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简介：面对日益激烈的竞争，英语师范专业学生不仅需要学习基础知识，掌握基本技能，更要注重知识和技能的运用，即专业实践能力的提升。如今，在提高师范专业学生专业实践能力方面还存在着诸多问题。本文从提高英语师范专业学生的专业实践能力的背景入手，分析了升格院校在提升英语师范专业学生专业实践能力方面存在的问题，提出了提高英语师范专业学生专业实践能力的新思路。

简介：摘要我们国家要加快经济增长的转型，要走全新的工业道路，使原始的产业得以提升，拥有完善的产业局面，不但要有理论上的人才，更需要有技术与理论相得益彰的优秀人才。这样便更好的诠释了资源共享与资源合理利用的基本原则。通过分析不同地区的专业知识技能的外在要求、教师队伍、实验方法结构分析，找到了一种可以适应很多职业院校的数控操作教学形式中生存的道路。

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简介：摘要高职院校商务英语专业建设必须面对现实制定专业发展战略,以就业为导向,以全面素质为基础,以职业能力为本位,加强实践教学,深入研究社会需求变化,加快教学改革的步伐。高职院校商务英语专业应明确培养目标,合理设置课程,优化教学计划,提高学生的综合职业能力。

简介：摘要审计学是在人们实践应用过程中逐渐形成并发展起来的一门学科,但是在目前的审计教学中，出现教师偏重理论讲授的现象,从而忽视培养学生的实践能力,因此需要改善当前审计教学方法，缩小教学和审计实务之间的差距,这需要教师在教学中引入案例教学的方法，将审计理论知识的学习与实际案例相结合，从而提高学生的应用能力，促进审计教学取得良好的效果。本文首先分析案例教学法的特点，然后结合审计案例教学中存在的问题，提出案例教学法在审计教学中的应用策略。

简介：摘要文章从政策影响、产业结构调整、职业教育吸引力、院校间竞争和行业企业发展需求等外部因素和职业教育理念、师资队伍状况及现有教育资源等内部因素两方面对影响高职院校专业设置的主要因素进行论述。

简介：摘要本文从教师专业发展角度出发探讨了高职院校心理健康教育特点，认为存在教育理念滞后、专业素质不高、专业方向迷失三方面问题，建议提高教师信念；坚持心理健康教育理论知识与实践知识相结合；树立积极主动的自我专业发展意识，以期促进高职院校心理健康教育教师专业发展。

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简介：摘要土木工程学科是为国家工程建设培养专业人才的一门学科，对于实践性操作的要求比较强。技工院校土木工程学科是为国家建设培养专业技术人才的，因此除了教授学生理论知识之外，更要保证学生具有综合性的实践能力以及较高的素质水平。本文就技工院校土木工程学科的专业发展进行相关的阐述。

简介：摘要教师素质是教师顺利从事教育活动的基本品质和条件，提升高职院校会计专业教师素质，能够有效提高会计专业教师在职业生活中调节与他人和社会之间的关系，促进会计专业教师的专业化发展。

简介：摘要校企合作、工学结合是现代职业教育的必然要求,已成为当前职业院校探索人才培养模式的主旋律。本文积极探索高职院校国际贸易专业工学结合人才培养模式，结合我校实际情况，希望可以通过本校的工学结合情况，为高职院校予以借鉴，同时也为社会培养出更多符合实际需求的高技能外经贸人才。

简介：摘要“课堂教学”是目前教学改革还无法回避的选择，尽管网络教学、微课教学等现代教学手段层出不穷，但教学改革无论是直接的还是间接的，最终还是指向学校的课堂教学活动，反映在“教学模式”的变革上。本文在广泛调研的基础上，大胆探索，精心提炼，根据教学载体的不同，提出了适合机械类专业课的四种教学模式。

简介：摘要时代的不断发展使我国相关市政专业人才的培养工程也加紧了步伐。对于市政专业教师教学模式的观察，发现，注重教学与国家政策相结合、学校主动支持、学生积极接纳，这三种因素共同具备才是最为合理的，能更好的发挥新时代的市政教学的优势，从而使学生更加容易的接受相关知识，十分有利于专业教学的顺利进行。

简介：本文结合民族交师范类专业教学实习的现状和特点，科学地分析了教学实习与大学生素质教育的独特关系。文章认为，教学实习是素质教育的重要实现形式，同时也是素质教育实验教学的思想途径。文章最后还提出了在教学实习中加强素质教育的有效机制和目标。

简介：摘要计算机专业群交叉课程较多，如C语言、专业英语等，目前绝大多数高职院校的计算机专业群交叉课程在教学上采取相同的教学项目或同一教材，而目前企业的岗位往往是多岗位融合的，需要贯通能力。本文针对计算机专业群存在的共性问题，即不区分专业，交叉课程采取相同的教学项目导致教学效果不佳的问题，提出结合各专业前导课程以及课程对应岗位职业能力进行课程融合项目设计改造。

简介：近年来，随着我国社会进步和经济发展转型步骤加快，高校的专业建设和职业教育也处于一个新的阶段。作为高莓的重要组成部分，作为当今职业教育的先锋，高职高专院校更是面临着许多新的挑战和机遇。本文作为《职业教育信息化和学校教育》课题的研究成果，主要分析了高职院校市场营销专业职业教育现状、产生的原因及应对策略。

简介：摘要现阶段学生们身处全新时期，在这样的大背景下高等院校音乐表演专业培养学生的过程中的一项重要的使命就是开设实践教学及相关课程，以此来增强学生的实践意识以及学生综合的实践能力。在高等院校音乐表演专业中一项必不可少的组成部分就是实践课程。因此本篇文章就高等院校音乐专业学生艺术实践教学模式改革作出详细研究。

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