简介:摘要在语文教学中要发掘美育资源,引导学生去感受美,提高对语文的学习兴趣。要指导学生体味作品的语言美、欣赏作品中的人物形象美、感受作品的建筑形式美、欣赏作品的意境美。
简介:摘要一、我们要重视中等职业学校学生的就业观指导。一方面,这是我国经济发展现状的需要;另一方面,是学生生活时代背景的需要。二、学生就业观养成的三种途径1.通过社会的力量进行正面引导;2.学校教育;3.家长的引导。三、对学生的就业观进行三个方面的指导1.让学生了解中国现阶段的用人背景,给自己准确定位;2.让学生做好艰苦奋斗的思想准备;3.我们要让学生明白“按劳分配”在不同经济时代的深刻内涵。