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  • 简介:摘要一代伟人邓小平一生最喜欢三大体育运动,足球、游泳和体操。首当其冲的是体操,他认为体操是全身不得不运动的体育运动。习近平总书记最近视察国家冰上项目时,谈到“少年强、则国家强,体育强、则国家强”。说明国家领导人对体育的重视程度之非常之强。本文采用文献资料、问卷调查、数理统计等方法对成都市200所小学的体操教学现状进行调查,结果显示成都市小学体操场地器材非常困乏;严格《体育与健康(体操)课程标准》执行很差;领导、教师对开设体操课堂极不重视;学生对体操缺乏基本的认知;开设体操内容教学单调;体操人才紧缺结构不协调;对此提出了一些发展成都市小学体操教学的对策建议。

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  • 简介:摘要近些年,我国足球的整体水平还有待提高,在国际赛场上的表现不佳,值得人们的反思。这段时期,虽然进行了一系列的改革,也取得了一些进步,但是我国足球的整体水平还是比较落后的。从事足球运动的人数在不断的减少,尤其是青少年参与足球运动的人数,和足球水平较为发达的国家相比,还差的很远。校园足球的推广,可以为我国足球事业的发展提供后备力量,在一定程度上也可以解决我国足球运动整体水平不高的问题。本文以荔景中学为研究对象,探讨校园足球推广的现状,对其中存在的一些问题进行分析,并针对性的提出了一些解决措施。

  • 标签: 荔景中学 校园足球 推广
  • 简介:美国教育家华特指出:“语文的外延与生活的外延相等。”此话不无道理,语文教学离不开生活。生活中无时无处不存在着语文教学。智障学生:部是智力和认知水平处于中、重度的孩子,他们的身心都有着不同程度的障碍。为了更好地提高智障学生的生活适应能力,我们应采用生活化的教学手段,通过创设生活场景,展示生活、扮演生活角色等教学环节,寓教于乐,让智障学生学习和运用语言文字在实践操作中获得适应生活的经验,从而为他们将来适应社会,融入社会打好基础。通过对我校培智教学的实地调研,发现我校在生活语文教学活动开展中存在着课程设置及教材使用落伍;教学组织形式及教学方法传统简单;教师观念落后等问题,严重影响了培智学校新课程改革的进程。为此建议:加强师资队伍建设,提高教学水平;评估学生情况,调整教学班级;开发校本教材,整合教学资源。

  • 标签: 培智学校 生活语文教学 存在问题 建议
  • 简介:摘要随着高校的不断扩招,中职学校的生源日益萎缩,结果造成素质不断下降,英语学习方面的表现尤其突出。本次研究主要基于多年来的教学实践与观摩,以及近年来外出学习考察中,与不同院校同行们的交流。本文分析了全国中职学习者的英语学习素质特点,教学中普遍存在的问题,并且提出了若干对策性建议。

  • 标签: 教学目标 分层次教学 多媒体教学 实践性教学
  • 简介:摘要我国目前已经出现“技工荒”现象,它与职业教育的发展息息相关。“技工荒”现象产生的原因包括观念方面、体制方面与投入方面等。为解决这个问题,有关各方面应通力合作,当前应从推动校企合作、大力发展民办职业教育、突出职业教育的培训功能等方面进行应对,本文就创业教育在职业技术学校的开展现状进行讨论。

  • 标签: 技工荒 职业教育 观念 体制 创业
  • 简介:在官不言官,在商不言商,在校不言校。我现在倒很回忆我的学校,我的小学和中学。离开它们一晃已经二十四五年了。主要还不是时间问题,是——我所就读的小学和中学,都没有了。我的身后没有足迹,是——轻松呢还是沉重?我也说不清。有时候想想,总觉得不可思议。

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  • 简介:我们的学校叫“八一”,刚入学的第一天。班主任就给我们一年级新生讲了学校的来历。学校的前史可以一直追溯到延安时期,延安有一所“八一学校”,后来四野大军入关,人关的不仅是军队,还有军队的许多家眷老小。大军入关是解放全中国的重要一步,为了让大军创立一个长期稳定的大后方,延安的八一学校抽调了一部分师资力量一同随四野大军入关。部队走到哪里,学校就建在哪里,读书写字,咿咿呀呀一片朗读之声。在战斗的炮火声中,能有一片孩童读书之声也算难能可贵。

  • 标签: 学校 延安时期 一年级新生 师资力量 班主任 入关
  • 简介:一这座高原城市的天气进入十一月,就已经很是有点冷了。就在这样一个冷天里,市民族师范学校党委副书记皮甲克,身着一件红色女式防寒服,头裹一条绿色毛围巾,脸捂着一张口大罩,在城中心的集贸市场吆着喝着,在做地摊儿生意。皮甲克的摊儿有点不起眼,一张宽大的麻布上杂七杂八地摆着诸如玛瑙锦线、火镰藏刀、铜佛捻珠、经卷神灯之

  • 标签: 学生家长 学校管理 皮书 副校长 副书记 老子
  • 简介:教育界有句名言:“一个好校长就是一所好学校。”我认为一个好校长应该是:德才兼备,具有高度的事业心和责任感。校长是学校管理的重心人物,而学校管理又是一项十分复杂的系统工程,要想把一所学校管理好主要靠一校之长。作为一所学校的校长如何才能把学校管理好呢?

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  • 简介:《秘密学校》是纽伯瑞儿童文学金奖获奖者艾维的又一力作,讲述了美国科罗拉多州麋魔谷的一所山村小学里发生的故事。因为唯一的老师离职,学校被迫关闭,一个叫艾达的女孩瞒着校董会给七个孩子当起了“秘密老师”。虽然阻碍重重,艾达和朋友们从未想过退缩,最终,经过大家的努力,学校得以恢复,艾达也实现了自己的梦想。本期节选的两章,集中讲述了乔丹先生想要秘密召开学校董事会,让学校长期关门,艾达和小伙伴们不让乔丹阴谋得逞的故事,下面,就让我们跟着艾达,一起去看一看吧。

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  • 简介:故乡有位亲友打来电话,有些唏嘘地告诉我,官财老师去世了,享年75岁。这通电话,激活了我记忆深处的一段经历。我不曾想到,这段极其短暂并且过去很久的经历,竟然还能那么清晰真切地重现在我的眼前。

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  • 简介:我家住在这所学校的对面,中间只隔着一条马路。学校是县城最好的小学,马路是县城最热闹的马路。我家的窗子,几乎正对着学校的大门;我所在的楼层,和学校靠街的教学楼一样高。上课的铃声响过之后,琅琅的读书声传过来。读的什么,不太能听清,只感到这声音是绿色的,像风中起伏的秧苗,波涌着。马路这边,我也坐下来,开始了看书、写作。偶尔抬头,

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  • 简介:我做了一个奇特的梦。我梦到自己大学毕业后回到了育才小学,并发现学校门口多了一个巨大的机器猫。我不知道这机器猫是做什么用的,便径直走了过去。“欢迎2007届学生励梦超重返母校!”啊,原来这是身份识别机。这下学校里的师生们可安全了,估计没有任何坏人能混进学校了。

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