简介：本文从木雕文化的视角．从撑拱雕刻艺术的成因及演化出发．以浙西霞山为背景．着重从最具代表性的撑拱样式加以对比阐述，从一个侧面反映霞山精湛的木雕工艺文化．借以向世人介绍霞山独特的历史人文特征和丰富的文化积淀。

简介：“博物画”是借用中国同类绘画的名称，通常是指中国的“草药志”、《山海经》一类的书中所配的插图。中国的学者在讨论这种绘画类型时，还有将其称作“生物科学画”、“标本画”的。在西方这一类绘画依据所属的更细化的分类，被称为“植物学插图”、动物学插图。西方的博物画有悠久的历史，古希腊时期的早期静物画中.

简介：自古至今，在整个中国文化史中都贯穿着天人合一、天地人和的精神。比如对龙的形象的创造，它不是模拟自然的恐龙，也不是克隆自然的蛇，它是多民族包容的天地人和的整合性思维结构。通观中国无数的经典之作，无不从整体上统揽天上、地下、人间于一体；过去、现在、未来连成一片。不论是以人观小，还是以小观大都是“至大无外，至小无内”，我把这个中华民族的文化精魂称之为“大视野、人思维、人格局、人气象”结构。

简介：下面我先讲一个很有名的发生在1759年的争论,争论双方为狄德罗和科尔斯侯爵。贵族出身的科尔斯侯爵是一个业余的艺术爱好者,然而其陈述他不是因为出身好才成为这方面的业余爱好者,是因为复制、模拟、临摹,在此过程中逐渐培育自己的爱好,演化成了一种业余中的专业,有时候甚至比作者还更了解作品应该怎么做。而狄德罗站在启蒙立场,认为这种靠出身、靠观察经验、靠长期的罗列的行为是不对的,在启蒙时代,书写、理性才能够让我们真正理解作品,理解和理性占了上风。当时狄德罗自

简介：说起“名旦”，总会让人想起戏曲舞台上那些优秀的表演艺术家，其举手投足，一笑一颦，宛如行云流水。但是喜爱连环画的人会知道，民国的连环画坛上。也有“四大名旦”之称，虽然读者不能“见其人”；但他们笔下邪生动的人物形象“百态纷陈，几欲破纸而出”，在连环画这个大家喜闻乐见的舞台上，为读者们奉献了一出出精彩的剧目；

简介：本文以川美雕塑系跨媒介雕塑工作室的实践项目为例，从“身体、物质、空间、时间”雕塑的四个基本概念出发，探讨在互联网时代，新科技、新媒体对于当代艺术创作的影响、介入与改变。

简介：本文着眼于当前诸多产品设计案例，分析了跨界设计（CrossoverDesign）在功能、造型元素、材质、品牌等方面的运用手段一并提出四种跨界设计法则。就设计出发点为Crossover取向的设计动机而言，有必要反思该设计趋势的正面和负面影响。

简介：当今中国的版画教学一方面是严格遵循传统的经典版种教学，另一方面则是培养学生具有版画的意识和思维，并在此基础上引入新观念，利用新媒介来探索版画的多种可能性。近年来全国各高校的版画教学中都或多或少地涉及“综合与跨界”的教学与创作实践。综合与跨界不仅是一种实践行为。也应该上升为一种思维方式。从更深层次的意义来看，这种思维方式的建立是对整个艺术教育原有系统的一次大的提升与突破,也是当下中国反思创新教育模式的一个有力注解。同时，也可以将“综合与跨界”看成是版画自我审视的一种角度和方式。

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简介：近期，由中共无锡市委宣传部、无锡市文化广电新闻出版局等单位主办的“山河颂·无锡画家万里采风作品展”获得了社会好评，这些由无锡市书画院优秀中青年画家们跨十省采风写生后创作的300多幅精品，

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简介：程大利先生是中国美术前网络时期出版传播的重要推手,在国家层面对于中国美术宏观现状与走向的把握是他的本行。在这样的背景下,他的山水画创作便呈现出一种以表达时代精神为己任的雄浑壮阔气象。这是＂随＂国家气象的＂笔墨＂。

简介：当代浙江花鸟画坛，名家辈出，青年一代为花鸟创作注入了大量新鲜血液。中国美术学院花鸟专业科班出身的大伟，传统功力扎实，注重诗、书、画、印的结合，力求彰显传统文人画的审美特征，在中国画创作中融入自己对花鸟画写意精神内涵理解感受的同时，一直深入研究现代构成在画作中的融合。

简介：程承1987年出生于江苏苏州。浙江省画院研究员,中国美术学院特聘教师。2010年6月毕业于中国美术学院美术教育专业,获学士学位。2013年6月,毕业于中国美术学院民族绘画基础理论与创作研究专业,获硕士学位。2011年作品《约梦故园》荣获浙江省第五届青年画展优秀奖（最高奖）。2013年作品《素园石记》入选中国美术家协会主办的相聚宜兴——全国工笔画作品展。

简介：认识程承的时间不短，对她也算是比较了解。很清楚地，还记得第一次见面的时候就感到她是一个很是自信、很有想法的青年画家，这种感觉、这种印象很强烈，但她可能不自知。直到见到她的绘画创作，我更是肯定了尚且明晰的印象并且对其作品有了更进一步的理解。

简介：作为一种绘画媒介，水彩画颜料与水在纸上交融的效果可谓独具特色，最后完成的效果也可谓美不胜收。就此而言，水彩画是定格瞬间和表现光影的最佳媒介。

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简介：解读大师：陈大羽的艺术世界陈大羽（1912—2001）原名汉卿，齐白石为其改名翱，字大羽，遂以字行。广东潮阳（今属汕头）人。早年毕业于上海美术专科学校中国画科，师从吴昌硕弟子诸乐三、诸闻韵等。1944年拜齐白石为师。

简介：跨界设计,在思维领域形成的创造性及多面性为艺术思维的拓展提供了一个好的模板。这种思维方式完成了建立＂界＂到打破＂界＂的过程,这种先立而破的思维方式打破了＂不破不立＂的传统套路,本文将从跨界设计的特征和发展来探索这种思维的内在理路。