简介：本文通过对冰上教学实践的研究,分析了普通高校速滑课伤害事故产生的基本原因.并有针对性的提出提高预防伤害措施.

简介：目的:对中小学生运动伤害事故的心理干预进行研究。方法:以我地区3所中小学的200名存在学生运动伤害事故焦虑心理症状的学生作为研究对象,将所有学生随机分为观察组(100例)和对照组(100例)两个组别,对照组给予常规学生运动伤害事故心理干预机制,以此为基础,观察组则进一步强化自我认知干预,以统计学软件SPSS18.0分析比较两组干预前、后的运动伤害焦虑心理变化。结果:干预前,两组CCTAI-J评分差异无显著性(P>0.05);干预后,两组CCTAI-J评分均较干预前明显改善,且观察组CCTAI-J评分改善幅度最明显,差异存在显著性(P<0.05)。结论:全面、有效的心理干预措施有利于消除中小学生运动伤害事故导致的焦虑心理,且效果显著,值得推广应用。

简介：本文主要通过文献资料法，以及访谈法，介绍在体育教学中一些常见的伤害事故以及临时的处理方法。使我们体育教师在体育教学过程中当出现伤害事故时能懂得一些简单的处理方法，把伤害事故对学生的伤害降低到最小，旨在推动体育教学的健康发展。

简介：本文运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,对实施'阳光体育运动'背景下高职院校学生常见的体育伤害事故类型、性质及体育伤害事故发生的原因进行调查与分析,有效的进行体育伤害事故的防范与应对策略,以保证体育教学活动的正常进行,维护学校、学生、体育教师的合法权益,从而推动学校体育工作的健康发展,提高学生的健康水平,增强体质,树立终身体育思想等都具有重要的意义与价值,也为切实推进体育运动的可持续发展提供一定的参考依据。

简介：2015年3月16日，国务院公布了《中国足球改革发展总体方案》，吹响了以足球引领学校体育改革的号角，但改革方案在有利于校园体育蓬勃发展的同时必然会隐藏着运动风险。目前，不少学校“出于安全考虑”，将许多有益的运动项目规避，如单双杠、跳箱、跨栏、滚翻等；有的学校甚至将体育设施拆除，如爬竿、天梯等。这种“因噎废食”的做法令人担忧，是不值得借鉴的。因此，如何科学预防和妥善应对学校体育伤害事故已成为一项不可避免的、重要的研究课题。

简介：颈椎病是中老年人的常见病多发病之一。由于颈椎长期劳损、骨质增生或椎间盘突出、韧带增厚、肌肉僵硬、韧带失去了弹性,致使颈椎的脊髓神经根或椎动脉受压,出现一系列功能障碍的临床综合症,表现为颈椎间盘退变及继发性的一系列病理改变。

简介：骨骼肌肉系统的伤害往往是因为运动前后热身准备、伸展活动及防护知识不够充分导致;而运动员受伤后的康复成效与受伤处理、伤后复建及回归场上时机有很大关系。两位来自台湾的治疗师就针对防护以及伤后治疗进行实践讲座。

简介：竞技体育中的伤害行为通常以比赛规则处罚或者体育道德谴责进行“内部消化”,这致使-些披着竞技动作外衣的恶意伤害行为,成为刑法规制体系中的漏网之鱼.有必要对竞技体育中的伤害行为进行分类,再结合竞技体育行业的特殊性,归纳出恶意伤害行为的特征.从运动员的资历和技术风格、运动技术动作的效果和质量、伤害行为的起因三个方面,提出相应的认定标准,以期通过刑法干预保障竞技体育的有序发展.

简介：<正>我们常说,“出口伤人”。当语言成为暴力,孩子们所感受到的是生命中不能承受之伤。“中国少年儿童平安行动”组委会开展的一项调查显示:“语言伤害”、“同伴暴力”、“运动伤害”成为当前中小学生认为亟待解决的三大校园伤害问题。其中“语言伤害”成为学生最关注的、认为最急需解决的问题,比例高达81.45%。

简介：根据民法、行政法等相关法律和判例,就体育比赛中人身伤害事故的归责原则进行探讨.针对不同性质的比赛和主体,提出了若干归责原则.

简介：运动伤害在体育活动中较为常见,对山西应用科技学院体育教学中运动伤害发生的原因、常见的运动伤害、易发生运动伤害的运动项目等进行问卷调查分析,找出运动伤害的特点及规律,并针对运动伤害的特点及规律提出预防运动伤害的措施,为运动伤害的防治工作提供参考依据。

简介：体育领域，特别是竞技体育领域基于运动伤害所导致的侵权纠纷日益被人们所关注。通过对中关竞技体育领域运动员之间运动伤害侵权行为的比较研究，试图发现两国在这一领域法律适用上的异同点，并根据我国国情借鉴对方经验，为我国相关立法的完善提供依据。

简介：运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法，对大学体育教学事故的分类、产生的原因、对事故的处理及预防进行了分析和探讨，旨在为提高大学体育教学质量，推进体育教育改革提供参考。

简介：通过分析近年发生的一些典型体育伤害案件和法院判决，可以发现我国法院就此所持的裁判立场经历了一个从公平责任到自承风险，再从自承风险到损失分担的嬗变过程。损失分担规则是对公平责任的扬弃，有助于法院在裁判理念上的转变，即从强调追究加害者责任到着重考量双方的合理分担比例。与自承风险相比，损失分担规则又有定分止争、促进和谐之效，顺应了现代侵权法在功能和价值取向上发生的转变，从而更有助于实现侵权法的弱者保护价值。

简介：报载：美国航空航天局证实，一颗美国商用通信卫星与一颗俄罗斯报废卫星于2009年2月10日在太空相撞。事故发生在西伯利亚上空约790公里处。美国军方借助太空监视网络首先发现卫星相撞并通告航空航天局。发生相撞的卫星为美国大名鼎鼎的“铱33卫星”，重约560公斤；俄罗斯的“宇宙2251”军用卫星，重约900公斤。这是50年来，第一次两颗人造卫星在轨道相撞!消息轰动全球，引起人们极大的关注。

简介：在小学体育课堂中,学生的安全问题一直都是学校和家长重点关注的问题。一旦因某些环节处理不当,就容易引发安全事故,不仅不利于正常开展体育活动,还会影响学生的身体健康。因此,在体育教学课堂中,合理安排教学活动至关重要。本文就以小学体育教育为切入点,探讨安全事故出现的原因及预防策略。

简介：

简介：“足球进校园”主要目的是培养和塑造青少年学生的健康人格，强身健体，夯实国家足球事业人才基础；同时让足球回归教育活动。因此，开辟活动阵地、丰富活动内容与创新组织形式，是校园足球文化建设过程中不可或缺的要素。

简介：有调查显示,在所有消费群体中,中学生的购买频率最高,虽然相比其他消费群体,中学生的个体单次购买金额较低,但这些群体的消费模式比较接近,更能易于市场管理。其实他们引起商家的注意还有一个原因——中学生将会成为明天消费市场的主角。

简介：采用（ＧＨＱ）精神健康问卷分别对体校学生和普通中学生进行抽样测试，针对体校生的精神健康问题进行了比较研究，旨在为体校生的心理健康的预防、干预提供科学依据。