简介：没人爱的苦逼：你说我们很像，微笑沉醉在自己的框；你说未来很长，可是理想被现实催化。我们都还没长大，像个小孩嬉笑玩耍；我们曾说过的话，跟着时间……融化……（Via：coVerpeopIe）~,,-J24岁的文小伟来说，夏天向来都最苦逼。从高中起就不停地有人跟他说，暑假就是肉体碰撞灵魂的最佳时机，却从没人具体教过他该怎么碰怎么撞。于是，他三年高中，四年大学也没敢轻易乱来。

简介：阿成和阿眉成亲有一段时日了。阿成吃苦耐劳,阿眉也勤俭持家,可是他们的小日子仍然过得不红火,阿成很苦恼。这天,阿眉对阿成说:“你去集市上买一头最老的耕牛牵回来,这牛最好又瘦又瘸。”

简介：大家好，我是“萌系二班”最萌帅主播梅川……最近，在我们主编夜祺的心里，我的地位突然噌噌噌地往上涨，先不说他每天都会热情地邀请我去唆粉……前两天，他还特别开心地跟我说：“梅川啊，你去看看，这个七号公馆，我们去吃过吗？没吃过我就去订个位置……”

简介：行贿有方,受赡有道。双方人物,咄咄逼人。

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简介：她,是一位淳朴的农家姑娘,善良、美丽、勤劳.她和他相识在深秋的午后.她是他的病人.在她生长的这个雪域山村,牧牛已经成为人们的"必修课",每户人家根据牦牛的多少决定值日牧牛的期限.她大概一次值日需要将近一周的时间.由于长年累月在高山牧牛,凛冽的寒风已经让她那修长的美腿饱受风霜,日子久了就会疼痛.这就是她来找他的原因.她叫仁卿,一个优雅、动听的名字.他,是一个刚从大学院校毕业引进到这个县城工作的年轻医生,扎实、肯干.刚在医院工作两个月就涌进驻村的洪流,来到这个美丽的村庄,来到她的身旁.仁卿找到他时,已经不知道是他的第几个病人,她大概是别人介绍过来的,希望在这里找到解救病痛的良方.仁卿不是很会汉语,可能还因为好奇的缘故,想看看传说中的他用银针治病究竟是怎样的景致.他佩服她的勇气.

简介：1我所生长的环境,若名字叫作狗剩儿或者猫蛋儿什么的，反而让人好受些——贱名好养活,叫富贵和长寿的，要么是穷酸鬼、要么是短命鬼。然而，我的名字却叫高玉峰。我想，父亲之所以给我起这么个名字，是想让我像玉一样显贵，像山峰一样辉煌。可我，完全辜负了他的期望。我只想搞清楚自己，包括自己在这个星球上所处的位置——地球，不是我命名的，我从心底不愿意接受这个名称。我认为，这颗生我养我的星球，叫作混球或许更适合。

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简介：大雾自凌晨开始弥漫,如上帝吐了口烟,久久不散。何一洲被迫下高速,新拿的驾照,还不到一年,照理,他应该在车后贴个“新手勿近”,副驾驶位也要坐个老司机。何一洲哪顾得了那么多,他刚杀了人。走低速或许要隐蔽一些。他一手点烟,握方向盘的手还在抖。

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简介：　　11月25日　　连续乘机乘车四小时,终于抵达日本荒尾市.拜访过市政府、市议会后,我们去拜访大牟出市的栗原市长,他是我们原平市与荒尾市友好交往的牵线搭桥人.……

简介：小提是我们这个县级市一个权威部门的秘书.上次知识分子座谈会上,领导因为有事中途退席了,只有提秘书受领导之托,坚持到最后.我记得提秘书在会议结束的时候说:"知识分子是我们党的宝贵财富.我是打心眼儿里这样说的.就拿我市来说,要是没有在座各位的努力拼搏,我市很可能就不会出现当前的经济良性发展的局面.所以,我要打心眼儿里喊一句--知识分子是咱市的宝贝!"说得大家都情不自禁地鼓起了掌.

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简介：画面一：穷人的布丁＂你瞧,＂诗人布兰德摩尔说道,语气热情洋溢——大约四十年前,在三月末,我们冒着轻柔而湿润的飞雪,沿公路步行——＂你瞧,我的朋友,那位神圣的施予者,大自然,她无限仁爱,而且不仅如此,她的善行还经过深思熟虑,堪比任何一位人类慈善家。眼下,这场雪,看上去是那么不合天时,其实恰好是一位贫苦的农夫急需的。

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简介：1机器停止了怪兽般的轰鸣,喘息着趴在那儿。白丽姿举起双手放在眼前瞅瞅,两只手全在,十个手指头一个也不少。今天这班上得有些难挨,从接到孟绿萍的电话,白丽姿的心就飞离了车间,斗牛一样向外挣着,令她气喘吁吁,回过神来的一愣怔,又把她吓得魂飞魄散。有那么两次,她以为自己的手卷进机器里,再也

简介：一旅游大巴喘息着停了下来，谷雨用力撑住座椅扶手，才没有一头撞到前排椅背上。从谷雨坐的方向看过去，驾驶座的隔间挡板刚好遮住了司机头部以下的位置，只能看见司机的后脑勺，以及司机转头说话时的半个侧脸。

简介：　　春节假期回家才有机会坐在电视机前,不料这一看才发现现在的电视节目实在让人担忧,其中有一档电视节目给我留下了深刻的印象,同时也让我产生了一些思考.这档电视节目是由某省级卫视台每周播送的一个名叫的节目,来参加这档节目的是来自全国各地甚至包括香港的少年和儿童,他们的年龄由3岁到12岁不等,大多幼稚可爱.这档节目由两位青年男女来进行主持,他们主要采取各种手段调节场面上的气氛,而这些少年儿童则主要是表演才艺,回答主持人和嘉宾的各种提问.令我惊讶的是主持人竟然将许多根本不适合儿童的问题强加给他们,而出奇的是我发现这些儿童的才艺表演大多是时下流行的新潮和时尚,他们所唱所跳都仿佛是一个小大人.……

简介：作为一门基础学科,语文教学如何进一步深化改革,优化教学的各个环节,既减轻学生过重的课业负担和心理负担,又不以降低质量为代价,甚至在减负的同时实行提质,便是我们每一位语文教育工作者亟待解决的重大课题。那么如何真正实现语文教学中的减负与提质:如何通过提质来实现减负——笔者认为,语文学科要通过提质来实现减负主要有两条途径:一是提高课堂教学效率,二是加强对学生自主性学习的方法辅导。要做到这两条:首先最重要的应提高教师自身的文化素养和专业技能,教师是减负的重要实施者和领导者,教师的观念直接影响着减负的实施效果,所谓"什么样的教师出什么样的学生"是很有道理的。

简介：在临近二十世纪中叶时,许多欧洲国家的居民才普遍不乐意地蓦然意识到,他们的命运可以直接受到那些复杂精致而令人费解的哲学书的影响。他们的面包,他们的工作,他们的私生活,开始依赖于这一个或那一个在原则上尚处于争论中的决定。对于那