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  • 简介:"其师",才能"信其道",教育是个互动的过程,只有学生和老师都积极主动配合才能产生共鸣。要让学生积极主动的配合,师生之间必须是互相的信任,只有信你才能听,才能去执行。从陌生到信任需要一个过程,在这个过程中老师要充分展示自己的专业水准,同时还需要施展自己的教学魅力和人格魅力去吸引学生,让学生"爱上"你,喜欢你。

  • 标签: 信任 沟通
  • 简介:鸟无翅膀难飞翔,词无形象难牵肠。我的面前放着两首词,一首叫《战士的责任》:"穿上军装把兵当/我为祖国守边疆/远离家园到北国/心里自豪又紧张/每天训练上操场/我要练好手中枪/苦练硬功洒热汗/为了明天打胜仗/我要写信告诉妈/你的儿子是好样。"另一首叫《金钥匙》:"记得小时候/要我来看家/一把铜钥匙/在我胸前挂/妈妈叮嘱了好几回/这是咱的家/你要看好它。"

  • 标签: 首词 少儿歌曲 大特写 为了明天 把花 “一”字
  • 简介:民歌在黎族日常生活中有着重要的地位,男女老幼都会唱,特别是在喜庆的日子里,唱歌是必不可少的娱乐活动。在平日的生产劳动中,也会即兴引吭高歌、民歌的内容以情歌占最多数,还有劳动歌、婚礼歌、盛典歌、“做鬼”歌等。黎族民歌按其表现形式分为用黎语唱的传统古老民歌和用汉语海南方言唱的受汉族文化影响的民歌。

  • 标签: 日常生活 娱乐活动 生产劳动 汉族文化 海南方言 民歌
  • 简介:很久以前,在金刚山上有位老爷爷和7个葫芦娃兄弟。葫芦娃兄弟本领超群,大娃力大无穷,二娃长着顺风耳和千里眼,三娃铜头铁臂,四娃喷水,五娃吐火。六娃能隐身。七娃有个神奇的宝葫芦。葫芦山上有蛇蝎二妖为了对付葫芦娃兄弟而掳走了与葫芦娃兄弟相依为命的老爷爷和好朋友穿山甲。

  • 标签: 葫芦 迪斯尼 音乐 兄弟 穿山甲 爷爷
  • 简介:一、元杂剧中的“替洗冤”情节模式关汉卿的《感天动地窦娥冤》一直以来被公认为是公案剧的代表,笔者认为该剧在重点情节和主旨表现上均有别于大多数公案剧,这一点更值得重视。

  • 标签: 情节模式 历史演变 公案剧 元杂剧 窦娥冤 关汉卿
  • 简介:妹子你走过那山边像那彩蝶翩翩,你是我归来的大雁是水中的一朵莲。妹子你走过那稻田,像那袅袅炊烟,你是我心中的火焰,是琴上的一根弦。

  • 标签: 歌词 歌曲 音乐艺术 艺术创作