简介：以框架理论的视角,对＂人民网＂和＂网易网＂近5年来关于体育教师的新闻进行梳理。结果显示：网络新闻主要从建构正面典型、呈现负面形象、反映生存现状和体现制度改革等4个方面对体育教师进行报道,主要运用弱势群体、模范典型、娱乐新闻和违法犯罪4个新闻框架建构体育教师的媒介形象,致使体育教师媒介形象呈负面化。针对这一现状,从社会环境、新闻媒介和体育教师群体三个层面进行了分析并提出相应的对策。
简介：微信以即时对话、朋友圈互动、公众号推广,互动、＂O2O＂线上召集、线下体验的模式对全民健身进行传播;部分公众号拥有庞大的粉丝数量,推送的科学健身、娱乐资讯、活动安排等文章有大量的阅读量和点赞量以及转载量;＂O2O＂模式在全民健身中拥有巨大的市场运作前景,并且在微信公众号上已经良性运转。
简介：以体育赛事在互联网的传播为出发点,根据传播学、社会学、文化学、符号学的基本原理,运用文献研读、逻辑分析等方法,从国家政策、媒介技术、传播市场、受众群体等方面对互联网体育赛事传播现状进行分析。主要结论：体育赛事传播中,新媒体与传统媒体走向融合;“互联网＋”时代体育赛事传播过程具有碎片化、数字化、交互化、即时化、全息化的特征;在发展路径上,赛事资源趋向整合,受众体验逐步提升,产业链条日臻完善。
框架理论视角下的体育教师媒介形象建构
全民健身的微信传播模式研究
“互联网＋”时代体育赛事传播的特征及发展趋向
