简介：

简介：创建绿色生态课堂，倡导生态文明建设，是实现全面建设小康社会奋斗目标的新要求，而课程改革的目标是“为了每位学生的发展，为了中华民族的复兴”，为了这一目标的实现，我们的新课程改革也该倡导“构建绿色生态课堂”的理念，“课堂教学应该关注在生长、成长中的人的整个生命。没有挑战的课堂教学是不具有生长性的。没有生命气息的课堂教学也不具有生成性。

简介：流火的七月,来到这罐子般的山沟,同行的乡土作家们或沉静或悠然地行走在峡谷间。在夏日明丽的骄阳下,山野一派苍翠的绿。沿着通村水泥路逆溪流而行,溪水潺潺,掬起来便满是沁人心脾的凉爽。路旁间或有玉米、花生等农作物在微风中摇曳,那绿绿的叶片让思绪飘飞……一母亲辞世已经快十一年,就在这不远处的乡村小学里,她把青春交给了山里的孩子们,表姐年轻时也曾执教于这里的学校,如今花甲已过。在这个叫罐子沟的地方,大山深处的寂寞对作为过客的采风作家们也许是难得的清净或新鲜,于我而言,却是铭心刻骨的记忆。

简介：摘要煤炭是我国重要的矿产能源之一，对促进我国经济发展起着十分重要的作用。新时期，对煤矿供电和设备提出了节能和降耗的要求。基于此，本文就煤矿企业供电及设备节能和降耗问题进行探讨。

简介：政治教学过程中教师们经常创设情境来说明理论问题，从情境中分析归纳出结论，这可以有效地培养学生的提出、分析、解决问题的能力，增强教学效果。但是，任何一种教学方法在实际操作中都有一个如何运用的问题。是不是真正做到了以学生为主，还是教讳在牵着学生的思维走，学生应该也需要有一个可以自由呼吸的课堂，要尽量避免出现“知识有了，而思维却没了”的现象。

简介：摘要本文的研究，是在宏观经济、政策和微观层面的企业发展等背景下，以霁朗米业为具体的研究对象，依托电子商务创业团队，基于电子商务、计算机、经济学、物流学等理论基础，运用多种研究方法，基于霁朗米业当前发展存在的困难和瓶颈，为霁朗米业构建了系统、科学的电子商务发展体系和实施路径，从而为霁朗米业未来电子商务的发展提供重要的理论与实践支持。

简介：摘要虚拟仿真技术应用到电子技术理论课程中是很有必要的。目前高职院校的很多学生的文化基础差,学习缺乏主动性,但动手能力和可塑性较强,对新鲜事物兴趣高。那么,怎样最大限度地发挥他们的学习积极性,成长为有个性和创新能力的人才?这就要求我们要不断地更新教学手段,来满足市场和社会的需求。因此,要改进教学方法和教学模式,将电路仿真引入到教学中,将抽象的知识形象化,开展学做一体化虚拟教学，从而提高学生学习的兴趣和热情。

简介：纳米只是一个长度单位,1纳米等于千分之一微米。相当于头发丝的十万分之一。通过在纳米粒子的表面实现原子和分子的排列组合,并表现特异的功能,这样的纳米材料称为纳米技术或纳米科技。血液中的红血球比纳米粒子大一千多倍,细菌也比纳米粒子大几十倍,气体通过纳米材料扩散的速度比常规材料快几千倍。目前纳米技术已成功用于包括医学、药学、化学及生物检测、制造业、光学以及国防等许多领域。

简介：究竟怎样的课才算是一节好的信息技术课？信息技术教育的重点是技术还是成果？我利用暑假时间，对内蒙古中小学教研网信息技术优质课视频的学习和平时兄弟学校的信息技术优质课互动观摩，使我受益匪浅。在上课中，每位老师都有自己独特的教学风格、鲜明的教学特点、良好的信息素养。通过听课，我学到了很多新的东西，同时也认识到自己的很多不足之处。下面就结合本次听课，谈谈自己的一些体会和思考。

