简介：以武术史为线索,综合考察传统武德存在的价值。研究认为：传统武德发展到今天必须摒弃封建的宗派思想,如门户之见、宗派之争等;继承优秀的民族道德,如厚德载物、忠孝仁义等;改造不合时宜的提法,如江湖义气、拔刀相助等,在此基础上构建新的武德内容,共包括十个方面：武德高尚、武旨明确、武纪严明、武风正派、武礼谦逊、武志坚强、武学勤奋、武技精湛、武仪端庄、武境优美。

简介：体育的哲学面向一直是建构体育科学理论体系的重要手段和工具,但迄今为止依旧无法阐明体育的实质与本源,到底是什么原因使我们束手无策呢？对体育科学本质的本质之追问与上升到哲学层次的批判也许有助于对体育的理解。以问题—分析—解答为进路,梳理了体育科学的争议,分析了体育学科的性质,理清了体育相关概念实质,从体育哲学与哲学体育的双重批判出发,系统论述了体育科学的本质及其发展动因。

简介：我国的群众体育事业除了理性的主导作用以外，与非理性因素的作用也是分不开的。这种非理性因素的作用是与中国群众体育事业决策的非逻辑性、非程序化和非模式化等超常性特征联系在一起的，表现为动力作用、调控作用和创新作用，既是对理性不足的弥补，又与理性相互作用，共同推动了我国群众体育事业的发展。

简介：

简介：国运盛，足球兴，2002年的中国足球看上去很值得期待。2001年金秋时节，中国国家足球队44年来第一次获得了世界杯入场券；紧接着．经过长达15年的艰苦努力，中国以发起人身份加入世界贸易组织；而较早些时候．北京申奥成功。在这国泰民安的太平盛世．足球作为影响力非凡的世界第一运动，作为中国第一个实施职业化改革并惟一形成产业的竞技项目．大环境小环境空前良好．理应抓住机遇、与时俱进．获得超常规发展。

简介：毋庸置疑，在我们的体育教学中教师体罚或者变相体罚学生的现象也是存在的，而且会因体育教学的特殊性而呈现出不同特点。我们不妨先对体育教学中体罚的类型、特点及危害等逐一了解，以便我们在体育教学中有效地、适度地进行惩罚，达到“惩前毖后、治病救人”的目的。

简介：运用辨证的观点,对过程的概念、体育教学过程和学校体育过程进行了理性思辩.并针对一般体育教学过程的情形特征,阐明了"教"与"学"、"练"与"炼"等诸多矛盾的统一关系,认为学校体育过程中,教学、健身和养成体育习惯是相互交叉,互相支持的"三元一体",须和协统一,才能实现学校体育的目标.

简介：从科学哲学的视角,对体育社会科学研究的真理性与合理性进行了分析与讨论.认为体育社会科学研究的科学性应体现真理性与合理性的有机统一.体育社会科学研究应借鉴相关学科的理论与方法,历史地、辩证地对体育社会现象进行系统的、多维度研究,在不断提高研究的真理度与合理度过程中,提升体育社会科学研究的科学性.

简介：以中国体育改革为研究对象,运用文献资料法和专家访谈法对体育强国建设、体育体制改革、国内改革环境、国际体育态势、体育发展规律进行分析。研究认为：中国体育改革的核心使命是促进体育自身的发展,是通过体育对国家和社会发展做出更大的贡献;中国体育改革的主导者需要在演化序列中把握中国体育改革的节奏,在国际国内背景下明确中国体育改革的定位。

简介：体育教学中教师在培养学生全面发展的同时更应促进学生个性发展。教师在体育教学实践中为学生的个性发展创造条件。

简介：实施体育健康课程是高校体育改革的趋势.笔者用辨证的、理性的、发展的观点,阐述了普通高校实施体育健康课程的重要性,提出了体育健康课程体系.

