简介：一、前言体育教学中的思维形成,遵循着唯物辩证观,然而我们通常习惯于简单的因果形式去制订教学计划,以致偏颇不全,往往是事倍功半。这样一来,既失去了宝贵的时间,也造成了过失。如果按照系统因果律去思维体育教学上各个环节的前因后果,就能避免一些失误,也能较全面的把握问题。本文拟就系统因果律在体育教学中的应用,进行探讨,借以提高体育教学的水平。二、系统因果律在体育教学中的地位体育教学中的师生组成了一对教育和学习的因果关系,因为老师教得好,结果学生也就学得好;因为老师教得不好,学生也就

简介：运用文献资料法、数据统计法以及逻辑分析等方法对费德勒网球职业生涯进行研究,得出费德勒网坛制胜因素主要表现为：（1）最佳竞技状态出现在23-26岁期间,为人生生命力最为旺盛时期;（2）科学合理选择和安排年度赛程,最大限度地减少伤病;（3）根据自己打法特点及时改进竞技技术完善提高自身竞技能力;（4）及时吸纳世界各国先进网球理念并针对自身不足聘请知名教练;（5）稳定的商业资本赞助是其职业生涯长久辉煌的物质保证。

简介：北京中奥的成功与中国进军世界杯，为体育产业的发展构建了巨大的发展空间，带来了许多商业机会，也使体育保险走进了人们的视野，立足于我国体育保险发展的实际，在分析发展我国体育保险中存在的问题的基础上，探寻促进我国体育保险的发展对策。

简介：采用录像观察等方法对费德勒2014年美国网球公开赛关键分技战术特征进行分析。主要结论：费德勒发球一发以发向对手反拍为主要战术,二发右区以追身发球、左区以外角发球比例最高;发球抢攻路线以攻击对手反拍位为主;上网战术使用率前四轮相对稳定,后两轮降低;右区接发球线路以回击中路底线,左区以反拍底线为主;得分技术前三位依次为发球〉正手〉接发球;失分技术为接发球〉正手〉反手。