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  • 简介:一位编辑,两部著作:一部是关于朝鲜的小说;另一部则是长达800页的巨著,描述了美国的越战之路。这两部作品其花费了大约15年的时间,一举拿下了两个普利策。(2)这对时常阴郁低迷的美国出版业来说并非坏事。的确,图书行业的变化很快,大多数人都跟不上,同人小说始终让读者提不起兴趣,美国的读者人数仍然令人失望(只有约50%的受访者表示他们在过去一年内至少读过一本书)。尽管如此,那些会改变读者思想和转变我们对历史看法的伟大书籍仍在出版。

  • 标签: 普利策奖 读者人数 图书行业 出版业 美国 受访者
  • 简介:诺贝尔肯定的是人类在医学、和平和经济学领域的重大进步,奥斯卡看重的是影片表现复杂世界的能力。上周在英国一个小乡村里,"年度厕所"的组织者也迫切想证明自己对社会的贡献。

  • 标签: 厕所 英国 诺贝尔奖 奥斯卡奖 经济学 组织者
  • 简介:2008年10月9日,法国小说家让·马瑞尔·古斯塔夫·勒·克莱齐奥因其诗般的历险和“感官迷狂”荣获诺贝尔文学

  • 标签: 诺贝尔文学奖 古斯塔夫 小说家
  • 简介:挪威诺贝尔委员会宣布:芬兰前总统马尔蒂·阿赫蒂萨里获2008年度诺贝尔和平。“因在过去30多年里横跨几大洲,为解决国际间争端所发挥的重要作用”,他将获得140万美元奖金。

  • 标签: 诺贝尔和平奖 诺贝尔奖 前总统 委员会
  • 简介:TheNorwegianNobelCommitteehasdecidedtoawardtheNobelPeacePrizefor2018toDenisMukwegeandNadiaMuradfortheireffortstoendtheuseofsexualviolenceasaweaponofwarandarmedconflict.Bothlaureateshavemadeacrucial(至关重要的)contributiontofocusingattentionon,andcombating,suchwarcrimes.

  • 标签: COMMITTEE NOBEL PEACE PRIZE WITNESS
  • 简介:一位美国物理学家和两位日本物理学家荣获2008年诺贝尔物理学.因为他们发现了自然基本粒子对称性中的微小破缺。这有助于解释宇宙的存在和支配宇宙的规律。

  • 标签: 诺贝尔物理学奖 物理学家 基本粒子 对称性 宇宙
  • 简介:本月初,英国杂志TheWeek有一页关于奥斯卡的报道。其中提到美国电影学院成员一般是正在好莱坞寻找下一份工作的57岁白人男性。多数评委既不是演员也不是导演,而是“制片人、布景师、视觉效果专家、音响师和公关经理”。这群人被称为“吃牛排的人”,也叫“娃娃票”,原因是他们喜欢将票投给没经验的年轻人。

  • 标签: 奥斯卡奖 白人 评委 美国电影 视觉效果 公关经理
  • 简介:《西线无战事》是对我有影响的另外一本书。它是一个恐怖故事。这本书令你失去童年、失去你认为世界是有意义的信念以及你对每个个体的关心。你陷在一个噩梦里,被吸入一个神秘的死亡和痛苦的漩涡。

  • 标签: 高校 英语 课外阅读 阅读材料
  • 简介:2006年10月4日,美国科学家、斯坦福大学医学院教授R·D·科恩伯格荣获诺贝尔化学,其父在50年前也获得过诺贝尔。瑞典皇家科学院称,授予他该奖是“因为他对真核转录分子基础的研究”,真核转录是储存在基因中的信息被拷贝并随后被传送到细胞生成蛋白质部分的过程。

  • 标签: 高校 大学英语 双语阅读 科技文阅读 对照读物
  • 简介:2006年10月2日,两位美国科学家因发现了抑制特定基因的方法而荣获诺贝尔医学.这一革命性的发现可用于治疗癌症、心脏病及艾滋病等多种疾病。斯坦福大学47岁的A·菲尔和马萨诸塞大学医学院45岁的C·梅洛将分享140万美元的奖金。

