简介：全球一体化背景下的中国武术发展之路屡屡受挫,其定位偏差是根本原因。以文化同源论视角论证武术是人类格斗文化的组成部分,从形式逻辑学的视角以技术为标准对武术概念进行划分,进而总结武术发展不利的两大原因：偏离＂技击＂的发展导向让武术在技术、规则等领域严重滞后,而文化中心主义思想带来的武术定位偏差导致武术与人类格斗文化渐行渐远。指出,武术发展应抛弃文化中心主义,客观评价武术的地位;弱化民族主义情结,加强技术、文化交流;提倡科学实证主义,进行技术梳理及科学验证;科学实施现代化,与传统文化相融合。武术发展切实可行的突破点在于,确立＂点＂的发展模式,散手、跤术、擒拿、手搏是中国武术发展的突破口;鼓励创新,加强改革;抛开狭隘的竞技体育观,走商业化、职业化的发展道路。

简介：从教育政策学的角度来看，《国家学生体质健康标准》随着2007、2014年的修订而不断得到完善，但执行偏差问题依然存在。为了揭示、分析并理解这些执行偏差问题，在研究中引入了NVivo质性分析工具，对2002至2015年间的61篇相关文献进行了分析，以教育政策学中政策执行偏差的相关理论为分析框架，通过编码和建立树节点系统，从《标准》执行偏差的表现、原因与矫正措施等3个方面对该问题进行了分析。在“《标准》执行偏差的表现”1级节点下，共析出8个2级节点、32个3级节点，即《标准》执行偏差有8种表现；在“《标准》执行偏差的原因”1级节点下，共析出4个2级节点、18个3级节点，即有4大方面的因素导致《标准》执行偏差；在“《标准》执行偏差的矫正措施”1级节点下，共析出6个2级节点、35个3级节点，即《标准》执行偏差问题可以从6大方面进行矫正，并结合2014版《标准》对《标准》执行中一直存在的问题进行了探讨。