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题型设置对写作练习使用效果的影响

作者：刘颂浩;曹巧丽
学科：语言文字 > 汉语
创建时间：2015-04-14
出处：《华文教学与研究》 2015年第4期

简介：探讨了题型的不同设置对写作练习效果的影响。把影响题型设置的因素分为语言、内容和题目3类,它们的不同搭配,产生了5种题型。以学习者在课堂学习中的练习和调查问卷反馈为语料,从作文质量和师生看法两个角度,对这5种作文题型的练习效果进行了探讨。结果发现,题型设置的不同,确实影响到了学生写作时的表现。另一方面,师生均认为,设置题型时对语言有要求最重要,但在推荐作文题型时,教师更多地推荐了对语言、题目和内容都有要求的题型,学生则没有明显的偏好。根据调查结果,对练习题型和练习目的的关系以及如何更合理地选择练习题型进行了讨论并提出了建设性意见。
标签：题型题型设置写作作文练习练习效果

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初级汉语教学中的对话体-叙述体复述练习研究

作者：张文贤;李榕
学科：语言文字 > 汉语
创建时间：2015-04-14
出处：《华文教学与研究》 2015年第4期

简介：针对课文中的对话进行复述是对外汉语教学中一种很有效的练习形式,能够促进二语习得的发展。目前面向对外汉语教学的课文复述练习研究还有待深入。总结并分析了美国英语母语者初级水平学生的偏误类型,并对照教材中的复述范例（母语者复述）,指出复述时容易缺失或增加的语言特征。最后对复述练习的教学方法提出建议：教学时应先让学生了解并掌握复述语篇和对话语篇的差异,并根据学生水平进行多层次、多类型的复述练习。
标签：初级汉语对话体叙述体复述汉语教学

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《献给爱米丽的玫瑰》的英语教学设计

作者：王秀芳
学科：语言文字 > 汉语
创建时间：2015-09-24
出处：《语文建设》 2015年第8Z期

简介：《献给爱米丽的玫瑰》是美国南部小说的代表人物威廉·福克纳的重要作品,塑造了一个没落的南方贵族小姐爱米丽在与现实社会进行斗争的故事。本文以《献给爱米丽的玫瑰》为例,对英语教学的相关问题进行分析和探讨,旨在加深读者对这部作品的理解,同时也加强对英美文学教育的认知。
标签：《献给爱米丽的玫瑰》英语教学教学设计

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