简介：科技增强了人们的共享能力．但人们的共享能否超越科技？
简介：本文在分析“翻转课堂”结构和教学流程的基础上,以泛在网络时代大学英语泛在学习资源共享平台为支撑,以建构主义学习理论、混合学习理论以及“翻转课堂”教学理念为指导,设计建构了大学英语“翻转课堂”教学模式.在大学英语“翻转课堂”中,泛在网络技术和学习活动为学习者构建的个性化、协作式学习环境,使不同学能、不同习得程度的学生能随时随地获得各自大学英语学习所需的资源和交际所需的真实情境,使他们能积极有效地内化所学的知识,自主构建自己的知识体系,从而提高大学英语教学效果和学习效率.
简介：要提高网络安全，最快捷的方式是升级大脑软件。
简介：随着手机购物和网上购物的兴起，顾客在享受诸多便利的同时也会遭遇额外的风险。黑客随时都会从未对账户采取保护措施的顾客那里窃取金钱和个人信息。
简介：
简介：每当想到如今的信息安全和因特网，我就不禁想起滚石乐队的歌：“一切并不总如你所愿……但若努力，或许会发现，一切能如你所需。”现在，由于媒体对有新闻价值的安全漏洞进行了大量报道，信息安全成了人们争论不休的话题。这种刺耳的、有时近似歇斯底里的激辩常让我们混淆了自己想要什么和真正需要什么。我们想要的是一个绝对安全的数字世界，而我们真正需要的是了解并有效处理好风险的能力，这样聪明人才能在商业风险和个人选择上做出明智的决策。
共享经济学
基于泛在学习资源共享平台的大学英语“翻转课堂”教学模式设计研究
大脑安全补丁
如何安全网购
中国誓言确保食品安全
网络安全：道高一尺，魔高一丈
