简介：摘要当前全口义齿修复的工艺需要较高的牙科技术，许多受伤后病人急需得到该技术以保障其牙齿的实用和完美，因此，近年来发展《全口义齿工艺技术》课程急需加强。本文主要研究该课程的实施改革。

简介：一、传统工艺技术类遗产开发的可行性对工艺技术类文化遗产实施产业化经营，是世界非物质文化遗产传承的一个重要走向。这样做不但可以充分利用民间文化资源推动民间文化事业的复兴与繁荣。同时还可以通过市场这只“看不见的手”，

简介：摘要本文主要陈述了混凝土从浇筑到拆模以及养护等施工技术。

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简介："你应该去找明秋了。"李佳捂着话筒使他的声音纯粹一些。我还是迟疑不决,因为这建议带有命令的成份。或许这些日子已经没有人明显地管束我,因而这种建议使我意识到我一直是主宰着自己的人。那就去找吧。决定一在心中生成,我就迈出家门,行动了。难怪我觉得生活是无法认识的,

简介：桐庐窄溪工艺电镀厂位于风光秀丽的富春江畔，地处320国道的中心地段和杭干高速的咽喉之处，水陆交通极为便利，是全县电镀行业队伍中历史悠久，规模之大，技术含量之高的一家外贸生产厂家。

简介：摘要本文阐述了我国高产高效矿井建设过程中，广泛应用锚杆支护，并在有条件的矿井使用掘进机，实现煤巷、半煤巷快速掘进。

简介：传统手工艺凝聚的是中国传统文化的精髓和祖先千百年智慧的积累，是当之无愧的国粹，然而伴随着一次次革命性的技术升级，传统手工艺不断被边缘化，直到今天变成了“遗产”。有幸的是数字化技术发展日新月异．它所兼具的记录、保存、阅览、检索、共享等功能为传统手工艺的保护、传承与发展开辟了新的天地。

简介：《三字经》曰:“玉不琢,不成器。”玉器是中国古代传统文化的代表性器物之一,男女老少,爱之崇之,佩戴之广,使用之繁,收藏之众,遗存之多,无以伦比。玉质很硬,加工甚难。那么玉器是怎么琢制的呢?历来都是一个谜。我们发现一幅辽代“绿松石琢制图”帛画,揭示了绿松石琢制的全过程,意义重大。其实,绿松石也是古玉之一,加工方法与一般玉器相同,现在对该图做些介绍,从而认识玉器琢制工艺。

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简介：本人在语文教学过程中也充分感受到两者的不可分割，并在教学过程中对综合实践的应用做了些探索：

简介：柳兰芽的风月一在我母亲'从良'之前,我就已经开始记事了。但母亲显然忽略了这点,她一定认为一个年仅四岁的小女孩就是一张白纸,还不可能明白男女之间是怎么回事,所以当她热火朝天地干'那些事'的时候,一点也没有想到要回避我。自然,母亲在那些日子里的行为便记在了我脑子里,至今还深深地影响着我的生活。没错,我的母亲是一个妓女,而且是在旧政府的某个部门里领过执照的

简介：摘要为改变片面追求教育个体发展、共性和知识的传统教育，综合实践活动课程的出现，在内容、方式、过程上更能体现和符合现代教育的改革。而且综合实践活动是第八轮基础教育课程改革（称新课程）的课程结构增设的一门综合课程，深受学生欢迎。而这一门课程的核心就是让学生自主探究，那怎样才能使得这一门课程真正发挥到最大的作用？那就要结合信息技术，现代社会和各教育领域都离不开信息技术，信息技术一直在社会的最顶端闪闪发光着。我们要把时代的进步与教育链接在一起，利用好信息技术与探究相结合，巧妙运用到综合实践活动中，解决在综合实践活动中出现的一系列问题，在综合实践活动中融会贯通。

简介：摘要数控车削加工的工艺分析，首先要对零件图进行工艺分析，根据零件安排合适的加工顺序，确定走刀路线，选择合适的夹具、刀具、切削用量三要素，还要考虑选择合适的对刀点，换刀点和刀尖半径补偿。

简介：工艺品是现代生活不可缺少的时尚元素,近年来,国内工艺品市场蓬勃发展。然而,其市场商业价值和发展现状,并不是很乐观。本文就目前我国工艺品市场的现状及存在的问题进行了分析,并给出了相应的对策建议。

简介：藤编是我国传统的手工艺形式．不但是南方多个省的省级非物质文化遗产保护项目，更是国家级的非物质文化遗产。这种材质因为美观、透气、环保等待质．自1300年前的唐代开始就被广泛运用在我们生活中的各种产品上．从家具到文房产品随处可以见到它的身影。如今，大量中小型企业从事藤编生产，藤编技艺的传承没有危机，但传承有余，创新度不足却是阻碍藤编工艺进一步发展的重要问题。

简介：摘要我们的教育要面向未来，面向世界，面向现代化，要适应未来的信息化社会，21世纪是人类全面进入信息化社会，21世纪对教育需求的特点，也就是信息社会化对教育需求的特点。为培养新世纪接班人，发展和提高我国的计算机技术和水平，如何培养学生的学习兴趣，如何发展学生的思维能力，如何使学生具有获得信息，传输信息，处理信息和应用信息技术的能力，也就成了当今信息技术教学的中心议题。

简介：随着增龄及各器官系统功能的逐渐老化（尤其躯体和精神系统）,在老年人中会出现一系列非特异性症状和体征,这些症状严重损害老年人的生活能力、影响老年人的生活质量和显著缩短预期寿命。这种由多种原因或多种疾病造成的非特异性的同一临床表现或问题概括为老年综合征。常见的老年综合征包括易跌倒、褥疮、疼痛、失眠、认知功能障碍、老年性尿失禁、便秘、老年营养不良、晕厥和眩晕、谵妄、睡眠障碍、听力障碍、抑郁症和衰弱综合征等,它们与传统临床医学提到的综合征或者疾病有着本质的区别。

简介：摘要以学生职业能力培养为中心设计课程，并围绕地方企业中的人才需求，教学内容选取，以源于企业、经过教学改造，依据认知规律