简介：目前与中国电信等大的运营商相比，广电网络在运行维护的整个体制当中的维护规范、维护人员的配置方面、以及维护人员的技术水平等诸多方面都存在很多的欠缺，在服务方面也存在很大的问题。所以广播电视网络的以前的垄断行为已经开始逐渐消失，以后的广播电视网络，要逐步提高运行的质量以及速度从而使广播电视网络能够更好地为社会人群服务。

简介：摘要以图书馆信息技术发展现状为前提，对网络环境下体育院校图书馆个性化服务的手段及方式方法提出了一些观点，在提高图书馆个性化服务方面提出了新颖的技术手段。利用网络信息技术拓宽图书馆服务途径、提高服务质量，更好地实现个性化服务。

简介：

简介：拉丝用一万吨的力拉铜的骨头，用十万吨的力拉铜的灵魂。机器轰鸣，我倾心这力量的爆发。铜杆在空中划出壮美的弧线，

简介："土豪"是继屌丝之后最火,使用频率最高的一个词。"土豪"出现的很早,为大众所熟知是在土地革命时期,此后它便逐从人们的日常词汇中淡出。近期,"土豪"以反讽式的全新含义在网络上迅速蹿红,并且还衍生出"土豪金"、"土豪会"等一系列热门词汇。"土豪"重获新生不仅是一种语言现象,更蕴涵着深刻的社会和文化原因。

简介：网络文学作为新媒体技术与文学创作联姻的产物,研究者向来重视网络技术对文学写作方式、传播方式的革命性影响。由于网络技术起源于欧美,从BBS到博客,从Facebook到微博,中国网络文化的繁荣在借鉴外来技术的前提下,其价值导向和时尚趣味也不能不受到外来文化的渗透。在文学写作方面,超文本写作的崛起打破了传统文本的封闭结构,其开放性、自主性、互文性带来了新的活力与可能性。

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简介：背景曾几何时，沏一杯茶，捧读一本心仪的好书，是读书人的至乐。时至今日，互联网早已普及，从电脑到手机，从电子书阅读器到手机客户端，人们接受信息的方式越来越多元。相应地，人们获取与图书乃至更广义的文化相关的信息，也不再过多仰赖那些图书专业报刊杂志或是大众类报刊中的图书、文化版面，大有取而代之之势的是门户网站的图书／文化频道、论坛、微博、微信……一方面是互联网时代汹涌而来难以消化的海量碎片化信息，另一方面是每年数以十万计的新书出版数量，如何把本就不多的阅读时间尽量用在那些有水准有品质适合自己的图书上，这是今天读者要面对的问题。在此背景下，传统的纸质图书、文化媒体如何在保持自身特色的同时尽量适应时代变迁？网络时代，图书文化纸媒何去何从？

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简介：清华同方新课程教学创新实践平台是基于web的网络互动教学平台，它在高中化学实验教学中的运用具体体现在实验前创设情境，提出问题；实验中实验探究，互动讨论；实验后自我评价，认真反思。

简介：口述：朱亚泉记录/整理：孙昌建引子我第一次坐飞机还是在笕桥,坐一架小飞机去温州,那感觉不是飞机在飞,而是我的一颗心在飞,以前我写诗时总说一颗心在颤抖,那一天是我的身体和飞机的身体都在抖呢。后来渐渐知道了一点有关笕桥的掌故,但在杭州这个不温不火的地方,掌故实在太多了,正如批评家吴亮当年在西湖边说的,随便踩一块砖石那都是一段历史,所以有关笕桥的历史,我并不怎么在意，因为一度我以为我还很年轻，写诗还来不及，哪有工夫去消磨掌故。

简介：21世纪初，与传统的教学方式相比，把信息技术融入到教学过程中来对于教学质量的提高具有一系列的优势，多媒体技术作为一种有效的辅助教学手段，已越来越多的在教学中推广应用。在初中物理教学中，信息技术通过多媒体动画模拟、数字技术重现物理实景、应用软件和互联网的使用等方式，化不见为可见，化抽象为形象，化静态为动态，提高实验教学效果，出色完成传统教育所不易或不能完成的教学任务，同时开拓了师生的研究视野，促进了师生的创新意识，真正实现了“格物致知、悟物穷理、信息引领、改革创新”的效果。

