简介：目前,高师体育系培养的学生,绝大多数是合格的,是能适应中学教育事业需要的,但还有少数毕业生在教学中存在着一些问题。我们走访了一些中学,了解到有些毕业生在教学工作中过渡期较长,不能很快进入角色,发挥应有的作用。不少毕业生说:“母校的教学计划、课程设置、教学内容和教学方法存在着明显缺陷,脱离了中学实际,对如何有效地培养

简介：据美国有线电视新闻网（CNN）报道，对于私家车驾驶者来说，他们每周在车里度过的时间超过除了工作地点和家里之外的任何地方。开车有时是一件令人很郁闷的事情，从堵车到找不到停车场，再从大大小小的剐蹭到遭遇交通事故。目前，汽车制造商和汽车技术公司正努力进行革新，提高人们的驾驶体验。借助于车载电脑，汽车的智能化程度、敏捷性和安全性不断提高。

简介：中国男篮经曼谷亚运会比赛，虽以绝对优势获胜，但要面向世界强队找差距，中距离投篮不准，持球突破能力不强，防守差，内线队员犯规多，是我国男篮目前存在几个主要问题。

简介：１前言现代社会和科技的发展对人提出了更高的要求，由此终身教育思想应运而生。伴随着这种思想的普遍深入，作为终身教育的组成部分之一终身体育的思想逐渐受到社会各方面的广泛认可，这必将对社会中人们的生活产生深远的影响。在新的环境下，学校体育如何适应社会发展，...

简介：香港虽然是一个高度商业化的社会,但当地的邮政机构、政府部门、民间团体集邮活动,尤其是为了集邮在未来的传承与发展,仍不遗余力地采取各种灵活多样的形式积极向青少年加以宣传和推广。

简介：

简介：脂肪是三大产能营养素（碳水化合物、脂肪、蛋白质）之一,1g脂肪在人体内氧化能产生37.656KJ（9kcal）的能量,是三种产能营养素中产能最高的。通常所说的膳食脂肪主要有三种脂类：甘油三酯、胆固醇和磷脂（如卵磷脂、脑磷脂和神经磷脂等）。食物中的脂肪包括固体的动物脂肪和液体的植物油。减、控体重运动员摄取脂肪的要求举重、体操等项目的运动员为了参加低于本人正常体重级别的比赛或获得单位体重的最大肌肉力量比,需要对体重进行减、控。

简介：随着社会的不断发展,高职高专武术教学逐渐受到社会范围的关注,对学生的发展有重要影响。因此,应该加强对高职高专武术教学问题的研究。本文围绕当前高职高专武术教学现状、高职高专武术教学问题的应对措施两个方面展开讨论,针对目前高职高专武术教学存在的教学专业教师数量不足以及教学形式单一等问题,提出相对的解决措施,从而实现高职高专武术教学不断发展的目标。

简介：本文运用文献资料法、访谈法、逻辑分析法等对东盟留学生的历史进行了梳理,对东盟留学生的现状进行了调查。发现:广西高校在吸引东盟留学生方面具有较强优势,在留学生教育方面制度措施比较完善,养生气功在东盟留学生群体里推广的效果良好。建议:加大广西高校在外国留学生中的宣传,继续深化留学生对养生健身气功的学习,扩大传统体育项目在东盟留学生中的推广。

简介：开放性和国际化是中国面向21世纪奥林匹克竞技的显著特征之一。因此，中国的奥林匹克竞技在面临世界性挑战，走向未来的时候，首先要审视自己的现实起点，其次是民族性与国际性的统一。本文从这两个方面进行了有针对性地论述。

简介：在拳击竞赛中,直接参与判罚的主要是台上裁判和台下评判员。台上裁判的首要职责是保护双方运动员安全;其次是严格遵守规则,保证比赛公平、公正;再次是保持对比赛各阶段的控制,并严谨执行规则。台下评判员的职责是依据规则独立、准确判定比赛的胜负。

简介：采用文献资料法、SWOT分析等方法,对广西面向东盟发展民族体育赛事旅游进行分析,旨在为广西民族体育赛事旅游产业的发展提出合理的对策与建议。结果表明:广西具有明显的区位、文化、资源、政策、交通等优势，同时也存在着经济基础落后、基础设施建设不足、传承后继乏力、人才缺乏、赛事影响力不足等劣势，中国东盟自贸区的建立、广西东盟旅游业的快速发展、地方政策的支持等机遇与中国东盟之间存在的政治上的冲突、广西周边区域竞争、民族地区现代化变迁等威胁同在。

简介：对中国女篮参加第14届女篮世锦赛和第28届雅典奥运会女篮比赛数据和比赛情况进行比较分析,结果显示:向男子化、高大化发展,突出身体和力量的对抗,在球队整体攻防体系上发挥个人能力,是世界女子篮球的发展趋势;身体对抗能力差,个人能力不强,整体攻防不能给对手造成任何压力,对欧美女篮技战术特点认识不足,应对能力不强,是中国女篮与欧美强队对抗中失利的主要原因.应通过多与欧美强队及欧洲的俱乐部队交流,在继承'积极多变,快速、灵活、准确'传统打法的基础上,根据中国女篮现有的身体条件,提倡和发展对抗中的个人技术,尤其是'灵和准'的技战术风格.

简介：课程设置决定着培养人的质量与规格,本文尝试根据21世纪的要求,对运动训练专业课程体系进行建构,为培养“供求”对接的专门人才,提出培养模式。

简介：通过对山东省乡村小学体育现状调查分析，提出了对乡村小学体育发展的对策

简介：面向2l世纪中小学教师继续教育课程体系的建构，是当前我国中小学教师继续教育研究的重要课题。夺文从继续教育课程目标的确立入手，分析了继续教育课程内容选择与设置的基本原则，从而提出了多元化的继续教育课程结构和整体优化的继续教育课程系列的具体内容。