简介：
简介：信息时代条件下的大学英语教学必须要适应现代科技与社会发展的实际要求,培养具有创造性思维、能够进行自主性学习、将知识与实践相合的人才。建立在建构主义基础上的发现式教学方法正是在这一条件下的产物。
简介：高职高专英语教学的目的是培养学生英语应用能力.教材充分体现了高职高专英语教学的目标.为使用好此教材,发挥教材特色,英语教师必须采用适当的教学方法来适应新形势的要求.本文阐述了英语课堂教学方法的重要意义,并详细介绍了针对教材所设计的几种课堂教学方法.
简介：根据英语单词记忆规律记忆英语单词。可以达到事半功倍的效果。除了常用的单词记忆方法。如:语音法、构词法、对比法、联想法等。还有一些特别的方法。这些方法不仅可以帮助我们有效地记忆生词。扩大词汇量,而且生动有趣,耐人寻味。可与常用的方法互为补充,相得益彰。一、元音规则法。英语单词难记主要难在元音上,只要解决了元音字母的记忆,辅音字母也就不成什么问题了。英语单词中,一些单词元音字母排
浅谈英语教学方法
转变教学方法促进有效教学
英语写作教学方法例谈
浅谈初中英语的教学方法
英语课堂教学方法初探
探索初中英语教学方法
高中英语写作教学方法试探
关于英语阅读理解教学方法的探索
发现式教学方法与现代大学英语教学
中学英语词汇教学方法初探
高中英语口语教学方法探索
《新编实用英语》课堂教学方法设计
改进教学方法，提高学生外语记忆的效率
初二英语课文教学方法探索
高中英语词汇教学方法初探
高中英语课文教学方法初探
高中英语词汇教学方法探微
几种特殊的英语单词记忆方法
高中英语口语教学方法和技巧初探
用多样化的教学方法激发英语学习兴趣