简介：信息技术与学科课堂教学的整合作为教学课程改革的重要内容，已成为当下教育改革的—个热点。就如我们学校在加强信息教学设备来说，2008年每个教学班就已经开通了多媒体，2012年又更进一步，班班实现了交互式“白板”教学，继而又建立了远程网络教育教室等，那么如何才能恰当的将信息技术与基础课程的教学相结合、相融合，就是摆在当前亟待解决和具有重要现实意义的问题。

简介：摘要步入21世纪后，教育日益显示了它的网络化和信息化的特点。获取知识不再是通过书本这一唯一途径．人们完全可以足不出户地通过网络获取自己所想需要的知识，甚至是远程教育完成学业，广大教师面临前所未有的挑战。而思政教师以其学科的自身特点，与其它学科相比，思政课同社会实际、当今形势结合得异常紧密。为此，思政教师在网络环境下，为了教好、教活思政课，更应提高自身的信息素养，注重知识的积累。

简介：随着网络时代的到来，以计算机技术和网络技术为代表的信息技术，已逐步渗透到社会的各个领域，正改变着人们的生产与生活、工作与学习方式。信息化时代在给人们带来种种物质和文化享受的同时，我们也正受到日益严重的来自网络的安全威胁。因此，研究计算机网络信息安全以及防范措施已迫在眉睫，本文特提出计算机网络信息安全及其防范措施的初步分析与探讨。一、计算机网络存在的安全问题（1）固有的安全漏洞。通常新的操作系统或应用软件上市应用，漏洞就会被找出，没有任何一个系统可以排除漏洞的存在。如缓冲区溢出，这是攻击中最容易被利用的系统漏洞；如拒绝服务，拒绝服务攻击的原理是搅乱TCP／IP连接的次序。典型的Dos攻击会耗尽或损坏一个或多个系统的资源（CPU周期、内存和磁盘空间）。直至系统无法处理合法的程序。（2）滥用合法工具。大部分系统都配备了用以改进系统管理及服务质量的工具软件，但遗憾的是，这些工具有时也会被破坏者利用去收集非法信息及加强攻击力度。

简介：摘要随着市场竞争的日趋加剧，家用纺织品的价格已经降到企业难以承受的地步，且家纺产品交互式设计未能实现相应的快速反应，无法满足个性化定制需求。针对这个问题，对快速进行图案交互式设计、可以构建家纺产品定制系统的特点进行了整理和分析，以解决家用纺织品的个性化定制服务的难题为根本，主要通过网络，把家纺产品定制作为一种普遍的商业，并研究其商业价值和社会价值。

简介：在当今互联网时代的大背景下，传统模式下的高校大学生思想政治教育工作遇到了巨大的挑战。因此，“易班”一个以高校师生为主要使用对象的网络虚拟社区应运而生。其中，学生骨干队伍在“易班”工作的推广起着重要的作用。网络学生骨干具有促进虚拟社区生态、加强虚拟社区互动的重要作用，并成为现实校园环境与“易班”虚拟社区的沟通桥梁。如何建立一个有效的网络学生骨干队伍，以及完善此队伍建设机制，是本文的主要论题。

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简介：传统对词汇化的研究只要基于模块化的理论。这类研究方向在理解语言词汇现象时,受到了诸多限制。构式理论的提出首先强调了对语法和词汇渐进性和非离散性,从而有效解决了词汇化和语法化的区分问题;其次提出了构式由具体性至图示性的渐进性,扩充了传统词汇化研究的范围,囊括了图示性词汇化的研究。最后,本文从构式的理论出发,对传统词汇化的能产性,图示性和合成性的变化进行描述。

简介：当今社会，人们已进入信息化技术环境下的网络时代，人们的生活已与网络密不可分。同样现代教育技术已悄然向第三阶段——网络教学过渡。网络环境下的教与学是大家共同面对的一个课题，具有鲜明的时代特征。教师要结合自身网络环境探讨使用不同的教学策略和学生方式。只有这样，才能更好的做好师生定位，提高教学效率。