简介：该文基于魏刚强(1990)提出的关于萍乡话的连续变调,通过建立两字组从单字调到连调的对应关系分别探讨萍乡话广用式和专用式连续变调的影响因素,认为萍乡话广用式连续变调受语法结构影响,专用式连续变调由语音环境决定。
简介：
简介：齐宣王去雪宫看望孟子。齐王说：“贤明者也有这种乐趣吗？”孟子回答说：“有，臣子如果得不到其所应得的那一份，就会非议起其君主来。得不到就非议君主，是不对的；身为百姓的君主却不与百姓分享自己的乐趣，也是不对的。以百姓之乐为乐的人，百姓也以其乐为乐；以百姓之忧为忧的人，百姓也以其忧为忧。
简介：英语中约有30%的词汇来源于法语。大多数的法语外来词在英语中失去了原有的拼写和读音,但仍有一些词还保留着其法语中的拼写和读音,下面是一些常见的源于法语的字母组合和读音。1.eau借入到英语中仍保留其拼写,但发音为[u]。如:
萍乡话的连续变调
小组合作学习试探
《孟子》选——梁惠王（下）
英语小组合作学习之我见
有效小组合作的几点思考
英语小组合作教学的评价
“小组合作学习”的思考
词汇学习中有效使用小组合作
浅谈高中英语小组合作教学
新课改下的英语小组合作学习之我见
英语教学中的小组合作学习
英语中源于法语的字母组合的读音
小组合作学习在英语写作中的运用
浅谈小组合作学习的低效现象及对策
小学英语小组合作学习的误区及对策
英语教学中小组合作有效性探究
在英语教学中开展小组合作学习
让学生主动参与，培养小组合作的创新精神
小组合作学习的有效性探索与研究
利用小组合作学习，提高英语课堂效率
