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共 41 个结果

抓好英语的起步教学

作者：孙红梅
学科：语言文字 > 英语
创建时间：2010-12-22
出处：《学英语》 2010年第16期
机构：江苏阜宁县益东中学孙红梅

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抓好英语听力教学的几点体会

作者：刘祚东
学科：语言文字 > 英语
创建时间：2011-12-22
出处：《学英语》 2011年第41期
机构：江西兴国县永丰中学刘祚东

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四个“入手”抓好“小学英语单词教学

作者：周亮亮
学科：语言文字 > 英语
创建时间：2011-01-11
出处：《时代英语报》 2011年第1期
机构：周亮亮

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如何抓好初中英语入门阶段的启蒙教学

作者：林森
学科：语言文字 > 英语
创建时间：2011-12-22
出处：《学英语》 2011年第36期
机构：——浅谈初一英语“入门”教学的几点做法

简介：内容摘要启蒙教学历来为有识之士所重视，初一英语更是如此。它是学生正式攀登英语这座高峰的第一阶梯。能否让学生从山底顺利地登上山峰，主要看教师这个“导游”。用什么语言、什么方法去激发学生积极主动地学好英语？这个问题时刻在困扰着我们。笔者根据自己多年的教学实践，采用了以下方法，取得了很好的启蒙教学效果。
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创新教育应大力倡导

作者：崔涛
学科：语言文字 > 英语
创建时间：2010-12-22
出处：《学英语》 2010年第23期
机构：四川西昌市川兴中学崔涛

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应精心设计英语作业

作者：戴中美
学科：语言文字 > 英语
创建时间：2010-11-21
出处：《时代英语报》 2010年第11期
机构：作业布置是教学活动的重要环节之一，也是实现教学目标的重要手段。备而教，教而辅，进而以作业为支撑点，巩固教与学，作业的随意性、单调性往往会增加了学生的负担。而其实实际效果却不令人满意。因此，面向全体立足“双基”，精心设计作业是减轻学生负担，提高学习效率的有效措施。

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复合宾语中应注意的几点

作者：任彦
学科：语言文字 > 英语
创建时间：2010-12-22
出处：《学英语》 2010年第25期
机构：任彦陕西靖边中学

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中学阶段应如何学好英语

作者：贺开方
学科：语言文字 > 英语
创建时间：2011-01-11
出处：《时代英语报》 2011年第1期
机构：贺开方

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英语教学中应如何转化差生

作者：刘希梅
学科：语言文字 > 英语
创建时间：2011-12-22
出处：《学英语》 2011年第33期
机构：山东莱阳市照旺庄镇前淳于中学刘希梅

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学习英语应注意文化教育

作者：马桂英
学科：语言文字 > 英语
创建时间：2011-12-22
出处：《学英语》 2011年第39期
机构：河北兴隆县第二中学马桂英

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应重视小学高年级英语写作训练

作者：刘建娟
学科：语言文字 > 英语
创建时间：2007-08-18
出处：《时代英语报》 7年第8期
机构：英语课程标准指出：小学阶段的英语教学要使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能，形成一定的语言综合运用能力，然而近些年来，小学英语教学极为重视听、说、读的训练，而英语书面表达相对滞后。但是书面表达一直是我们小学英语学习和考核的重要组成部分，尤其对小学高年级段的学生来说，由于他们已有一定的语言基础，所以很有必要培养他们用英语思维和用英语写作的能力。

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学英语中应注意的几个问题

作者：方立
学科：语言文字 > 英语
创建时间：2003-07-17
出处：《大学英语》 2003年第7期

简介：总结一下几十年来学习英语和讲授英语的经验,我觉得以下几点或许对大学生学英语有帮助:1.语法与词汇“语法”这个词是有歧义的,我不想在此讨论它有多少种解释,但语法总归是讲语言的一些规律。比如,英语动词的句式(或称规则)可
标签：英语学习问题大学生语法词汇语法

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抓好初中低年级英语教学，预防两极分化的几点尝试

作者：韩红霞
学科：语言文字 > 英语
创建时间：2011-11-21
出处：《学英语》 2011年第11期
机构：山东桓台县实验中学韩红霞

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谈高二英语写作中应注意的问题

作者：钟丽芳
学科：语言文字 > 英语
创建时间：2011-12-22
出处：《学英语》 2011年第41期
机构：钟丽芳吉林洮南市第十中学

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英语教学中应注重交际能力的培养

作者：戴玲
学科：语言文字 > 英语
创建时间：2011-12-22
出处：《学英语》 2011年第35期
机构：戴玲江苏泰兴市滨江镇马甸初级中学

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初中英语教学应重视朗读和背诵

作者：胡鹏君
学科：语言文字 > 英语
创建时间：2011-12-22
出处：《学英语》 2011年第30期
机构：胡鹏君浙江兰溪市永昌初中

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应高度重视英语课堂活动的设计

作者：马莉
学科：语言文字 > 英语
创建时间：2007-08-18
出处：《时代英语报》 7年第8期
机构：一、英语课堂教学活动设计的重要性

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英语教学中应克服的十大误区

作者：蒋建华
学科：语言文字 > 英语
创建时间：2005-06-16
出处：《时代英语报》 5年第6期
机构：□蒋建华

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初中英语教学应重视朗诵和背诵

作者：高其明
学科：语言文字 > 英语
创建时间：2011-06-16
出处：《学英语》 2011年第6期
机构：江苏泗阳县实验初级中学高其明

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英语教学中应处理好的几对关系

作者：乔学田
学科：语言文字 > 英语
创建时间：2010-11-21
出处：《时代英语报》 2010年第11期
机构：教学过程是教师有目的、有计划地引导学生自觉、积极地学习，掌握知识、训练技能过程，它是师生双边活动。这就决定教与学关系密切，所以处理好英语教与学诸方面关系非常重要，只要两者处理好，才能保证教学质量。

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