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  • 简介:作为国家标准的《出版物上数字用法的规定》(简称《国家标准》),已于1995年12月13日发布,并于1996年6月1日起正式实施。这已引起了中小学教师的重视,但尽管如此,中学生用错数字(阿拉伯数字)的情况还是比较普遍。现将容易出现差错的情况例说如下。

  • 标签: 国家标准 阿拉伯数字 数字表示 中小学教师 汉字 出版物上数字用法
  • 简介:标题是一篇公文最重要的组成要素,被誉为公文的“眼睛”和“窗口”。公文标题是对公文内容的高度概括,阅读标题是获取一篇公文主旨最快捷、最重要的途径。因此,准确、恰当地拟制公文标题非常重要。然而,在实际工作中,有不少公文标题在结构、表达、格式、语法等方面存在诸多错误,本文拟从实例出发,逐一进行分析。

  • 标签: 公文标题 拟制 例评 组成要素 “眼睛” 公文内容
  • 简介:<正>“”这个词,有动词义、形容词义、数词、量词等多种义项。然而,在“”的形容词义中,还有“俊杰”或“优秀出众者”这个意义,海内外许多大型字、词书所没有收录的。如《康熙字典》、《中华大字典》、《辞源》(修订本)、《辞海》(修订本),以及台湾出版的《增修辞源》、《大辞典》等。据笔者所知,只有台湾华罔出版有限公司出版的《中文大辞典》收有这个义项,释为“优秀出众者也”。引《白虎通·圣人篇》:“十人曰,百人曰俊,千人曰英,倍英曰贤,万人曰杰”为例。又引《左氏·宣十五年》杜注:

  • 标签: 义项 康熙字典 修订本 形容词 词义 辞典
  • 简介:清朝雍正年间,京师白云现有一游方道士贾士芳,因精通医术而被推荐给雍正皇帝。由于贾士芳不仅通医术.还善于按摩,并尽心尽力,几经显露身手,还真疗效显著,于是身价倍增,深得皇帝宠爱。雍正对宠臣鄂尔泰说:“朕躬违和,适得异人芳(贾士芳)调治有效。”

  • 标签: 字头落地 说错字头
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  • 简介:本文对《元曲》中的动词重叠作了充分考察,并着重和现代汉语中的动词重叠作比较,运用历时的观点,对以下三个目前尚存在争议的动词重叠问题作了进一步的探讨:(1)“VV”式和“V—V”式的关系;(2)“V1V1V2V2”式的来源;(3)动词重叠的本质。

  • 标签: 《元曲选》 动词 重叠
  • 简介:<正>《战国策》素称难读。牛鸿恩等先生编的《战国策注》篇精当,注释详尽,征引翔实,对于初读《战国策》的人,不失为一本好书。但失误也难免,有些词的注释尚欠妥当,有些词当注而没有作注。这些失误并不限于注,其他注本亦多未解决,今提出数则以就教方家。各篇篇名一依《注》。为无《注》者参证之便,按《国策》体例,于策名后标明顺序。

  • 标签: 献疑 《战国策》 聂政 读后 赵武灵王 《说文》
  • 简介:不同低年段学生的错误书面表达存在着一定的共性,这让对其进行的分类、研究具有可能性。通过分类研究例,运用相关理论,结合实践经验,为纠正、减少、避免错误的书面表达提炼出切实可行的策略。

  • 标签: 低年段 书面表达 错例分析 对策研究
  • 简介:本文阐述了曹禺的名剧《雷雨》中错综复杂的矛盾纠葛和八个主要人物的生活环境和个性特征。从他们身上我们看到了人性中的善与恶、美与丑、光明与黑暗。美善和光明的行为给人带来的是心灵的愉悦和平安。

  • 标签: 曹禺 《雷雨》 人物 正义 美善
  • 简介:近代高校校歌对我国高等教育史和音乐史有着重要价值。在近年来新兴高校纷纷征集校歌的背景下,分析总结近代高校校歌的修辞特点更具实践意义。本文以马军编纂、余甲方刊订的《近代中国高校校歌》为主要研究对象。

  • 标签: 中国高校 校歌 近代 高等教育史 修辞特点 音乐史
  • 简介:本文通过对汉语中表“错误”义的词的考察,观察了他们由古至今的演变过程,认为先秦两汉时期“错误’’义主要由“过’’来表达;魏晋南北朝主要由“误”表达;唐代中期以后,“”发展成熟,取代“误”的主导地位,沿用至今。

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  • 简介:唐山石城书画院于2001年7月成立,坐落于河北唐山享誉六面多年的京东第一镇——石城,即现在的开平区。唐山石城书画院是由地方政府批准的社会文化艺术团体,郭学忠先生任法人代表、院长,张剑儒先生为名誉院长。现有会员287名,其中中国书画院、中国美术家协会等国家级会员17人,省级会员108名。

  • 标签: 画院 石城 唐山 中国美术家协会 作品选 2001年
  • 简介:朱东润先生主编的《中国历代文学作品》是目前高等院校古代文学课程的首选教材,自1963年初版迄今,使用已达40多年之久,影响甚广。然由于可以理解的原因,其中的字词注释缺误亦复不少,颇有值得商榷之处。考虑到该书的地位举足轻重,故笔者拟就教材中的某些字词注释冒昧地提些愚见,并对其分门别类,以求教于方家。值得商兑之处如下:

  • 标签: 《中国历代文学作品选》 字词 商兑 误注 古代文学课程 高等院校
  • 简介:拼音字母的形状十分相似,初学拼音的小朋友特别容易搞错。儿童年龄小,注意力时间短,再加上刚从幼儿园进入小学,对校园生活还不适应。如何让学生尽快地记住易拼音,寓教于乐。是我们应该考虑的问题。本文分析了学生易拼音的原因,并针对该原因提出了一些切实可行的解决策略。

  • 标签: 小学语文 汉语拼音的易错点 解决策略
  • 简介:音节句是汉语拼音教学的难点之一。如何突破这一难点呢?教者从课堂中的一个小插曲中受到启发,总结了'我我连我造句'的教学方法。这种方法具有'趣味性''阶梯性''多变性和渗透性'等特点,能激发学生学习的兴趣,巧学拼音音节句。

  • 标签: 汉语拼音 音节词 拼读 我选我连我造句
  • 简介:字书传抄变异过程,往往伴随着形音义的系统调整,体现出某种时间层次。唐代传抄字汇,反映了楷字传播变异定形时期的形音义关系的历史调整。所及10组楷字字迹关系,对比呈现出其中所隐含的某些楷字发展规律。

  • 标签: 唐抄本 字书 楷字 字迹关系
  • 简介:扬州,为我国中古时期的一大名城,唐代曾有“扬一益二”之说。“十里长街市井连”(张祜《纵游扬州》),“夜市千灯照碧云”(王建《夜看扬州市》),“春风十里扬州路”(杜牧《赠别》):。从几位中晚唐诗人的秀句中,我们不难想见当年扬州的繁华景象(更不用说盛唐了)。然而经历了南宋高宗绍兴三十一年(1161)和孝宗隆兴二年(1164)金兵的两次大肆劫掠,扬州壁断垣残草木森森,变成了一座芜城。十余年后,南宋词人姜夔书剑飘零路过扬州,为扬州的残破景象所感怀,抚今追昔写下了寄慨家国之痛的著名词作《扬州慢》。词的上片云:

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