简介：1．“哗，亲爱的考生，给你‘湘灵鼓瑟’四个字，你能作一首诗吗”快看，有一位名叫钱起的唐代考生默默开始动笔了。“善鼓云和瑟，常闻帝子灵。冯夷空自舞，楚客不堪听。苦调凄金石，清音入杳冥。苍梧来怨慕，白芷动芳馨。流水传湘浦，悲风过洞庭。曲终人不见，江上数峰青。”

简介：教材分析：本节内容是学生学习了长方体与正方体的表面积后，在充分理解了表面积的含义的基础上展开的。圆柱的表面积是它的侧面积与两个底面面积的和，其中侧面积是新知识，底面积（即圆的面积）是学生学过的。教材选用了来自现实生活中的问题，通过想象和操作活动，使学生知道圆柱的侧面沿着高展开后可以是一个长方形（或正方形），从而探索出圆柱侧面积的计算方法。

简介：摘要本文通过对2012年重庆的一道高考题进行详细分析，分析了其中考察和运用的数形结合与分类讨论的思想，并追溯它的来源以及解决此类问题的方法和技巧

简介：建议背景在我们镇江这样的中小型城市,老城区各所中小学往往占地面积偏小,校内植物少,绿化率低。目前,我们学校里种植了南洋松、桂花树、寿星桃、棕桐、小叶黄等绿色植物上百株,绿化面积290平方米,绿化率只

简介：摘要日本人对生死的看法不同于其他国家，日本人坦然面对死亡并欣赏死亡，他们看轻生死、宽容生死、尊重生死。在日本人的观念中，死是生的一部分，从生到死没有绝对的距离；死是对集体责任的承担和忠诚；死是一种律己行为，应该被宽恕。文章试从日本的高自杀率这个社会现象方面入手，分析产生这种现象的原因，并展开对日本人生死观的探讨，表达对日本民族独特生死观的理解和尊重。