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  • 简介:一、前言。1998年开始我国开展蹦床运动,之后每年都安排了多次全国性的比赛,安排了蹦床八个项目中的四个项目的比赛。九运会将蹦床列为正式比赛项目,2002年增设了同步项目的比赛。

  • 标签: 蹦床运动 比赛项目 同步训练 九运会 安排 全国性
  • 简介:1999年,我国发行有荧光编号的整版邮票。它起始于去年4月8日发行的1999-3《中国陶瓷——钧窑瓷器》,这套由北京邮票厂印制的邮票全套4枚,4-2至4-4均以明码印制编号于版张的右上方,而暗码荧光编号印于4-1的右上第一枚的票面上三分之一处。收藏荧光编号以方连为好。它带有明、暗两种编号;并带有右上一行第二枚版铭标志。因而它是研究版式的有代表性的完整邮品。如经济条件允许,收藏整版更好。

  • 标签: 荧光编号 邮票 钧窑瓷器 邮品
  • 简介:随着科学技术的发展,高新技术越来越多地应用到生物力学的实验研究领域中.对人体运动进行多机同步测试研究是运动生物力学研究的重要手段."下肢肌肉起止点三维坐标的研究"为博士论文实验部分的主要内容.将实验成果应用于活体运动的分析,以添补目前我国该方面研究的空白.

  • 标签: 人体动态 多机同步测试 实验性 表面肌电 测力台 摄影机
  • 简介:“体育格教学”是格教学的一个分支,它是培养和训练体育专业学生掌握某种教学技能、技巧的一种小型教学活动。本文针对我院部分学生教学技能掌握运用现状对“体育格教学”的运用进行了探讨。

  • 标签: 体育微格教学 教学技能 培养
  • 简介:针对体育体育师范生基础理论好教学能力差特点,提出了格教学法。分析了格教学的理论依据、教学过程和教学特点,并提出了一些建议。

  • 标签: 体育师范生 微格教学 教学技能
  • 简介:多年来高校体育理论课学习时数不足,重视程度不够,大学生对体育及人体科学、运动的科学理论知晓率低。采用90分钟体育课堂理论与实践同步进行教授的教学形式,探讨体育理论与实践课同步式的教学效果。结果表明:1)理论与实践同步式教学法能够提高大学生对人体运动科学及体育理论知识的知晓率,且不影响体育课与迭标成绩;2)同步式教学法是深受大学生喜欢的一种高校体育课创新教学形式。结果提示:普通高校体育理论与实践课同步式教学有助于提高大学生对体育的认识,有利于发展学生的开创性思维,充分发挥学生学习体育的积极性和主动性,学会运用体育与人体的基本知识指导独立健身锻炼,同时为终身体育打下坚实的理论基础。

  • 标签: 同步式教学法 理论与实践课 体育教学
  • 简介:综述了细胞骨架的结构和功能的研究进展,分析了骨骼肌细胞骨架在维持骨骼肌肌小节的正常结构和功能中的重要性。重点叙述了骨骼肌细胞骨架蛋白desmin、dystrophin、sarcoglycan、titin和nebulin在运动中的变化,对细胞骨架蛋白在运动性骨骼肌损伤中的作用进行了讨论。

  • 标签: 细胞骨架 运动性骨骼肌微损伤 综述