简介：《黑暗的心》是康拉德的一部中篇小说，由于其叙述手法、语言运用、象征意象的独特运用使这部小说更显其深刻。探索作品的多层次性叙事，能够帮助读者更好地理解文本。

简介：肖邦的钢琴曲是古典钢琴曲的代表作品。他的音乐深刻反映着十九世纪三四十年代欧洲资产阶级民族运动的侧面。除了非常具有民族风情之外，他的钢琴曲并没有受到传统民族音乐风格的束缚，而是进行了大胆的突破和创新。这样的传承使得肖邦钢琴曲的个性得到了充分的彰显，也使得钢琴曲的艺术表现力、叙事内涵以及感情非常丰沛。肖邦的钢琴曲形成了一种属于自己的独特风格，多层次地表现出了音乐的魅力。

简介：<正>文学是以多方位的立体文化形象反映生活描绘人生的,文学世界是个丰富多姿万态纷呈的文化形象世界。《红楼梦》之所以被称为封建社会的百科全书,就因为它洋溢着历史与现实、传统与创新、物质与精神、艺术与意识的全方位交叉复合的文化现象,

简介：

简介：校园文化是学校发展的灵魂，是凝聚人心、展示学校形象、提高学校文明程度的重要体现。提升校园文化层次，是高职院校建设和发展的重要组成部分，是办好特色专业、品牌专业和构筑特色校园的有效途径，关系到高职院校自身的改革、发展与稳定，对学生的职业定向教育、职业道德教育、职业能力培养以及推动教育教学改革，优化育人环境，加强师生合作，改善人际关系等发挥至关重要的作用。

简介：摘要高层次人才是人才队伍中层次较高的人才，是一个国家综合实力的重要体现。加强高层次人才建设是落实人才强国战略的重要举措，也是增强自主创新能力的关键。本研究基于对高层次人才发展现状的调研，以唐山市高层次人才为例，分析高层次人才队伍建设存在的问题，提出高层次人才队伍建设的对策建议。

简介：一、不能不把事想得远一点，深一点一九四六年八月二十七日，沈从文一个人从上海乘飞机回到北平，就北大教职。第四天，《大公报》记者徐盈和子冈来访，子冈随后发表《沈从文在北平》，做了生动平实的记录和描述，带着亲切的幽默：

简介：中国诗学,源远流长。到了诗歌进入黄金时代的盛唐,实际上已经形成了一套多层次的重“兴”论,基本上揭开了运用“神思”、创造“神品”的奥秘。9世纪初,日僧空海(法号遍照金刚,追封弘法大师)根据他留学中国所搜集到的资料,“勘彼同异”,“削其重复”,编纂成著名的《文镜秘府论》。该书除介绍中国诗的声韵、体势、对仗等理论外,还把灵感冲动(“江山满怀,合而生兴”的“兴”)、表现方法(“托喻谓之兴”的“兴”)、

简介：一篇小说的梗概很简单，但叙述的过程却是曲折的，叙述的方式也是多种多样的。好的小说往往是梗概所无法概括的，它的内容更加丰富，更加生动与饱满，如果说梗概更接近于树干，那么小说的叙述则仿佛那些旁逸斜出的枝条与树叶，正是有了这些枝叶，整个树冠才不会光秃秃的，而是充满了勃勃生机。《今天有鱼》的梗概很简单，

简介：银行是“806”案件的最大受害者。至案发时，“华光”在7家金融机构贷款余额尚有25.86亿元，巨额信贷资金损失已是不可避免，同时，银行内部涉案责任人多达97人(不含工行广东省分行本部)，其中44人受到不同程度的党纪和行政处分，10人涉嫌违法被捕。惨痛的教训和沉重的代价，值得我们深刻反思。

简介：　　关于翻译,奥廷格认为,将符号改变为另外的符号,如果原文表达某种意义那么我们往往要求它的代替物也表达同样的意义,或(更现实些)尽可能地表达同样的意义:费道罗夫说,"翻译是用一种语言手段忠实、全面地表达另一种语言表达的东西":卡特福德指出,"翻译可定义为:将一种语言(出发语)的话语材料用另外一种语言的等值的译语话语的过程."……

