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38 个结果
  • 简介:<正>《中国经济年鉴》是1981年诞生的。它现在出版北京中文版、香港中文版、香港英文版,1981年还出版了东京日文版。《年鉴》由国务院经济研究中心各成员以及一些经济专家、实际经济工作者组成编委会,薛暮桥同志任主编。由中国社会科学院经济管理出版社负责编辑出版工作。

  • 标签: 中国经济 年鉴 编辑出版工作 选题计划 中文版 编委会
  • 简介:<正>党的十二届三中全会通过的《中共中央关于经济体制改革的决定》(以下简称《决定》),是指导我国经济体制改革的纲领性文件,也是一部具有中国特色的社会主义政治经济学。它对于我们正在着手编纂的《经济大辞典》同样有着理论上实践上的重大指导意义。当前摆在我们面前的头等任务,是《经济大辞典》如何以《决定》为指导,更好地反映和贯彻经济改革的精神。通过初步学习,

  • 标签: 经济体制改革 经济改革 名词术语 辞典 编纂 搞活经济
  • 简介:论文摘要

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  • 简介:<正>Ⅰ任何类型的辞书,都应该具有区别于其它类型辞书的特色。同一类型中的任何一部辞书,都应该具有区别于同类型中其它辞书的特色。这是衡量辞书质量的客观标准,也是编纂辞书的主观要求。任何一部辞书,只有具备特色,才能避免平庸而在竞争中有所取胜。

  • 标签: 专科辞典 工业经济 辞书编纂 世界经济 农业经济 百科辞典
  • 简介:摘要评价理论是系统功能语言学在人际意义的研究中发展起来的新词汇语法框架,它关注语篇中可以协商的各种态度。国家英语新课程标准要求在教学中培养学生的综合运用语篇能力。本文主要探讨在英语阅读教学当中运用评价理论,利用评价理论来解读语篇,培养学生的综合运用语言能力。

  • 标签: 评价理论语篇英语阅读
  • 简介:摘要新课标指出,对学生作文评价结果的呈现方式可以是用书面、口头、等第、评语表示,还可以综合采用多种形式评价。这就是多样化评价

  • 标签: 小学语文作文教学评价方式多元化
  • 简介:摘要评价与考试制度改革,是基础教育新课程改革的一个重要方面,又是推进新课程改革实验的机制保障。在大力推进学科教学改革、课堂教学改革的同时,积极开展初中阶段语文考试的改革,目的是以考试和命题改革为杠杆,推动学校管理改革和教学改革的广泛开展和不断深入,保障课改实验的顺利实施,为课改实验保驾护航。

  • 标签: 考试评价 新课程改革 多元性 效用性
  • 简介:摘要从古至今,不少古人对一代女皇武则天做出了各自的评价。他们的身份不一,上至朝廷要官,下至黎明百姓。对武则天的评价也是褒贬皆有,主要可以分为两个方面,一是对她改朝换代、滥用酷刑杀害无辜一事持否定态度,另一个则是对她的善用贤才、广为纳谏一事持肯定态度。

  • 标签: 武则天 古人 评价 褒贬
  • 简介:摘要《基础教育课程改革纲要(试行)》中明确指出“评价不仅要关注学生的学业成绩,而且要发现和发展学生多方面潜能,了解学生发展中的需求,帮助学生认识自我,建立自信。”为此,在课堂活动、作业活动和期末考核时,我采用分项考试,减轻学生考试压力,实现提高他们语文素养的目标。

  • 标签: 课堂分项评价 作业分项评价 过程快乐 期末分项评价 压力减轻
  • 简介:摘要近些年我国经济发展经管取得了令世人瞩目的成绩,但是经济发展也付出了较大的代价,比如高污染与高消耗问题。从宏观的角度看我国的经济增长方式还没有实现真正意义上的改变,和以人为本的科学发展观差距还相差甚远,所以实现我国经济增长方式的改变对我国的整体发展有着特殊的意义,这也需要我国质量检测部门积极配合监督。

