简介:
简介:各设区市、县(市、区)教育局、民政局、卫计委、残联:为贯彻国家《残疾人教育条例》和教育部等七部委《第二期特殊教育提升计划(2017—2020年)》精神,落实《江苏省第二期特殊教育提升计划(2017--2020年)》要求,现就建立特殊教育指导中心制度通知如下。
简介:培智学校课程改革刻不容缓,但在改革过程中面临着特殊学生的各种情绪行为问题。为了更好地实施教学,让学生更好地学习生活、全面发展,北京市朝阳区安华学校运用积极行为支持的技术,在全校范围内建立三级干预模式,对学生的情绪行为问题进行预防、把控和干预,取得了良好的效果。
简介:丰富的教学资源是培智学校教学有效性的重要保证。建立以信息技术为搜集手段的教学资源库,是选择好、收集好、使用好这些优质教学资源、实现资源共享和循环使用的有效途径。
中国聋教育史轶事
关于建立特殊教育指导中心制度的通知
积极行为支持下三级干预模式的建立
建立信息技术支持下的教学资源库