简介：

简介：1．2018年3月23日，香港中联办宣文部部长朱挺等一行参观星海音乐学院音乐博物馆，广东省音乐家协会主席、我校前院长唐永葆教授等陪同参观。

简介：新时代背景下,为适应学生的需求,高校公共艺术教育要以科学研究为基础,以课程建设为主体,以实践平台为支撑,积极为公共艺术课堂内外的教学活动搭建展示平台,推动美育课堂教学实践化、实践活动课程化,让学生美育体验具有成就感、获得感。

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简介：由国际当代音乐协会（InternationalSocietyforContemporaryMusic）举办的2017ISCM温哥华＂世界新音乐周＂（WorldNewMusicDays）于11月在加拿大温哥华举行。作曲系宋名筑、郭元、施子伟、方芳老师应邀出席,并参加了ISCM代表大会、当代音乐作品展演和学术交流活动,与来自世界各地参会代表就当代音乐创作以及共同关心的问题进行了探讨。

简介：午休是学生承接繁忙课业的重要缓冲,午休时间的集中性与集体活动性相对于纷繁复杂的课程活动来讲,更有利于学校集中力量进行校园文化的打造。世界名曲是文化中的精粹,鉴赏名曲有助于学生的身心健康发展,促进校园文化的形成。本文通过对午休十分钟与世界名曲鉴赏活动结合的实践探索,分享育人心得。

简介：2018年4月2日至4日，宁夏义务教育阶段青年教师教材歌曲钢琴即兴伴奏评比展示暨网络名师工作室研讨会在贺兰县成功举办。来自全区各市、县（区）中小学音乐教师、教研员共280余人参与了活动。

简介：为全面贯彻落实党的十九大精神,深入推进乡村振兴战略,充分展示美丽乡村建设取得的喜人成果,现由东莞市茶山镇人民政府联合中国音乐文学学会及东莞市文化馆共同举办“我爱你,中国”全国首届“茶花杯”美丽乡村主题歌曲征集推广活动。

简介：2018年4月23日至27日,西安音乐学院研究生部为提高研究生教学质量,营造良好的学术氛围,由研究生部组织,邀请了西安音乐学院特聘教授乔建中、南京艺术学院教授居其宏、中国音乐学院作曲系教授王宁、西安音乐学院副院长韩兰魁、中国戏曲学院副院长宋飞五位专家学者,为我院师生带来了多场精彩的专题讲座。

简介：2017—2018第一学期开学至今，沈阳音乐学院作曲系在刘晖主任、陆苗书记的要求与引领下，在原系内常规学术活动的基础上进步一加强了系内各学科的学术建设与交流互动，举办了多场学术讲座、音乐会、不断开展音乐创作等学术活动。作曲系现推出了3个系列的学术讲座：作曲与作曲技术理论系列讲座、民族音乐讲坛、影音艺术论坛；今后还会针对不同的学术内容增设新的讲座栏目。

简介：近几年来,手风琴在国内的发展日新月异,尤其在高校中更是发展势头迅猛。本文通过多元化、多角度地分析,阐述了手风琴在高校普及的积极意义与影响。

简介：在沈阳音乐学院学院建校80周年之际,特邀著名旅意男低音歌唱家栾峰教授于10月20日举办声乐讲座。本次讲座由科研处主办、声乐歌剧系承办,副院长冯志莲,科研处部门负责人,学院校友、师生,音乐教育工作者及音乐爱好者共同聆听讲座。本次讲座由科研处处长申淑征主持。

简介：随着科学技术发展,音乐教学也有新变革,教学不断采用新方法,借鉴新技术,这种新型教学方法有较多变化,教学效率大大提升,音乐教学也逐渐取得更多教学效果。在音乐教学中,教师借用游戏进行教学设计可让学生由被动学习变为主动探究式学习,学生在整个学习过程中可进行更多探究,学生学习音乐更加主动,同时学生音乐感悟以及创造能力得到提升,如何在教学中进行教学设计,还需教师在教学中不断进行探索,在教学中将提升课堂教学效果,提升教师教学效率。

简介：【教材分析】歌曲《船工号子》选自人民音乐出版社七年级上册第五单元《劳动的歌》中一首船工号子。这首作品是在广泛吸收四川民歌《川江船夫号子》的音乐元素基础上创作的独唱歌曲,但仍保留并突出了川江船工劳动的典型特点。全曲中力度、速度、节拍、节奏诸要素的使用与劳动风险、劳动强度、劳动者情绪密切相关。【学情分析】我国民族音乐丰富多彩.

简介：教学内容：人音版第五册第六课歌曲《捉迷藏》欣赏长笛与乐队演奏的《樱花》教材分析：《捉迷藏》是一首曲调规整、旋律活泼而又轻快的歌曲。歌曲把＂春、夏、秋、冬＂四季的变化比拟成四个顽皮的小娃娃在玩捉迷藏的游戏,形象生动,很有童趣,表现了儿童对美好的大自然充满热爱的情感。

简介：通过对情景教学法的内涵分析和自身的教学经验,阐述如何合理运用情景教学法创设良好的教学情境,从而让学生更好地感知和学习音乐。

简介：在学前教育专业声乐教学中合理地采用＂律动情感教学＂法,可以很好地发挥学生的主观能动性,使学生在课堂处于主导地位,让学生在学习中具备一些幼教实践经验。本文将对学前教学专业声乐教学的现状进行阐述,并分析研究如何在学前教育专业声乐教学中应用情感教学法。

简介：在大学的声乐的教学过程中进行理性化的建设,就需要不断地引用正确的教学原则。在众多的教学原则中启发性的教学原则是一种非常契合实际的一种教学原则,对于在声乐教学过程中的教学质量有着一定的提升作用,因此本文将要对启发性原则在大学声乐的教学过程中的实际运用进行分析来不断地增加其在声乐教学中的使用。

简介：年级：五年级课型：综合课教材分析：歌曲《乡间的小路》是一首台湾校园歌曲，明快流畅的曲调和形象生动的歌词，编织了一幅农村的风景画，表现了农村青年淡泊宁静的心态和热爱生活的乐观精神。歌曲为带再现的三段体结构。

简介：近来年,随着国家越来越重视教育行业的发展,中职教育获得较大的进步,不过在中职晋乐教学中,民族音乐始终是一个教学难点.在新时代背景下的中职音乐教学中,民族文化有利于培养学生的综合素质,这表明深化民族音乐教学是势在必行的.基于此,本文主要对中职音乐教学中怎么深化民族音乐教学进行探究,并提出一系列恰当的教学途径.