简介：
简介：随机抽取湘西土家族苗族自治州解放岩乡解放岩学校留守儿童200人进行调查,发现在同伴教育的干预下留守儿童的身体素质有了提高,说明采用同伴教育模式对提高留守儿童的体质健康有一定的实效性。
“游戏”说性—“同伴教育”进入大学课堂引起争议
同伴教育对留守儿童身体素质的影响
