简介：根据吹塑模型腔曲面轮廓的结构特点，规划了数控加工工艺，并应用UG软件的CAM功能，完成了型腔轮廓的数控编程，并对加工过程中存在问题进行了分析。

简介：~~

简介：学习语言的第一步就是要学会语言的发音，对于刚刚接触英语的小学生来讲，打好良好的语音基础对以后的学习有很大的帮助。对于教师来讲，如何根据小学生的特点，通过科学、有效的教学手段实施教学，使学生在轻松愉快的氛围中学好语音，是小学英语教学中的一个值得重视、研究的课题。

简介：新课改背景下，小学语文教学愈来愈重视激发学生学习兴趣、培养学生自主学习能力、增强学生快乐体验等。最近几年，小学语文教学普遍采用快乐教学法，充分调动了学生参与课堂教学活动的积极性。本文结合实际，探讨了快乐教学法相关内容及快乐教学法应用策略。

简介：文章对新课程标准下的化学史教学内容呈现形式进行了对比与分析，从教材、教师等方面探讨了目前化学史融入小学科学课程的现状及存在的问题，并从教材、教学和教师三个方面提出了化学史融入小学科学教学的优化策略。

简介：摘要：实践活动是综合应用的基础，综合应用是实践活动的归宿。在实践活动中往往要强调解决实际问题，可见在“实践活动”中就自然蕴涵“综合应用”。因此，在小学数学教学中重视学生动手能力的培养，增强动手实践活动的有效性，是活跃课堂气氛，提高课堂教学效率的有效途径。

简介：摘要 ：伴随着素质教育的推进对于学生的思想水平和认知水平的要求也在逐渐的提高，数学思想是数学学习中的重要因素，如果小学生们掌握了相应的数学思想，就可以在数学学习的过程之中占据主导地位。在数学课堂上，小学数学教师不仅仅要为学生讲述相应的小学数学知识，还需要培养学生的数学思想，使其将数学学习方法和数学学习理念更好地内化和应用，加强知识和生活实际的联系，而这都需要数学思想的渗透。在现阶段，小学数学教学仍然存在着一些问题亟待解决，因此，针对这些问题展开相应的论述，然后提出小学数学教学中数学思想渗透的若干途径和策略。  　　 关键词 ：小学数学；数学思想；渗透研究 

简介：摘要：随着新课程的不断改革和发展，对新时代的小学数学课堂教学提出了更多更高的要求。在新课程改革的背景下，不仅仅要求小学数学教师应该积打破传统灌输式教学模式的束缚，创新出属于新的教学模式和教学方法，及时转变自己的教学理念，同时，教师还应该注重小学数学课堂教学的有效性，能够发现在教学中存在的问题，并且将这些问题解决掉，尊重学生的课堂主体地位，激发和提高学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性和主动性，进一步实现小学数学课堂教学的有效性。 　　关键词：新时代 ; 小学数学 ; 课堂教学 ; 有效策略 　　在新时代的小学数学课堂教学中，教师应该充分了解学生的基础知识水平以及学生的学习能力，将学生的学习能力以及接受知识的水平作为出发点，将教学中的知识与学生的实际相结合，培养和提高学生的创新意识以及创新能力。让学生在不断学习的过程中，学会构建属于自己的知识体系，有利于提高学生的学习能力，让学生在数学学习中获得基本的学习技能，帮助学生积累更多的学习经验，为学生以后的学习和发展奠定基础。因此，在新时代的小学数学教师，不仅仅要了解学生的心理特点，还应该将教学内容与新时代进行有效的结合，从而实现小学数学课堂教学的有效性。

简介：摘要：随着新课改的推进以及以理为本教学理念的不断深入，小学数学较为 传统的教学方式已经有了很大的变化，教师不能再继续照本宣科，一味要求学生实行题海战术，而 应在教学中更加强调学生的主体地位，并根据学生的身心发展特点以及 学习反馈来制订教学计划， 同时 结合先进的教学手段与技术，着重发展学生的创新思维和探究能力。基于这样的教育背景，我们作为小学数学教师更应该探讨，如何在当前的新 课改背景下，既针对小学生的相关成长习惯，又结合相关的教育心理学原理，更好地改进教学课堂。

