简介：随着我国素质教育不断推进,游泳教学作为素质教育的重要组成部分,对提高学生综合素养有着重要意义。在游泳动作技术教学当中,融入认知训练可以大大提高教学效果,从学生的认知作为切入点,提高学生在游泳当中感知程度和游泳技术动作学习质量。基于此,本文重点探究游泳技术动作教学中认知训练的应用方法。

简介：为探寻跆拳道运动的推广对中国动作电影的影响,寻找中国动作电影新的发展方向,运用文献资料法、专家访谈法等研究方法,对跆拳道运动的推广史以及中国动作电影的发展史进行研究。首先回顾了跆拳道的推广过程,找出跆拳道走入中国市场的时间段。以此时间段为节点,把中国动作电影的发展史分为跆拳道运动在中国推广前以及跆拳道运动在中国推广后两个阶段。把两个阶段进行比较,发现中国动作电影的变化。针对其变化,从3个方面简要总结了跆拳道运动的推广对中国动作电影的影响。该研究对规划中国动作电影未来的发展方向具有一定的参考价值。

简介：普拉提作为融合健康与美丽的时尚运动之一,被更多的学生所喜爱。本文通过讨论和分析创编普拉提动作的原则与方法,旨在帮助学生学会创编原则与方法,促进学生形成个性化的锻炼形式与内容,科学有效地运用于学习生活以及未来的工作,形成终身体育锻炼意识与养成终身体育锻炼的运动习惯。

简介：我国传统武术经过几千年的历史发展与文化积淀,在其技术动作上呈现出了诸多的多元化艺术特点与形态,我国传统武术动作中的艺术特点与形态,不仅带给人们了丰富的运动体验和审美体验,还孕育了多元化的武术文化特征,这正是我中华武术之所以能保持长久生命力的重要基础表现。因此,面对当前现代体育项目的不断冲击,我们有必要对我国传统武术动作中的艺术特点进行分析,这样才能进一步发掘出我国传统武术文化的当代价值与魅力,让我国传统武术文化文化能得到更好的发展与传承。

简介：研究目的：通过实验验证情境干扰效应假说,探讨足球动作技能学习中的任务难度、类别与情境干扰效应之间的关系.实验研究方法：选择运、顶、接、踢4种难度逐渐增大且类别不同的足球动作技能作为学习任务,在某大学以整群抽样的方式选取4个足球专修班的全部学生作为研究参与者,每个班进行一项足球动作技能学习实验.对实验后测的达标和技评成绩进行协方差分析.结论：1.实验结果未能验证本研究假设.2.情境干扰效应与足球动作技能学习的任务难度成负相关,即任务难度越大,情境干扰效应的影响越小;任务难度越小,情境干扰效应的影响越大.3.情境干扰效应与足球动作技能的类别有关,连续动作技能学习过程中存在情境干扰效应,而分立动作技能学习则没有干扰效应.

简介：通过对自由式轮滑花式刹停国内赛事的执裁工作及记录,分析参赛运动员比赛动作及完成训练情况,并结合我国其他运动项目竞赛、训练的研究成果,在此对国内自由式轮滑花式刹停三大重点赛事比赛动作进行理论分析,并给出未来赛事比赛动作的发展趋势,为更多选手更多的参考。

简介：运用文献资料法、录像观察法和数理统计法等研究方法,通过对2017-2020版规则实施后2017年体操世锦赛男子自由体操决赛前八名选手的动作编排进行研究,了解世界优秀男子自由体操运动员成套动作编排的现状与特点。结果显示,新规则实施后,C组、D组和E组三个组别是男子自由体操的主干难度,非技巧类动作使用次数少,包括日本手倒立、托马斯打滚起倒立、俄式挺身转1080°三种;向前技巧动作以C组难度动作最多,使用频率最高的是“前直360°”、“前直720°”和“前直900°”,多与其他空翻构成连接;向后技巧动作主要集中在D组、E组,难度动作趋于多样化,“后直900°”的使用次数最多,是构成连接组合的基本难度。此外,新规则实施后男子自由体操连接加分的难度加大,以后直900°为前导动作构成的组合连接为主,涌现出一些高难连接。

简介：采用文献资料法、录像观察法、对比分析法等研究方法,在深入了解竞赛规则的前提下,对2016年第十四届世界健美操锦标赛有氧踏板决赛队伍的托举动作进行比较分析,从托举动作的结构、类型、时间分布、场地利用等方面入手,研究表明:项目发展初期竞赛规则欠完善,竞赛实践与项目设置的初衷有所违背,不利于项目科学发展;使用踏板器械完成集体复合型托举以及短时间完成具有高难度、高质量的托举动作是发展趋势。

简介：为了了解功能性动作筛查在安徽省武术套路运动员中的应用情况,文章运用文献资料法、实验法和数理统计法,以15名安徽省高水平武术套路运动员为实验对象,对其进行测量并对所得的数据进行统计分析,结果发现,安徽省武术套路运动员整体得分较高(达到18分左右)。大部分得分都很高,尤其是直膝抬腿动作所有人都是满分,但是旋转稳定性得分不高,有待提升;女子武术套路运动员整体得分低于男子套路运动员。但总体而言,功能性动作筛查对于高水平武术套路运动员来讲,评分标准不高,不足以彻底发现其问题。

简介：随着社会经济的发展,人们业余时间的增多,大家的健身需求发生了新的变化,但是在快速发展的同时呈现出一种混乱、盲目练习的风气,对不少瑜伽爱好者造成了困惑。“健身瑜伽”近几年在国内深受群众喜爱,发展迅速。研究健身瑜伽运动的科学性、合理性、完整性等已迫不及待。全国健身瑜伽院校组比赛代表了当代大学生瑜伽的最高水平,混双瑜伽技术高超、动作难度大、动作种类全面,具有很好的观赏性,在全国健身瑜伽院校比赛中独树一帜,最具代表性。因此,本研究主要以全国健身瑜伽裁判法及规则为依据,采用文献资料、专家访谈、录像分析、对比分析等研究方法对2016年与2017年全国健身瑜伽总决赛院校组混双项目第一名的成套动作技术进行了对比分析,结果表明:2017年混双项目成套动作在难度动作、编排水平、完成情况、开始结束造型、运动员的临场表现力以及音乐的运用都有了很大的提升。为了更好地推进健身瑜伽的发展,后期需要运动员在难度体式的编排、运动员的表现力、以及动作完成质量等方面去大力度的完善。