简介：实战化条件对军人体能的要求更高,怎样适应实战条件下的军人体能需求是值得深入研究和探讨的问题,从提高基础性体能训练水平、推进专业化体能训练体系构建、提高体能训练的科学化程度和加强实战化的体能训练探索四个方面,提出对实战条件下体能训练的理性思考,摸索实战化条件下体能训练的新思路、新方法,为切实加强实战化条件下的体能训练服务。

简介：传统体育文化是中华民族历代先贤们的智慧结晶。但随着近代西方竞技运动的崛起，传统体育文化受到极大冲击，其地位大大降低。在这种情况下，如果传统体育文化得不到创新和发展，它就极有可能淹没在历史长河中。因此，探讨影响传统体育文化可持续发展的内外因素就显得十分重要。

简介：教育部下发的是国家对大学生在体育课程方面的纲领性文件,是新时期普通高等学校制订体育教学大纲,进行体育课程建设及评价管理的依据.笔者从目前高校体育教学发展方向,现状和存在问题以及改革重点进行了若干理性思考.

简介：目前我国体育仲裁的研究往往注重理论介绍与逻辑推演，并且大部分的研究都存在“制度迷信”的缺陷，抽空了中国的具体现实。住对这些研究进行反思的基础上，指出其贡献及其存存的问题，并在此基础上考量体育仲裁生成所需要的各种制度条件，得出中国体育仲裁的理想只有在国家竞技体育所处的政治经济条件发生积极变化时，符合中网具体国情的制度才有可能建立。

简介：体育媒体通过各种大众传播媒介，在商业利益的驱动下，诱惑、挖掘人们最原始的欲望，主张符号消费，宣扬消费主义，涵化大众意识，制造了一轮又一轮的体育文化奇观，成为当今的一大社会景观。体育媒介与商业利益的这种共谋并非是“双赢”的结局，在互利的同时也产生了很多负面影响：消费缺乏理性、炫耀、浪费等，甚至会引发社会问题。因此，如何正确利用媒体，媒体又如何自律，最终实现双赢，才是体育文化奇观中最核心的问题。

简介：校企联合办高水平运动队是体育走向社会,融入市场,寻求企业合作,创新体育人才的一种培养模式。目前,由于受诸多因素的影响,我国校企联合办高水平运动队尚存在一定的现实困难和问题。通过校企双方互动协商,充分发挥合作机制,加快推进校企联合办高水平运动队的步伐,实现资源整合与优势互补,走互助共赢之路具有重大的现实意义,有利于学校、企业、运动队的共同发展。

简介：现代奥运匹克运动潜伏着危机,人们把矛头指向奥林匹克本身：庞大的竞赛体系、过度的商业化、严重的功利主义等,却忽视了最本源的问题——人的欲望无限度膨胀而导致人性的失落。教育是奥运匹克运动的生命线,重新审视学校奥林匹克教育的缺失,提出真正的奥林匹克教育应该是为现代学校体育重植人性根基。

简介：用哲学方法论，从意义和价值的角度分析ＬｅｉｓｕｒｅＳｐｏｒｔ的概念内涵。认为社会学角度的“余暇体育”定义末能揭示出概念的深层含义，从其哲学含义上讲，ＬｅｉｓｕｒｅＳｐｏｒｔ的概念应是一个体育行为方式。同时根据汉语的习惯，在用词上也应以“休闲体育”标记更为恰当。

简介：全球体育事务的发展引发了全球体育治理,并在体育治理结构中起着越来越重要的作用,全球体育自治规则是全球体育治理的直接依据,但现有的全球体育自治规则仍然存在制定过程民主程度不高、没有确立世界统一的纲领和行为标准等问题。为实现全球体育自治规则的合理性建构,可采取现代法治所要求的形式合理性和实质合理性作为判断标准。关于全球体育自治规则体系形式合理性的建构,富勒所提出的程序自然法8项原则提供了一个较为合理的标准。全球体育自治规则的实质合理性,依赖于其是否符合在实践过程中所形成的全球体育治理基本原则,以及能否通过问责机构审查。全球体育治理仍然必须重视国家的作用,防止'没有国家的全球体育治理'思潮泛滥。中国应该积极参与全球体育自治规则的制定,积极利用全球体育纠纷解决机制。