  • 标签: 质检工作 转变经济增长方式 效率
  • 简介:摘要在当前国际社会积极关注全球气候环境变化对社会经济可持续发展影响的背景下,气候变化是环境问题,更是发展问题。全球气候变暖已经威胁到人类社会的可持续发展。开创低碳经济时代,是人类对自己前途命运的把握与抉择。发展低碳经济也将是中国实现和平崛起和可持续发展的必然选择。坚定不移地推进我国产业结构调整,改变原有传统积极增长模式,大力发展我国低碳节能技术,优化我国能源结构,同时制定严格的低碳法律法规,树立全民低碳意识,最终使我国走出一条中国特色的低碳生产、低碳生活之路。

  • 标签: 低碳经济 低碳技术 对策
  • 简介:摘要根本上,所有写作,关键点是要做到十二个字以情动人,以理服人,语言得体。不卑不亢,以理服人,不是命令、强制,而是商量、请求;以情动人,不是煽情、装惨,而是将心换心。而就“情”与“理”而言,情诉诸于“理”之上。

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  • 简介:摘要数列是高中教学的重要知识点,也是高考的重点内容。主要让学生深刻体会到数列来源于生活,生活离不开数列,为学生以后的发展提供有利的理论依据,从而达到了教育的真正目的。

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  • 简介:在语言政策研究中,考虑经济学的因素是一个比较新颖的发展方向。因为语言学家在制定和倡导语言政策时,就已经受到了经济学的影响。两个学科彼此渗透,交叉互补,尤其为语言政策的研究注入了新鲜活力,打开了新思路。本文简要概括了“语言经济学”或称“语言的经济学”的理论基础,展示其研究的主要内容,分析语言经济学对语言政策及评估的影响,并介绍语言政策研究及评估的方法和内容。

  • 标签: 语言经济学 语言政策 评估 成本-效益分析
  • 简介:本文首先简要回顾了包括二元(索绪尔)传统到三元(皮尔斯)传统在内的,有关货币与经济价值的重要符号学文献。接着,笔者考察了货币从在史前的物物交换到当下电子货币的演化进程。本文认为,货币符号在衍生出其他经济价值之前,伴随其任意性的增加,会愈加有利于思考。对此,本文将着重从两个方面展开论述。首先,在时间维度上假设戈茨曼的观点,即货币和金融对“人类想象和计算未来的能力”至关重要。其次,在第二维度上笔者发现金钱与人类状况存在着深层的同源性,它具有一种与稀缺的(或有限的)时间性相关的稀缺原则。根据海德格尔,第二维度也是人类任何可能的感觉结构。

  • 标签: 符号学 经济价值 货币 思想 时间性
  • 简介:摘要在经济快速发展现代社会,区域经济正朝着知识经济的形式转变,这也使得区域智力资本变得越来越重要,并逐渐影响着区域经济的发展。所以在区域经济发展的过程中,要重视区域智力资本,增加知识储备,尽可能的提高智力资本的含量。本文将对区域智力资本和区域经济发展进行研究分析,探讨如何促进区域经济可持续性发展。

  • 标签: 区域智力资本 区域经济 探究分析。
  • 简介:摘要“赏识”以“爱”为基础,以“信任”为前提,用它来浇灌花蕾,音乐课堂便繁花朵朵开。在实施课堂评价改革、推进素质教育的大背景下,认识到赏识教育进课堂的重要性,作为老师,要懂得赏识每一位学生,感受每一颗心灵,才能让落后的孩子从黑暗中看到光明,对未来充满希望,才能让优秀的孩子喜出望外,备受鼓舞,充满自信,从而形成良好的音乐课堂氛围。

  • 标签: 赏识 评价 音乐课堂
  • 简介:摘要恰当的课堂评价,可以使学生处于积极的学习状态中,把学生学习中的内在需求充分调动起来,其评价功效是不可估量的。当然,课堂评价不当,必会抑制学生的积极性,扼杀学生的创新思维、创新能力。总之,小学语文课堂评价不论采用哪种方式,都要关注每个学生的感受,以激励为主,使每一次评价都让学生感受到老师的真情实意和实事求是。只有这样,我们的课堂评价才能真正科学有效地促进学生的发展。

  • 标签: 新课标 小学语文 课堂教学 课堂评价