简介：摘要“用分式方程解应用题”的教学，有一道练习“一项工程，甲队独做1个月完成总工程的三分之一，这时增加了乙队，两队又共同工作了半个月后，总工程全部完成，求甲、乙两队的工作效率”。要求是让学生理解并掌握解决这类实际问题的方法，这类应用题和以前学过的整数应用题有相同的基本数量关系，即工作总量=工作效率×工作时间，关键(或难点)在于这类应用题的工作总量要用单位“1”表示。应用题的已知条件没有直接出现，但学生如果能联系已学的分数的意义进行学习，教师就用不着按部就班地教，可以先让学生自己独立解答尝试。如果学生有问题，我们就可以降低难度，设计这样的题目“一项工程，甲队独做6天完成一半，乙队独做10天完成一半，求甲、乙两队的工作效率”进行铺垫。

简介：

简介：

简介：摘要英语作为“教育面向世界”的重要学科，在新形势下它的作用显得更加突出。作为英语教师，我们的任务应是“teachstudentshowtolearnEnglish”而不仅是“teachstudentsEnglish”。学生是学习的主人，“TheyarelearningEnglishnotfromteachersbutwithteachers.”作为教师，要让学生感觉到学习过程是轻松快乐和充满刺激的。有了兴趣，就可以为以后的自主学习打下良好的基础。

简介：内容摘要建立融洽的师生关系，降低英语难度，采用形式多样的新课导入，适时给与学生鼓励和赞赏，适时给与学生鼓励和赞赏，能够激发学生学习英语兴趣，提升教学成绩。

简介：

简介：摘要打造高效课堂是当今英语课程改革的一项重要内容。近年来，各学校八仙过海各显神通，在打造高效课堂方面都积累了许多经验，在高中英语教学实践中，如何调动学生学习的积极性和主动性，激活学生学习英语的兴趣，是广大教师在教学中不断探索和思考的问题。

简介：摘要英语教师在教学实践中不断探讨、总结策略和方法，以提高英语教育教学质量。

简介：论文摘要

简介：摘要在小学语文教学中，由于学生认知能力差、基础知识弱以及注意力较短等问题的影响，课堂教学成效一直在低档徘徊。因此建设高效语文课堂是提升教学质量的关键所在。在笔者实践中，发现许多教师虽然对高效课堂有一定的认识，但是在教学过程中依然存在许多问题和不足。有鉴于此，笔者结合实际教学经验，提出“以学生为中心”的小学语文高效课堂建设路径，希望研究能够促进我国小学语文教育事业的发展。

简介：

简介：

简介：

简介：摘要本文从观察习惯的培养、阅读视野的拓展、范文模仿、情感培养等方面探讨了在语文教学活动中，如何激发学生的写作兴趣，提高写作能力。

简介：

简介：

简介：摘要从目前来看，在高中数学中，教学内容的抽象性是影响教学效率的关键，很容易引发学生的畏惧心理。对此，教师应该对传统的教学方法进行改进和创新，将抽象的内容形象化、具体化、生动化，激发学生的学习兴趣。在高中数学教学过程中，可以采用的教学方法包括探究式教学、情境教学等，其中情境教学是最为常用的，同时也是相当有效的教学方法，应该得到数学教师的重视。所谓情境教学，是指在教学过程中，教师结合具体的教学内容，有针对性地引入或者创设具有一定情境色彩、以形象为主体的生动场景，激发学生的学习兴趣，从而帮助学生对教材内容进行理解，使得学生获得全面发展的教学方法．教师在教学过程中，可以结合生活实际，创设相关的教学情境，将抽象的理论转化为学生所熟知的概念和问题，从而方便其进行理解和体会，也可以应用数学知识，解决生活中遇到的各种问题，提升数学教学的有效性。

简介：摘要

简介：摘要随着人们对小学语文教育的不断重视，小学语文教学中学生阅读能力的提高，也成为了老师头痛的一个问题。本文主要介绍一下小学生在阅读过程中遇到的一些问题和激发小学生语文阅读兴趣具体策略。

简介：摘要随着新课标的不断推进和深化，小学美术课堂更注重学生学习兴趣的激发，更强调学生积极性和主动性的调动等，本文主要阐述了当前教育背景之下，小学美术课堂激发学生兴趣应该着重做好的几方面工作，希望能对相关老师提供参考和帮助。