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  • 简介:如何使聋生具有良好道德观念,较高道德素质呢?我们认为重要关键在于育."育"为重,努力完善聋生道德建构,规范他们道德行为,以提高其适应、顺服社会能力,培养其成为合格公民.

  • 标签: 道德教育 聋生 道德素质 道德观念
  • 简介:"叮铃,叮铃"电话铃清脆悦耳,我抓起话机,听到杨叶华那熟悉声音:"徐老师,我要结婚了,您一定要来参加我婚礼."放下话机,教育生涯万千感慨涌向心头.

  • 标签: 特殊教育 师生关系 人文关怀 职业道德 教师
  • 简介:[状态分析]张锦女六年级学生四年级时,张锦常常愁眉不展,问她,她怯怯地说:"晚上常常睡不着,宿舍楼上深夜常有脚步声."听得我们做老师也毛骨悚然,但作为无神论者我们,是不相信有鬼神存在,查阅一些资料后,我认识到张锦同学可能患有神经衰弱.

  • 标签: 聋校 心理教育 个案分析 游戏活动 特殊教育
  • 简介:这是获得"首届四省二市亿利达青少年发明奖"一等奖作品。作者来自苏北农村,他怀着对事物探索好奇心情,偶然发现个别被钻心虫钻去菜头,反而比正常大头菜长得大现象,促使他去寻找原因,进行试验……

  • 标签: 大头菜 叶片生长 心叶 种植 钻心虫 试验报告
  • 简介:人物小传贾益芹,山东省淄博市特殊教育中心教师,中共党员,中学高级教师,山东省特级教师。从教23年来,先后获得全国先进工作者、全国五一劳动奖章、全国模范教师、全国教育系统巾帼建功标兵、山东省优秀教师、山东省教学能手等多项荣誉。老师+妈妈爱1992年初,贾益芹走进了当时不被人理解、备受冷落山东省淄博市聋人学校,开始了做一名"哑巴老师"历程。

  • 标签: 全国模范教师 巾帼建功标兵 省特级教师 教学能手 五一劳动奖章 中共党员
  • 简介:胡锦涛总书记在党十七大报告中,提出要优先发展教育,建设人力资源强国.尤其提到要“关心特殊教育”,让我们特殊教育教师感到欣喜、振奋和鼓舞。特殊教育是社会文明进步标志,全社会都来关爱特殊孩子成长,关注特殊教育发展。是建设和谐社会需要。“关心特殊教育”.只有短短六个字,但体现了党和国家把发展特殊教育作为实现教育公平、促进社会和谐重要内容。

  • 标签: 社会文明进步 特殊教育 温暖 关怀 胡锦涛总书记 优先发展教育
  • 简介:“老师,今天早上咱班又扣分了.”“都怨成梅(化名),她手太脏了。”“咱班分快让她扣没了。”

  • 标签: 散文 文学 文学作品 当代作品
  • 简介:特教职业学院首届毕业典礼,将在上午9点举行。因为是首届,学校邀请了不少领导同志来参加。8点一上班,学生处处长把打印好毕业生名单交给了张校长,共6个班,200名学生。张校长扫视了一遍学生名字,就将名单置于案头,考虑马上就要开始典礼其他事宜。

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  • 简介:~~

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  • 简介:从踏入特校门坎刹那,我就感到自己和这群残疾孩子有缘.由怜生爱,我这辈子爱定他们了.只要我们付出真爱,就一定会获得回报.尤其是聋孩子.虽然生理上有缺陷,但他们有灵性、有感情,他们也希望能像正常孩子一样受到尊重和关怀.

  • 标签: 特殊教育 教育方法 爱心 教育途径
  • 简介:初为人师我,带着满腔热情早早地来到学校,打开堆积如山作业簿,开始了忙碌一天。当我打开刚刚挨过批评吕浩明作业时,一张笔迹重了又重纸条映入我眼前:“0=100”。“又是他,荒唐学生总是提出莫名其妙问题,0怎么能等于100?”我气呼呼地把纸条拂在地上。改完了一套作业,站起来伸伸懒腰,地上“0=100”又深深刺痛了我眼,那纸条好像在发泄什么,诉说些什么。

  • 标签: 等式 奇妙 作业 人师 学校 学生
  • 简介:“温柔坚持”,这句特教界经典名言,一直以来,我都不是很能理解这五个字含义。直到一件事让我深刻地体会到了其中意味。一天,在上语文课时候,我发现昨天家庭作业里面。包括鲍同学在内3位学生作业写得不是很规范。下课后,我给他们指出了错误所在,并让他们在中午休息时候将作业改好。

  • 标签: 温柔 家庭作业 语文课 特教 学生 同学
  • 简介:由于缺少生活教师,学校从这学期开始让教师们轮流值夜班.这一天轮到我值班,此时正是严冬,傍晚时分,空中就飘起了雪花,像小小白羽毛,又像吹落梨花瓣,纷纷扬扬.

  • 标签: 平方 教师 学校
  • 简介:对于普通高中学生来说,下午三四点钟应该是最宝贵学习时间,而上海格致中学高中部学生却在玩扑克、打斯诺克、游泳、击剑、学茶道……这让我们前去考察38位校长大为震惊。我想格致中学不是不懂得时间对于学生重要性,但他们更懂得学生未来比现在应试型学习更为重要。

  • 标签: 理想 文化 特校 教育 学习时间 普通高中
  • 简介:还记得1999年刚从特师毕业我,就被派做一年级班主任。走进教室,我看到一群特殊孩子,他们不会说话,不能唱歌,看上去并不可爱,也不活泼。他们双眼无助而又惶恐,双手在空中随心所欲地“张牙舞爪”。坦白地说,他们真的不太招人喜欢。我想说我不是一个没有爱心的人,可在那一刻,我心里却涌上了莫名恐慌和彻头彻尾悲伤,我陷入了一种对未来迷惘。刚工作那年,我才十八岁。

  • 标签: 班主任 一年级 毕业 教室 孩子 活泼
  • 简介:病愈后上班第一节课。一进教室门,我就看到讲桌上摆满了学生送给我礼物。说是“礼物”。这些又实在算不上是礼物:所用材料无非是从练习本上撕下来纸,折叠成小动物也远非精良——“仙鹤”竞耷拉着一只翅膀,“青蛙”趴在桌子上抬不起头,“小乌龟”也是无精打采地望着

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