  • 标签: 高校 大学英语 双语阅读 科技文阅读
  • 简介:2006年10月3日,美国人约翰·C·马瑟和乔治·F·斯莫特荣获了2006年诺贝尔物理学.他们的研究工作帮助巩固了宇宙大爆炸理论,加深了人们对星系和恒星起源的理解。

  • 标签: 高校 大学英语 双语阅读 科技文阅读 对照读物
  • 简介:诺贝尔文学在当今世界各种繁多的文学奖项中影响最大,规格最高,具有权威性,获奖者分别来自世界上各种语言的国家或民族。在这些获奖作家作品中,来自于英语国家的获奖者占据着特殊的地位,在我国的外国文学研究史上亦有着重要而深远的影响。基于此,本文对“1984—2013”这30年间英语国家诺贝尔文学获奖作品在中国大陆研究的状况进行一次较为系统的统计、分析和评价,旨在把握其在中国大陆的研究特点、热点和盲点,为以后的研究提供一些建设性的思考。

  • 标签: 诺贝尔文学奖 英语国家 统计分析 研究状况
  • 简介:<正>教材选自外语教学与研究出版社《英语》(新标准)第八册第九模块,分两个课时。第一课时涉及澳大利亚的地图、语言、动物等,其语言形式为Whydoyoulike.../Because...属于交际型功能句式。第二课时继续学习澳大利亚典型动物kangaroo的习性,其语言形式为一般现在时。本课为第一课时,教学对象为小学四年级学生。教学设计点评本课基于课标、教材、学情等所做的教学设计充实饱满,且富有整体感。1.以话题为中心,以功能为主线,教学设计富有整体感。本课以国家为话题中心,围绕Whydoyoulike...?/Because...这一语言功能,以课文对话为基本语境,教给学生喜欢一个事物有各种各样的原因,并在实际生活中运

  • 标签: 设计大赛 小学英语教学 语言功能 整体感 第一课 一般现在时
  • 简介:最近,我们用“第十一届韩素音青年翻译”参赛原文在我校英语系高年级学生中进行了一次翻译练习,从收到的50多篇译文来看,深感只有吃透原文,把握语境,才能正确理解,而理解是翻译的关键,是最难过的关。正如我国老翻译家周煦良先生所说的:“在我们的翻译过程中,如果真正对原文理解够了,所谓‘译事’已经可以算解决了一半,剩下的另一半,表达问题,相对来说就比较容易解决。”

  • 标签: 原文 语境 “韩素音青年翻译奖” 理解 翻译练习 译事
  • 简介:<正>教学内容分析本课例所选故事课题为"CatsandDogs",选自外语教学与研究出版社的《英语(新标准)》,一年级起点第八册的课后阅读ReadingforPleasure。属于课外选学内容。这是一则讲述有关"猫狗不和"的民间传说,也是一个生动有趣的童话故事,其故事情节、矛盾较突出,图文并茂受到学生们的喜爱。故事运用了叙述与对话相结合的语言表达方式。教材配套了故事的音频与卡通,有利于教师在

  • 标签: 教学内容分析 CATS and DOGS 小学英语 课例
  • 简介:<正>教学内容分析本课例为《新标准英语》三年级起点第一册Module4Unit1It’sred的第1课时,围绕本单元话题"颜色(Colors)",依托变色龙的故事,让学生感知、理解颜色词汇并初步运用"It’s+颜色."描述物品颜色,为第2课时进一步认读颜色词汇并熟练描述物品颜色做铺垫;同时颜色这一话题内容和美术学科知识亦有融合点,可进行学科综合化教学;教材中语篇主人公"变色龙"变色的习性,

  • 标签: 颜色词汇 教学内容分析 小学英语 标准英语 美术学科 认读