简介：摘要体育游戏主要是指借助游戏的功能为手段，结合体育内容的一种教育性的活动。体育游戏是学校体育教育的重要内容，在小学体育教材中，体育游戏的内容比重很大，可以说，体育游戏是小学体育的重要组成部分。体育游戏形式生动活泼，内容丰富多彩，它不仅是少年儿童所喜爱的活动，而且是使少年儿童认识自然与社会、加强相互了解和团结友爱、发展智能的一种教育手段。

简介：摘 要：生活和英语语言学习密不可分，在小学英语教学中，教师要依托学生生活，从教学内容、资源开发和教学评价等角度开展多元化课堂教学活动，让学生基于生活学习英语，从而培养英语学习兴趣，提升英语语言运用能力。

简介：小学语文写字教学中存在着对写字的功能认识不够全面、多媒体代替了粉笔，从而造成了示范价值的脱落、教师角色由示范者变成了解说者等问题，因此，要加强对写字教学功能的科学认识，正确认识写字技能，科学合理地施教。

简介：摘要：近年来，随着教育方式的不断深化改革，德育教育也在不断渗透在音乐教学中。在小学音乐教学中，进行道德教育渗透是素质教育的基本体现。小学音乐教师要充分挖掘音乐课堂上的德育资源，培养学生对音乐的兴趣和基本能力，同时也让学生的优良品德成为促进他们音乐素养提升的重要非智力元素。本文就小学音乐教学中德育渗透展开探讨。

简介：摘要：色彩教学是伴随着愉悦的情境教学所开展的，在小学美术色彩教学过程中，教师应当引导学生用眼睛认真观察生活，感受生活中的色彩，用大脑认真思考探索培养学生的色彩思维，能够把握学生的认知观点，使学生正确认识到我们的生活充满色彩，能够在轻松愉悦的氛围下进行美术学习。本文从以下几个方面分析，探索如何在小学美术教育中进行色彩教学，并提出具体的教学指导方法。

简介：摘 要：汉语拼音教学是小学语文教学的重要内容，更是小学生语言表达能力的保障。小学生年龄小，认知能力较差，学习汉语拼音有一定的难度，这就要求小学语文教师以培养学生的语言表达能力为目的，激发小学生的学习兴趣，从而开展有效的汉语拼音教学工作。本文就小学汉语拼音教学现状及对策开展探究与分析。

简介：摘 要：随着我国基础教育事业的快速发展，小学英语教学模式日益丰富起来。在小学英语课堂教学中融入游戏活动，不仅能够提高学英语课堂的活力，还能激发出学生的学习热情，让小学英语课堂变得趣味横生。明确游戏活动的目标，将教育游戏融入到小学英语课堂教学实践中，有益于英语课堂教学质量的整体提高，本文就以教育游戏融入小学英语教学模式的探索为主题，展开了较为深入的探讨与分析。

简介：摘要：小学美术是培养学生审美能力的主要途径，在素养教育的背景下，越来越受到人们重视。审美能力是人们必须具备的一项重要能力，概括的说，就是人们在生活当中发现美、鉴赏美、评价美及创造美的能力。小学阶段是学生审美能力形成的关键时期，此时教师的目标明确的引导是至关重要的。基于此，本文就小学美术教学中如何培养学生的审美能力展开了探讨，希望能够为相关的教学研究提供借鉴。

简介：随着现代教育技术的飞跃发展,电化教学超越了传统教育教学的视野,业已成为小学音乐教学中重要的辅助手段。充分发挥多媒体教学的优势,可以极大地丰富学生的视听感受,激发学习音乐的兴趣,启发学生的思维,丰富想象力和创造力,加深学生对课程的理解,从而达到优化教学过程,突破教学重点、难点,提高教学质量与效率的目的。

简介：目前中小学体育在内容、方法、制度、法规等方面都落后于体育的发展,需尽快改进和完善,以适应教育全球化的需要.

简介：本文力求从用数学视角观察生活、用课本数学知识解决生活问题、解释生活现象、指导生活实践以及根据学生生活知识起点设计课堂教学内容、巧妙设计学生课外作业六个方面阐述课堂教学与日常生活相互共生、相互影响的关系,提出了有效执行这些教学策略所必须遵守的三条基本原则。研究发现,小学数学课堂教学应当生活化,这样才能让课堂教学与学生生活融为一体,从而增强学生学习兴趣,提高教学效率,达到课堂教学事倍功半的效果。