简介：专业设计教育靠设计基础教育支持,如何搞好设计基础教育?使设计人才有一个坚实的底子?新时期的新课题摆在我们每一个中等美术专业学校设计基础教育工作者的面前。首先应从更新教学观念,调整教学内容,改进教学方法做起。一、绘画与设计在十三年前,笔者初来广美附中任教,在为毕业生挑选报考高等院校设计专业作业时发现:设计类的作业几乎是空白,只有几幅图案作业,据说是聘请外单位的老师来上课的。没有系统的
简介：本文对林风眠1926年出任北京艺专校长的始末进行了详细的考证，指出林风眠1926年出任北京艺专校长一事，并不是因为蔡元培的推荐，而是一种权力斗争的产物。对林风眠来讲，那是一次机遇，也是一次挑战，而林风眠却勇敢地应战了。如是，更加坚定了蔡元培对他的器重。这一史实的澄清有助于人们深入了解林风眠和当时的中国美术界。
简介：按规定美术教师应持教师资格证上岗，无论是技能、学历都须达标。尽管如此，在教学质量上却仍然存在较大差异，而且，有很多学生认可的名师其学术水平亦有高低。由此可见，教师的专业能力强并不一定教学成果突出。因此，作为教学单位，在组织教学与检查教学计划的实施过程中，如何促进教师以自己的专业能力来认真研究并强化教学达到预期的目标，进行相适应的、
中专设计基础教育初探
机遇与应战——林风眠1926年出任北京艺专校长始末考略
对职业中专美术课教学多种评估的尝试