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简介：摘要我们的教育要面向未来，面向世界，面向现代化，要适应未来的信息化社会，21世纪是人类全面进入信息化社会，21世纪对教育需求的特点，也就是信息社会化对教育需求的特点。为培养新世纪接班人，发展和提高我国的计算机技术和水平，如何培养学生的学习兴趣，如何发展学生的思维能力，如何使学生具有获得信息，传输信息，处理信息和应用信息技术的能力，也就成了当今信息技术教学的中心议题。

简介：21世纪我们已进入信息时代的发展时期，教育现代化的不断推进，多媒体信息技术已进入我们的课堂，一本书、一块黑板、一只粉笔的教学时代已经渐渐离我们远去。小学语文的教学，更加迫切需要有更多的内容来满足学生对知识的渴求。所以，我们在教学中更加需要多媒体信息技术为学生创设新型的学习情境，激发学生的求知欲。因此，利用多媒体信息技术辅助教学在激发学生学习兴趣、突破教学重难点、培养情感等方面都有着与常规教学不可比拟的优点。

简介：推铅球是速度、力量性项目，是以力量为基础，以速度为核心的田径投掷项目。它不仅是一个竞技项目，也是一种锻炼身体、增强体质的手段。经常练习推铅球，能发展力量、速度、灵敏等身体素质，提高身体协调用力的能力，并能培养坚毅、顽强的意志品质。

简介：摘要目前人类正处于信息化时代，各种信息之间不断传输，在数量上呈现爆炸式增加，光纤技术的发展与介入，使得现代通信更加快捷、方便。同时也使光纤通信的技术更加复杂化，本文主要探讨光纤技术发展的优势与不足，新技术以及光纤技术的发展展望。

简介：录音技术的操作和使用是当前在实践工作之中，不断增强和改进录音效果的关键点，正如本文所分析到的，总的来讲录音的过程是一个艺术和技术相互结合的过程，所以相关工作有着一定的复杂性和较强的专业性。人声的处理是录音过程中非常重要的一部分，需要采用更加科学有效的方法才能让人声更加清晰，有穿透力，所以需要给予高度重视。

简介：科学技术日新月异，传统的教学模式不能满足现在学生的需求，掌握信息技术已成为学好或教好数学课程的必要条件。教师利用电脑对图形、数字、动画乃至声音、背景等教学需要进行综合处理，使得易于理解和掌握，使学生能利用计算机提取资料、交互反馈、进行自学，让数学中的学习能力、探索能力、创新能力、解决问题的能力成为学生个性潜能发展的方向。信息技术在学科教学中的运用是新课程对我们提出的话然要求。如何看待信息技术，如何恰当地把它与学科教学整合在一起，通过运用多媒体教学从中获得许多有益的启示。

简介：如何把课上得再好一点，如何让学生喜欢信息技术这门课，并且能在喜欢的情况下，学好这么课，掌握这门课。在这几年的教学过程中，也积累了一定的经验，在这里提出，与大家共同分享。

简介：摘要伴随着音乐教育的飞速发展，声乐教学在音乐教育中发挥了至关重要的作用，在声乐的教学当中，声乐演唱是表演艺术的重要组成部分，一个歌唱者在声乐演唱中的情感表达体现了歌唱者对一首歌曲的理解程度。如果一个歌唱者在歌唱表演中忽视了情感的表达，就算他拥有一副好嗓子，并且对歌词倒背如流，也很难使歌曲具有感染力，并且打动观众。因此，如果想要真正的将一首歌唱好，最重要的就是在演唱中要重视情感的表达。针对这个特点，本文作者结合了多年的经验阐述了声乐演唱当中的情感表达，仅供大家参考。

简介：信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势，在这个资源共享的时代里，迫切需要我们大基层计算机教师们凭金沙神鸟之态势，借戈壁宝石璀璨之光芒，大力推进信息技术教育，不断加强信息技术与其他课程的整合，这不仅是教育发展必然对实施素质教育、培养创新人才具有较为深远的意义，而且将更大程度地改变我们的教育教学现状。如何更好地将计算机技术融入到小数学科教学中，是一个值得共同探求的问题，计算机与数学的整合——就像使用黑板、粉笔、纸和笔一样自然、流畅，这里是一个“糅合”的含义，也是我们“课程整合”的核心。它的研究与实施为学生主体性、创造性地发挥创设了良好的基础，能使我们的学校教育朝着自主的、有特色的课程教学方向发展。

简介：论文摘要