简介：研究性教学模式的特质有：学科性、问题性、合作创造性、生活性等。研究性教学模式的价值是：实施研究性教学有助于深化课堂教学变革,推进课程改革;培养学生的创造性,促进创新人才的形成;也促进教师专业发展。四、研究性教学模式的理论基础主要涉及批判理论、问题解决学习理论、互动理论。

简介：敖包祭祀是蒙古族的原始信仰之一，也是游牧民族传统文化的象征。蒙古族的这种传统文化保留至今，自然有它独特的文化价值。本文追溯了敖包祭祀的集中起源学说，并提出一种新的起源推测，并归纳总结了敖包祭祀文化的现代意义。

简介：藏缅语族中双疑问代词重叠现象很多,在数量上,代词重叠能够表示加大的维度变化,核心意义表示"多数",泛指意义则是在"多数"的基础上引申出来表周遍性的"所有"、"每一"。现代汉语疑问代词重叠有表示客观量的增加,也可以表示主观量的增加和主观程度量的增加,主观量是客观量的高级形式。考察藏缅语族的疑问代词重叠情况以及现代汉语疑问代词的重叠情况,得出现代汉语疑问代词重叠的基本功能是表示量的增加。

简介：东晋译经《摩诃僧祇律》有着丰富的文字现象,除通假字、古今字、同源字、异体字等现象普遍存在外,俗字的大量存在也是一大特点。从俗字产生的特点如意符的增加或变换、改换声符、类化、变换字体结构四个方面例举了《僧祇律》中的俗字现象,一方面指出这些文字现象产生的机制源自语言使用者的从简心理和相似联想的习惯,另一方面也反映出各类文字现象在东晋时期的发展更替情况,进而从语言文字的角度反映出《僧祇律》的语料价值。

简介：《闽都别记》是在福州以及整个闽东地区久负盛名的长篇白话小说，凡四百零一回，一百四十余万字，是明清白话小说中篇幅最大的一部。但迄今为止的白话小说语言研究都没有将其纳入语料采集范围；《闽都》的研究价值远未得到充分的认识和恰当的评价。本文以“梅洗”“公祖”“洋客”等词为例，说明这样的忽略是令人遗憾的。

简介：现代汉语副词“也”的多义性是汉语学界研究的一个热点，然而目前学界对“也”字意义的解释不够系统，对其义项也尚未形成统一的认识。本文基于系统功能语言学语义和句法理论对副词“也”进行了系统的考察，以期明确副词“也”在不同情况下所表达的各种意义及其相应的句法功能。研究结果表明：在语义层面，副词“也”主要表达逻辑意义和人际意义。逻辑意义主要涵盖追加、条件、让步、转折和假设／因果逻辑语义关系；人际意义主要指委婉和强调的情态意义。在句法层面，“也”对应逻辑意义说明连接词或粘合词成分，对应人际意义说明推断状语或柞断语成分。

简介：根据语义配价理论,对现代汉语中“洗漱”类动词对补足语选择情况及四类配价情况进行分析,通过动词对动作主体和客体的选择情况,进一步了解、分析洗漱动词在四类配价中的分布情况。

简介：根据新课标要求,要着重培养学生的语文实践能力,而培养语文实践能力的途径正是语文实践。教师如何充分利用好教材这个'例子'组织语文实践,就显得尤为重要。本文试图根据教材、年段等不同要求,阐明教师如何智慧地把握教材的语用点;教学中,又如何体现价值点,从而有效地提升学生的语文实践能力。

简介：现行《现代汉语》教学内容大都陈旧,跟不上时代的形势。我们可以利用歧义笑话来实施现代汉语教学。我们注意到,歧义笑话能够有效地激发学生学习语言学的兴趣,可以使课堂生动有趣,能有效地提高学生的语言学素养。

简介：确立'小学生首先是儿童'的观念,认清小学作文是'启蒙训练',注重调动学生已有的生活积累和阅读积累,改善小学生习作的外部环境,运用多样化的指导、激励性评价激发学生表达的欲望,培养学生用作文与别人交流的兴趣和习惯。只有让孩子成为孩子,从儿童成长的需要出发,多种策略并举,小学生作文教学才能顺应儿童'童年的生命状态',儿童习作才有可能成为'凭借文字的个性生长'过程。