简介：有人说,阿毛是"理想的浪漫主义者与高傲的梦想者"。"她以痛楚的绝望歌唱来阐释女性悲剧的命运,预言女性的宿命",并在不知不觉中突显自己的个性与理想。(毕兰《栖在诗歌枝头上的一只"荆棘鸟"》)浪漫、高傲、梦想与痛楚、绝望、悲剧、宿命,这里面有着高密度的对立与纠葛,彰显着一种难以调和而又必须调和的内在张力与紧张关系。在我看来,造成这种紧张关系的深层原因,是阿毛内心的理想与现实的不尽人意的矛盾和对立。

简介：随着新课程的教育教学改革,我国英美文学教学面临巨大的压力和前所未有的挑战。对于英美文学教学目标内涵的研究以及对其层次的准确定位,能够有效地提升教师英美文学教学水平,提高学生对于英语文化知识能力的掌握程度。本文拟对英美文学教学的目标内涵以及层次的定位做进一步的研究与讨论,以期促进学生英语文化知识的提高,丰富提升学生的人文素养。

简介：分层次教学与以往分快慢班有着本质的区别。以往重点班、普通班是以学生的学习成绩划分的：分层次教学是根据学生的数学基础知识、学习能力的差异和提高学习效率的要求，结合教材和学生学习的可能性，按课程标准所要达到的基本目标、中层目标、发展目标这三个层次的教学要求，将学生依次分为A、B、C三个层次。分层次教学中的层次设计，就是为了适应学生认识水平的差异，根据人的认识规律，利用学生的个别差异把学生的认识活动划分为不同的阶段，在不同的阶段完成适应认识水平的教学任务，进行因材施教，达到提高整体素质的目的。1.创造良好的学习环境。分层次教学中的分法是非常重要的环节，其指导思想是变传统的应试教育为素质教育，是成绩差异的分层，而不是人格的分层。为了不给学困生增加心理负担，必须做好分层前的思想工作，了解学生的心理特点，讲情道理：学习成绩的差异是客观存在的，分层次教学的目的不是人为地制造等级，而是采用不同的方法帮助他们提高学习成绩，让不同成绩的学生最大限度地发挥他们的潜力，以逐步缩小差距，达到班级整体优化。

简介：一个人的犯罪行为源于其犯罪心理，而犯罪动机是根本。犯罪动机是指刺激、促使犯罪人实施犯罪行为的内心起因。分析罪犯的犯罪心理，对了解为什么一个人常因一件小事甚至几句话而违法犯罪是大有裨益的。

简介：摘要本文就拔河比赛的队员位置的安排问题进行了深入研究，建立数学模型进行求解。本文运用层次分析法，从一系列对拔河比赛队员位置的影响因素中，选取了最相关因素。以发挥该队最大能量为目标层A，体型、力量、耐力为准则层B，身高、体重、人对地蹬力、臂力、耐痛指数、劳累指数为准则层C，形成递阶层次结构，建立了层次分析模型。通过MATLAB运算，得到最优队形排列为前高后矮，前重后轻，但最后一人应为最重的。

简介：现实中进行多方案评选评优，大部分并不是直接确定最优方案，而是在评选过程中，需要建立基准方案，通过评价各备选方案与基准方案之间的波动情况，确定最优方案。本文章针对灰色层次评价模型的特点，对其进行改进，用以评价多方案之间的差异性，为确定最优方案提供理论依据。

简介：鄢然的小说思想深邃，形式精致。她从性别政治的角度，对男权文化给予了深刻的批判，并集中思考了女性的身体支配权问题；她从维护生态的角度，对自然生态、精神生态和文化生态等层面的问题进行了深度反思；她以自觉的文化意识和庄严的历史使命感，对我国藏汉两个民族共同铸造的西藏文明史予以真实的描述和深切的赞美；鄢然还以敏锐的文体意识，从叙事模式、叙事人称、叙事结构等方面，对多种小说形式进行了成功的实验。

简介：摘要为进一步帮助高层次人才深入认识国情党史，始终坚定理想信念，在党的领导下为中华民族复兴伟业贡献智慧和力量，某市组织部特组织开展本次高层次人才国情党史考察研修活动。本次研修活动得到各位专家的广泛好评，整体成效良好。

简介：摘要伴随着社会经济持续快速发展，我国教育事业也取得令人骄傲地成绩。近些年随着教育事业各项机制持续不断完善，以往的教学模式显然不能满足新时代教育发展的要求，给中学相关教育者带来了很大挑战和压力，需要他们以一种与时俱进地心态积极创造更多新颖、高效地教学方法。其中分层次教学方法普遍得到广大师生的一致认可，对此我们从初中语文作文教学中如何进行分层次教学这个角度出发对其展开深入探讨。