简介:历经百年的发展,电影音乐已经因其独特的艺术特性、多样化的功能以及多元化的样态成为电影艺术中不可或缺的重要组成部分。本文着重论述电影音乐自身所具有的独特艺术性质。电影音乐是具有不可否认的艺术价值,具有自己独特艺术规律的一种艺术形式。它的艺术特性就在于音画的统一,其审美意义即在于视听的合一。
简介:声音是歌唱之本,情感是歌唱之魂,情声合一是声乐表演中的最高境界,本文就如何在声乐表演中做到"情声合一"进行了一定地分析,具体从五个方面进行了探讨,同时本文也分析了影响声乐表演中"情声合一"的主要因素。
简介:编钟与乐队《天壇》由武汉音乐学院作曲系黄汛舫教授创作。该作品是为曾侯乙编钟、卢森堡小交响乐团以及东方室内乐团联合音乐会而作,其使用40枚一套的编钟与木管、铜管、打击乐器、钢琴与弦乐器组成的小型且非常规的乐队。乐曲的灵感源自曾侯乙编钟的文化启示,题材源自对先民敬神祭天仪式的遐想,也体现出中国道教与基督教文化的融合。作品借助编钟的特殊音质以及管弦乐队音响等因素,进行融合配置,以精美恢弘的构架,试图营造一个回归圣洁、敬畏天道、人神合一的音乐氛围,仿佛是祖先崇尚至大、至圣的见证。
简介:美善合一的审美观念及其对中国传统音乐实践的影响王次炤长期以来对中国传统音乐形态的研究和对传统音乐思想的研究始终是两条平行的理论线索。事实上,一种艺术形态与它赖以生存的文化土壤以及与此相关的艺术观念不可能没有联系;因此,以中国传统文化为背景考察中国传统...
简介:在新形式下,建立图书电教中心这一新体系有利于音乐教育资源的开发和实现音乐教育现代化。二者的合并所产生的效益为音乐教育带来了新的景观。
简介:本文从主题的构成、衍生和发展等各个方面详细论述了作品的结构过程,剖析了整部作品的曲式及调性布局特点,最后概括了贯穿作品的两条线索,即和声的高度紧张→高度协和,旋律的十二音化→五声化。
简介:文章在“律源、律度、律数、律历”四个维度的认识框架下,对《吕氏春秋》《淮南子》的律学理论进行分析,认为《吕氏春秋》《淮南子》律学理论的四个维度,是一种内在的思维结构,相互之间互为前提、密不可分。文章把《吕氏春秋》《淮南子》律学思想的“四维”特征表达为“律源自然”、“律度适度”、“律数趋匀”、“律历合一”,同时认为这“四维”特征的理论基础都可以追溯到“自然”,因而将两书律学思维的本质特征表达为“律依自然”。
简介:
简介:本文针对江南大学人文学院音乐专业的教学模式改革,从教育观念、课程结构、教学方法等三个方面对改革内容进行了阐述,重点讨论了在教改过程中形成并完善的“以学为主、以研为先、以演为辅”的教学体系,提出了教、研、演并重,培养音乐教育创新人才的培养模式。
简介:那一方,雪峰山守望着,那一方,五溪水滋润着,那一方,天蓝蓝拥抱着,那一方,白云朵依恋着。那一方,吊脚楼宠爱着,那一方,风雨桥陪伴着,那一方,竭滩茶芬芳着,那一方,糯米酒醉美着。啊,那一方,井水甜着,啊,那一方,饭菜香着。那一方,大山的子孙爱着,一支山歌四季唱着。啊,那一方,你情牵着,啊,那一方,我心系着。那一方,天边的游子想着,好多梦里轻轻喊着。
简介:红旗和太阳在一起,美丽了天和地;红领巾和小红花在一起,美丽了我和你。
简介:在一次谈话中,主编周先生提到《钢琴笔记》一书,说这是一本非常好的书。但由于版权的原因,无法将该书全部翻译,故将节选部分内容,请蔡教师译成中文,希望能对读者有所帮助。
简介:现任贵阳一川体育舞蹈学校校长兼总教练;世界体育舞蹈协会中国总部常务副秘书长、国际考官、国际级教师及国际级裁判;世界舞蹈总会国际级裁判、中国体育舞蹈联合会国家级裁判、
简介:~~
简介:那晚一走进北京方庄芳群园三区那个熟悉的院子,我不禁触景生情,想起往昔总是迎来送往、热闹非凡的李妲娜老师家,以及十二年前与李老师家人朝夕相处的一幕幕,顿时眼睛就湿润了。这里也是中央乐团(中国国家交响乐团前身)老团长、中国音乐学院老院长、新中国音乐界的先驱者之一李凌先生的故居。
简介:我的童年在大姨家度过,很多没有上过幼儿园的小朋友被认为童年孤独,而我却完全没有孤独的感觉。大我十几岁的哥哥姐姐会教我唱歌、跳舞,姨妈和舅舅们也会在周末全家联欢。不过那时最盼望的还是每年在外地的二舅来沈阳看望我们,每当此时,因为乖巧我就会受到二舅特殊的指导,做几个身段,再来上一个卧鱼。记忆中,我总会乖乖地扭着肥胖的小身体卧在地板上一动不动,直到二舅给我的身体摆到标准,命令我记住,
简介:真是神奇呀,就在琴片掉落的土里钻出了一棵古怪的小树苗,它的上面长着几片金色的小树叶。
简介:
简介:甲乙:大路上,汽车跑,一辆一辆真不少,一辆汽车一个谜,看你猜着猜不着。甲:什么汽车高又大?什么汽车个头小?什么汽车像房子?什么汽车猫猫腰?乙:小轿车,个又小,老吊车,大又高,公交车像小房子?卡车运输猫猫腰。
音画统一与视听合一——电影音乐特性研究
如何在声乐表演中做到“情声合一”
人神合一的圣洁之作——黄汛舫的编钟与乐队《天壇》
美善合一的审美观念及其对中国传统音乐实践的影响
“图书、电教合一”是开发音乐教育资源、实现音乐教育现代化的新尝试
中西合璧 人乐合一——董立强为长笛、单簧管、中提琴而作的《合》之分析
律源自然、律度适度、律数趋匀、律历合一——《吕氏春秋》《淮南子》律学思想“四维”特征
一加一
音乐教育创新人才培养的理论与实践——以江南大学人文学院音乐系“教、研、演三合一”教育模式为例
那一方(外一首)
一样美丽(外一首)
钢琴笔记(一)
侯一川
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