简介：现代汉语连词研究在近三十年来取得了显著的成就。无论是理论研究还是应用研究，都呈现出范围逐渐扩大、角度逐渐多样、解释逐渐深入的趋势。当然，研究中存在的问题也不容忽视，表现为：连词的界定依然存有争议、个案研究冷热不均、汉外对比研究相对薄弱、类型学研究还有待深入。文章也指出了现代汉语连词研究的发展趋势，希望对后续研究有所启发。

简介：《西游记》中唐僧的领导艺术之一表现在团队意识与决策目的方面,具体来说就是创建一支完美高效的团队;具有明确的战略决策目的。唐僧的领导艺术之二表现在用人技巧与协调能力方面,具体来说就是掌握知人善任的技巧;具有善于协调的能力。研究其领导艺术对我们职场生存的启发意义是:能更深入地了解领导艺术的内涵与特征;有助于积累经验,提升职场生存能力。

简介：《西游记》中的孙悟空交际能力之一是人际感受与人际理解,人际感受是指对他人内心活动与心理状态的感知;人际理解是指理解他人的思想、感情与行为。孙悟空交际能力之二是人际想象与合作协调能力,人际想象指从对方的角度思考问题,评价行为;合作与协调能力指团队共同解决问题,达到最佳效果。研究孙悟空的交际能力对现代职场生存的启示意义是:勇敢乐观的心态与素养;主动了解别人的愿望与姿态;工作中善于维系并扩大人脉。

简介：《现汉》（第6版）中反映藏族社会、生活等方面的词语在收词范围及释义方面存在一定瑕疵，表现为收词有些随意而释义有些简单或哆唆。在今后的词典修订中注意收词的系统性及严密性。此外，释义言简意赅。

简介：本文运用对比分析方法,考察了汉语状态动词"死"与其对应越译动词"chêt"各自在句法功能、语义功能上的特点,从而找出两者在句法功能、语义功能上的异同之处,并找出异同之处的原因。

简介：《语文课程标准》的颁布和实施，赋予了现代语文教学崭新的定义，指出：语文教学的出发点应该落脚于促进学生发展，为实现学生的终身学习以及其今后的生活和工作奠定基础。新形势下，要求对当前的语文课程进行大范围地调整和改革，但是在具体的语文教学实践中，高中语文课堂教学依然存在很多问题和困惑，无法形成科学的共识。通过对新型高中语文课堂的包容性和交互性进行研究，以探讨出高中语文课堂有效教学的基本形态，以实现新课程标准规定的有效路径和方法。

简介：小学语文写作教学,不仅要精批细改,也要注重讲评的指导,从六种特性详细解读讲评课上的讲评方式,提高学生对于写作的理解以及写作能力。作文讲评要注意"六性":时效性、有效性、针对性、对比性、互动性、自主性。

简介：语文研究性学习是学生在教师指导下，采取实事求是的科学态度积极地、主动地发现问题或生成问题、解决问题，从而获取知识、提高能力、陶冶情感，培养创新精神和健全的个性化人格的一种学习活动。这种全新的学习方式具有自主性、探究性、体验性、综合性、实践性、开放性等特点。

简介：批判性思维是人类文明发展的重要基点,是一种高阶的思维能力,可以应用于各种学科。语文课堂可以通过'搜集材料,质疑权威观点''建构模型,重组语篇材料''知识转换,挖掘隐含信息'和'表征评价,监控写作过程'等办法,让学生精读、敢说、会写,让读与写完美结合。

简介：文章旨在探讨构建研究生英语服务平台的必要性和可行性。对信息工程大学2012,2013级404名二年级和三年级硕士研究生进行了问卷调查,对结果进行了统计分析。结果表明,目前的英语课程教学和硕士研究生的英语应用实践之间存在割裂,有必要建立一种服务机制,作为英语教学体系的延伸和辅助。提出了在类似理工科大学构建研究生英语服务平台的若干设想。