简介:“音乐散文”是勋伯格提出的概念,指19世纪后期盛行的新的音乐表达方式,它摒弃周期性音乐范式,更为直率地表达作曲家主旨。本文关注点集中在三方面:散文式写法如何保证结构松散却不混乱:如何避免“空洞重复”又不沦于无序;所谓接近“自然语韵”究竞如何达到。
简介:风,决定了云的方向,云,注定了雨的天堂;雨,滴落了叶的思量,叶,律动了风的渴望。
简介:时间除夕夜。地点部队营区,大树下。人物男连长,简称男;女连长,简称女。幕启场上一棵大树。[在音乐声中,女连长上,巡视到树后……男连长上,两人在树两旁同时咳嗽……
简介:
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简介:“床前明月光,疑是地上霜、举头望明月、低头思故乡。”李白的这首望月思乡的《静夜思》,之所以能流传至今,称为绝唱,受到人们的酷爱,就在于诗人巧妙地应用了口语,这些口语化的诗句,读来琅琅上口,明而不浅,含而不涩,深藏着情感,具有很高的美学价值。当今词坛被一致推崇的高手乔羽,曾创作过不少的优秀词作。其中《我的祖国》、《人说山西好风光》、《汾河流水哗啦啦》等,基本上也采用了“口语入词”的手法,收到了不同凡响的效果。比如:“朋友来了有好酒,若是那豺狼来了,迎接它
简介:和谐的风啊和谐的雨和谐的日子走来热心的你热心助人多快乐无限真情在心里不求回报不为已爱心温暖新天地只要那大家都学你和谐的社会多甜蜜
简介:操作性学习方式是集合了脑、眼、口,四肢等多种感官参与的一种重要的学习方式。在音乐学习中,操作性学习尤为重要,学生演奏乐器、演唱歌曲、创编歌舞、体态律动,无不都是一种操作性学习,在操作中体验的益处不言而喻。本文是通过对当前中小学音乐识谱教学的现状来反思目前音乐教学的问题,强调“在操作中学习”的理念,倡导“在实践中学习”的方式,以期能够引起一线音乐教师的重视,提高音乐教学的有效性。
简介:陕西省商洛市丹凤县的高台芯子属于民间社火形式之一。它起源于末元时期,世代相传,生生不息。
简介:今年六月下旬,我院音研所二位老师带领三位学生应甘肃临夏文联的邀请,赴甘肃参加在那里举办的《中国·甘肃莲花山花儿会暨首届河州花儿艺术节》。通过这次活动使大家得到了一次十分难得的深入民间、向民间歌手学习的机会。并亲身感受和聆听了激动人心的“花儿”演唱。“河州花儿”高亢、嘹亮、优美的曲调撩人心肺,“莲花山拦路对歌”妙趣横生。尤其是歌手们见景生情,口若悬河、妙语连珠的即兴编唱更令人赞叹不已。
简介:吵闹与安静的两个极端,是欧弟对于自已的看法,
简介:韩流摇滚中坚紫雨林(TheWonderLand)以《HeyHeyHey》出道,通过第二张专辑《恋人》确立了其摇滚音乐的风格及在韩流中的地位。经过为时一年的精心筹备,近日,他们推出了自己第三张专辑《魔毯》。紫雨林是一个非常独特的韩国团体组合,其超人气的吸引力来自于自身非凡的音乐实力——才华横溢的主唱金伦我、李先奎富有激情的吉他演奏、金镇满奔放激昂的贝司演奏、具泰
简介:
简介:巴洛克时代的意大利,坐享着四个世纪以来商业繁荣的硕果,这里还有永远灿烂的阳光,清新洁净的空气、廉价优质的葡萄酒、举止得体的少女以及欧洲其他地区一无所知的优雅的社交生活。
简介:作为一名作曲者,自然少不了和歌词打交道,歌词的创作我也偶有涉猎。我见过很多书面看起来相当完美、文字功底也相当扎实的歌词,读起来非常唯美,但是因为过多的使用了一些拗口的文学用词和一些生僻的字,导致听歌的时候,如果不对照歌词,根本不知道是在唱什么,这样的歌就很难流行和传唱。我曾经写过一句词"大鼓擂沸长江水",书面看文字一点没有问题,而且看着万分激动,热血沸腾!
论音乐的散文性表现方式
风
流动哨(小品)
又是一出
风·雨
口语入词出佳作
和谐的风
快乐的风
从学生识谱能力探究操作性学习方式在音乐学习中的重要意义
风妈妈爱种花
丹风高台芯子
“花儿”釆风侧记
风入松·送行
欧弟属于他的温度
草原上有条流动的河
我们踏着流动的国土巡逻
韩国摇滚组合“紫雨林”出专辑
唱吧,快乐的风
意大利的阳光、空气、葡萄酒
歌词的文学性和音乐性之随笔