简介：陇西云阳板是甘肃省定西市陇西县独具特色的民间舞蹈艺术，也是甘肃省第三批省级非物质文化遗产。陇西云阳板的活态生存依托于当地的民间信仰，其载体是陇西“四月八庙会”的朝山祭祀仪式．云阳板是整个朝山会祭祀中最核心、最具有观赏性的表演，至今仍保留了部分传统的表演套路，并在活态仪式中代代相传，但其传承、发展、保护同样存在着诸多问题。本文以云阳板为切入点，呈现与分析云阳板的发生发展现状．亦是在探索当今非物质文化遗产传承与保护的现状，深化非遗研究的思考。

简介：提起滑雪板，大家都知道它是人们在雪域使用的工具，至今为雪上游戏工具之一。但是它起源于何时？起源于何地？是怎么制作的？就不容易说明白了。

简介：2017年12月23日，初冬时节，在湖南省郴州市苏仙区五盖山镇的村野，生态植被、阡陌田垄、乡间公路和湘南民居交织在一起，犹如一块大自然的美丽调色板。对此，无数网友表示：“走在这美到极致的乡村里，是在城市里感受不到的一种安然，舒适之感。”

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简介：摘要欠发达地区艺术基础教育队伍建设是欠发达地区艺术基础教育现代化的关键所在。欠发达地区要满足艺术基础教育现代化发展的需求，须从目标定位，管理策略，实施策略三方面入手，才能推进欠发达地区艺术基础教育现代化的发展进程。

简介：摘要音乐属于一门特殊的学科，我们学科有很强的艺术性与审美能力，人们在日常生活中可以通过歌唱的形式来表达自己对美好音乐的向往，而人们在实际歌唱的过程中，音乐也会让人们感受到其自身具有一种非常特殊的美感。其中音乐基础理论教学是人们学习好音乐的重要基础和首要前提条件，尤其是对幼儿阶段的音乐教学而言，其作用尤为明显。

简介：摘要在小学数学的教学中，教师应以学生的学习感受为主要参考依据，在教学过程中，我们要激发学生对数学的学习兴趣，培养学生自主学习数学的能力，从而影响其一生。

简介：摘要文章以绵阳市游仙区基层社区绵山路社区作为调查样本，通过文献分析法、问卷调查法、访谈法，探讨绵阳市社区治理中的典型范例、普遍问题及对策，力求提出一些切实有效的改革建议。

简介：摘要电子商务的飞速发展，使得人们对于产品的宣传与展示提出了更加严格的要求，传统的二维信息无法将产品的功能、结构与特点充分展示出来，也因此逐渐遭到淘汰，三维产品展示应运而生。本文提出了一种以VR和AR为基础的三维产品展示系统，运用专业的Virtools软件，来满足系统对于小地图、数据库、多角度漫游等交互功能的需求，配合基于特定标识物的三维注册技术，能够得到产品的虚拟效果。

简介：摘要随着我国的发展，第四次工业革命到来使得计算机应用达到了一个新的高度，面对计算机日语新月异的发展，高校的计算机语言类基础课程教学也面临着更高的挑战。虽然我国高校对于计算机技术的教学很重视，但是高校计算机语言类基础课程教学过程中存在着诸多的问题，为培养适应社会发展需求的新型人才，就要求高校计算机教育不断改革，以适应时代发展的要求。本文针对高校计算机语言类基础课程教学改革中存在的一些问题进行分析，并提出了相应的解决措施。

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简介：摘要基础教育课程改革势在必行，是实施科教兴国战略，实现中国梦所不可或缺的，当然也是全面推进素质教育的必要举措。从1956年教育部颁布《初级中学音乐教学大纲（草案）》和《小学唱歌教学大纲（草案）》至今，中小学音乐教学大纲一直在不断的修订。基础教育的改革就对高等师范院校音乐教学提出了新的要求，高师音乐教育与课程设置如何与中小学音乐教学衔接是高等师范院校音乐教师培养中应特别注重的问题。

简介：内容摘要弘扬中国传统文化与推进马克思主义中国化是当前马克思主义政党在文化和指导思想上的重要任务与使命。中国传统文化中“大同理想”、“民本思想”和“朴素的辩证法”等思想，是马克思主义与中国传统文化相融和的基础，为马克思主义中国化提供了文化土壤和民族形式。而马克思主义中国化又必然使中国传统文化发生现代化的变革，以此不断推动着中国传统文化向社会主义先进文化的转型。马克思主义与中国传统文化相融合的实现路径在于，促进马克思主义思维方式中国化实现中国传统文化现代化转型。

简介：钱钟书先生提出以风格论唐宋诗,开启了以风格论诗的说法。诗可以按照风格论,那么,艺术是否也可依风格而论？自苏轼评价王维＂诗中有画,画中有诗＂以后,诗画相通的理论在国内学界已有众多成果。西方诗学最早也认为诗画相通,至18世纪《拉孔奥》出现之后,才将诗画分论,并开始强调两者的独立性和差异性。艺术之间具有相通性,跨越国界,不同的文化背景下的中国诗歌艺术和国外绘画艺术,是否在一定的条件下也具有可比性？在本文中,作者把中国魏晋时期的山水诗和西方印象派绘画进行比较研究,就两者在题材、创作风格和作者群体等方面具有的相近表征探究,继而深入理解这种表现背后的原因。

简介：摘要本文从高职广告设计与制作专业基础课程教学的视角，阐述了素描课程的重要性，并根据专业特点与岗位职能特性从教学观念、教学方法和教学手段三个方面探讨了素描课程教学改革如何全面、有效的开展，以适应市场、培养符合社会需要的实用型人才。