简介：设计完好的进攻人盯人防守战术必须把涉及到进攻战术的各个基本面有机地结合起来，它可以从扩大对方的防守区域开始，使对方很难找到进攻的强势区。同时也可以通过传球、背向球做掩护、面向球做掩护，或者是变向切入篮下等方法，使进攻获得成功。

简介：世界著名篮球专家苏联国家队总教练戈麦尔斯基认为:教练员应当是一个具有创新精神的人。应当是一个“幻想家”。中锋是衡量球队实力的重要因素。研究中锋打法是提高球队水平的重要环节。纵观我国各级球队中锋打法是千篇一律,不论中锋身高条件和技术水平都是内外落位,内中锋掛蹓,外中锋策应。难怪外国来访球队教练的评价是:看中国基层队打法就知道国家队打法。

简介：

简介：痴呆是以大脑皮层高级功能全面衰退为主要表现的老年人常见病,其智能或认知功能减退的程度已严重影响了工作,日常社会活动和人际关系,其致残程度高.特别是中、重度痴呆者生活需要别人来照顾,对社会和家庭形成了沉重负担.随着人口结构老龄化发现60岁以上老年人群在日益增加,老年人痴呆问题也逐渐受到人们重视,近20多

简介：武术运动有其自身的运动规律和特点，在武术套路教学中如果不能很好的把握其运动规律和特点，就不能很好的将其运动规律和特点在教学中体现出来，如果不将其运动规律和特点与学生现实的武术基础相结合。就不能得到好的教学效果。在长期的武术套路教学中不断探索、创新与实践形成了这套武术套路教学入门十四法，通过实践它具有武术套路教学的特点和要求，具有一定的推广价值和操作性。

简介：少儿武术教学与训练,除了遵循一般的武术教学与训练的方法外,还要结合少儿生理和心理特点进行科学的教学与训练。本文采用文献综述法对少儿生理、心理等方面应注意的问题进行了简要总结。

简介：现代教育越来越注重学生的个性发展，重视人自身的发展价值，在体育教学中如何发挥教育的功能，进行积极的改革探索，从而促进学生的个性发展。

简介：每个班级,总有一些学生对体育学习缺乏兴趣,上课时无精打采,练习疲塌,纪律焕散,学生对体育学习不感兴趣,确实令人头疼,究竟原因何在?如何解决这个问题呢?实践证明。只要教师认识和重视培养学生体育兴趣的重要作用、并积极采取有力措施,切实加强工作,创造良好条件,是可以促进学生兴趣的转化的。

简介：为了迅速提高我国男子双打的水平,笔者就84年跟随中国队参加汤姆斯杯决赛,85年86年在尤尼克斯杯公开赛上的观感,以及平时抓女双训练的一些体会,谈谈自己的一些看法,供男队教练参考,与同志们商榷。从对汤姆斯杯,中国第一双打蒋国良/何尚全对印尼纪明发/陈财富攻防比例及防守反击的次数统计比较中(见附表)我们可以得出以下几点结论:

简介：体育运动学校的培养目标和办学宗旨是：“培养德、智、体全面发展，具有专项运动技能的高水平体育后备人才和中等体育专业人才。”以培养目标和实际就业情况看，大体可分为三个部份：一是第一目标，向省优秀运动队输送合格的竞技体育人才，但只占整个

简介：观察是从一定的目的和任务出发，有目的、有计划、比较持久地认识某种对象的知觉过程。全面地、深入地、正确地观察事物的能力称为观察力。观察力的强弱，直接影响着一个人能否获得丰富而深刻、完备而准确的信息。在体育教学中，学生在课堂上学习并掌握教师所讲授的技术动作，首先离不开学生细致、全面有目的、有计划地观察。正确引导学生细心观察教师的示范，可以使学生感知动作形象：了解动作的结构、程度、要领、方法；明确动作时间与空间的关系，激发学生学习兴趣，集中注意力和心理指向，以便较快地掌握动作要领。因此，在体育教学中，我们应当重视学生观察能力的培养。

简介：体育课是体育教育最基本、最主要的教学形式,它是体育教师向学生传授理论知识、技能、技术的主要途径,教学效果是通过每堂体育课显示出来的,教学质量也体现教师与学生双边活动交流的结果。在体育教学过程

简介：启发式教学能激发学生学习的积极性和主动性、从而有助于学生达到掌握知识、技能的目的。文章列出六种行之有效的启发式教学方法。

简介：

简介：要想尽快提高运动员的训练水平,重要的一条就是提高运动员的自我训练能力。自我训练就是运动员按照教练员的要求和意图进行自我控制、自我要求、自我检查的过程;是把教练员的要求、意图付诸于实际行动的过程;也就是充分发挥运动员主观能动性的过程,从而使他们获得掌握和运用技术、战术的最佳状态。本文对此问题从四个方面进行了探讨。

简介：采用文献资料法、逻辑推演法对"训法"的内涵、属性进行了剖析,并提出了"训法"变革的十条原则.

简介：将竞赛法运用于体育教学中,可激发学生学习兴趣,唤起学习欲望,加快掌握和巩固学习“三基”,提高教学质量。通过体育教学把学生培养成为身心健康、人格高尚的一代新人

简介：21世纪是中国体育全面发展的时期.但相比之下,我们的民族传统体育项目,与全面发展的我国体育事业极不相称.民族体育项目要成为世界体育项目,必须根据现代体育的发展规律在创新中求发展.

简介：文章从高校体育培养学生参与意识的必要性,参与意识在高校体育教学中的作用,培养学生参与意识的途径与方法等三个方面,论述了高校体育应注重培养学生的参与意识。从而培养学生的体育兴趣,习惯,能力,使其身心都得到发展。

简介：通过阐述学生会体育干部在全民健身活动中所需具备的素质，说明学生会体育干部在参与学院、各系、学生个体的体育活动中担当着十分重要的承上启下的角色。是普通高校中开展全民健身活动的关键。因此，学生会体育干部自身具备的素质以度活动中的表现将直接影响全民健身在高校开展的质量。