简介：要谈论美术学院的实验教学，必然会回到什么是当代艺术的讨论，因为当代艺术已经发生了很大的变化，尤其在我的“更前卫艺术”理论中，它甚至更加不像艺术，艺术成为个人观察社会和思考问题的一种方式，所以我强调用社会科学介入美术学院的教学就是从这个角度来说的，我的那篇《美术学院培养不出艺术家》的短评显然也是针对现在的美术学院对艺术的陈旧观点，

简介：多元对话身份再现及跨越边界美］哈桑乌丁·坎马天戈译２０世纪印度—巴基斯坦次大陆的诗人兼哲学家穆罕默德·伊克巴尔（ＭｕｈａｍｍｅｄＩｑｂａｌ），恰当地形容了我们中的一群人所经历的当代艺术之旅。这一旅行诞生于９２年开始的一系列会谈，并得到了洛克菲勒基金...

简介："学院之光"这一届的创作主题是"我的故事"。艺术家讲述自己,讲自己的经历,讲自己的成长环境,讲自己与环境之间的关系——这是历史上众多艺术家常用的主题,翻开美术史可以见到不少这样的作品,比方自画像,等等。这是直接地接触这一主题。间接的接触就更多,因为艺术家在生活里观察到什么,被什么所吸引总是取决于艺术家自己的兴致口味。所以,对观察对象的描述总是包含了观察者自我的流露。从这个角度说,无论什

简介：印度女画家阿姆里塔·谢吉尔与中国女画家潘玉良．有着相似的海外学习经历、相似的时代背景与相似的本土情结，都接受了西方绘画的训练并受到后印象派的影响；但由于个人艺术修养的不同、师法对象的不同、融入本土艺术元素的不同等原因，又形成了各自的艺术风格。她们在中国和印度的历史转型时期，为融合东西方绘画艺术作出了积极的贡献。

简介：“另一种乌托邦——上海抽象系列展“边界”是继“家园”和？“游牧”两个主题展览之后，本系列最后一个抽象艺术大展。这个“边界”是对抽象艺术的“边界”亦是对整个艺术的，边界”所提出的问题与思考。

简介：要谈论美术学院的实验教学，必然会回到什么是当代艺术的讨论，因为当代艺术已经发生了很大的变化，尤其在我的“更前卫艺术”理论中，它甚至更加不像艺术，艺术成为个人观察社会和问题思考的一种方式，所以我强调用社会科学介入美术学院的教学就是从这个角度来说的。我的那篇《美术学院培养不出艺术家》的短评显然也是针对现在的美术学院对艺术理解的陈旧观点，

简介：张广慧:鲁美版画系与湖美版画系师生作品(版画、素描、水彩)联展在大家的共同努力下已经成功举办了,很高兴今天我们又坐在一起举行既联展之后两院版画系关于版画教学思考的座谈。尤其在当前提倡素质教育和创造性思维培养的教育大背景之下,由于教学中心的转变,以及当前新媒材的介入,在版画近几年的实践中,教与学都遇到了新的问题。都可以说我们面临更多更新的课题急需去解决。如何去发扬和改进版画教学?我们的确该坐下来认真总结和思考一下了。在这方面,我想可以在与鲁美版画系的这次交流中取得一些宝贵的经验。我们请李福来院长谈谈看法。李福来:这次两院版画系作品互展互访的交流活动是在双方院美术馆的倡议之下展开的,首先是在湖美展开活动,因