简介:机器人的迅猛发展在有关科幻片中得到生动形象的表现,《骇客帝国1、2、3》是其中的代表。该片用尼奥与崔尼蒂形象展现崇高,唤醒人类对崇高人物的审美,讴歌自由、和平与爱情。同时也表现了一个引人深思的话题:与人类为敌的是机器军团,人类所依赖的救世主具有机器人的本领,难道人类的命运与未来掌握在机器人的手中?该系列片想象丰富,场面宏大,特技精良,音响效果一流。《骇客帝国》在科幻电影发展史上创造了一个高峰。
简介:
简介:为帮助以日语为第二外语的学习者进一步了解两种语言的不同特点,从语法和修辞两方面分析了英、日语人称代词的用法差异。指出在语法上,不但在性、数、格方面两种语言有很大差别,而且日语人称代词还有尊卑、远近的区分。调查了它们的用量,发现不论在口语中,还是在书面语中,英语人称代词要比日语多十多倍。分析了其中几个主要原因:英语大量使用物主代词,分句较多,常用代词作宾语,日语无主句多,有一套敬语系统,有一些特定的动词和句式可表达人物关系从而使人称代词的使用显得多余。
简介:吴英绵,女,1964年9月生,理学学士,教授,现任石家庄职业技术学院化学工程系主任,党支部书记。学院“化学制药、精细化工专业群”带头人,第二届全国化工高等职业教育指导委员会精细化工专业教学指导委员会副主任,ISO17025实验室内审员。先后获得石家庄市“优秀教师”、“师德先进个人”,石家庄市优秀党务工作者等荣誉称号,2007年获全国第三届高等学校教学名师奖。
简介:十八世纪"英国小说之父"丹尼尔.笛福常在文学作品中表达他的帝国主义思想。《鲁滨逊漂流记》是这类作品的典型,他的小说《摩尔.弗兰德斯》也不例外。小说通过主人公摩尔的视角及其复杂的生活经历,向读者介绍了北美殖民地,并把它描绘成"希望之都",借摩尔之口劝说读者到殖民地垦殖。笛福应用通俗语言拉近与读者的距离,把众多角色融合于摩尔使其与读者产生共鸣。小说最初连载于低廉报纸的形式把中下层社会纳入读者之列。同时,笛福利用细节描写等手法达到真实使读者相信北美确是希望之都。这些因素使《摩尔》成为一本帝国主义宣讲书。
简介:冷战结束以后,以美国为首的发达国家基于对意识形态、文化观念等软实力的认识,在世界外交实践中纷纷将自身的价值观念、制度规范通过其经济、政治、军事实力方面的优势,大肆向殖民地国家宣扬和扩散,在全球性的交往中表现出了强烈的"文化帝国主义"和"文化霸权主义"倾向。在全球性的文化交往实践中,作为社会文化体系的一个组成部分,校园文化也不可避免受到文化帝国主义的侵略,它造成了校园文化的价值断裂,严重冲击和影响校园文化生活,这不得不引起我们的重视。
简介:谚语是一种熟语,是语言的精粹,智慧的火花,是人类在长期的生活和社会实践中各种经验体会的积累和升华。谚语有许多是反映女性生活的,这些谚语展示了各种女性形象。本文旨在展示维英谚语中的女性形象,并从不同角度分析了这些女性形象的成因。
简介:罗梅英人物形象鲜明,性格独特,具有独立坚强、坚韧不拔的品质.此形象在真实性和现实性上要远胜过之前的秋胡妻.石君宝把人道主义精神投射到妇女地位问题上,重新审视夫妻关系中的不平等现象,重视女性在婚姻中应有的独立自主的主动权,进而注意到两性关系中女性的尊严和地位问题.
简介:美国教育管理体制与国家政权管理体制一样属于地方分权制。地方分权管理体制下,地方自治思想统领教育管理,教育事业归地方管辖,隶属地方事业,教育督导的职能侧重于服务;英国教育督导机构的显著特点是独立性:教育标准局独立于教育部,直接对议会负责;皇家教育总督学有权利制定教育督导相关政策;教育督导人员的报告,任何人不能随意更改。在世界各国更为重视教育督导工作的背景下,我国应适当借鉴英美两国的教育督导经验。
简介:摘要在我国,通常把施工项目成本管理划分为相互联系的六个环节,即成本预测、成本计划、成本控制、成本核算、成本分析和成本考核。对建筑企业而言,企业间的竞争将逐渐由产品质量竞争过渡到价格竞争。加强项目成本核算,减支增效,将成为大多数企业的长期经营战略。
简介:进入近代社会以来,职业教育作为教育体系的重要组成部分,受到越来越多国家的高度重视,特别是随着世界经济的快速发展,各国对职业教育的呼声愈加高涨。我国现代职业教育发展的历史相对较短,新中国成立后,在国家的高度重视下,职业教育才得以快速发展,专业门类逐步齐全,为经济社会发展培养了一大批技术人才。但由于我国职业教育模式比较单一,特别是近年来受到普通高校扩招和普通高中扩招的影响,职业教育特别是中等职业教育发展受到很大的冲击,一度跌入低谷。
简介:国际档贺岁电影《十二生肖》是成龙的第101部电影,其中涉及四种语言,这为字幕翻译带来了极大的挑战。本文从翻译目的论角度着重分析了汉译英部分的字幕翻译是否遵守了目的准则、忠实原则和连贯原则。
简介:自马克思提出亚细亚生产方式这一概念之后,不同国家的学者对之进行了不同层次的探讨,其中以苏联和中国最为活跃。此外,英国、法国和日本的学者也对这一概念进行了解读,他们多从马克思的原著出发,追踪这一概念的动态变化过程。本文介绍了他们各自对这一概念的看法,这有助于我们进一步了解亚细亚生产方式的丰富内涵,然而我们不应该局限于亚细亚生产方式问题本身,还要进一步看清各个学者讨论此问题的时代背景。
简介:人们曾从多个角度、采用不同的方法给课程标准下定义。演绎式的定义方法就是由“课程”和“标准”两个上位概念演绎或延伸出“课程标准”的涵义。课程标准就是关于课程的标准。而标准是指规范或衡量事物的准则或尺度。所以课程标准就是指规范或衡量课程的准则或尺度。这里需要澄清的是课程的概念。
简介:《探险家》是诗人朱英诞的一首诗作,表现了诗人在追寻理想的道路上的寂寞与坚守,绝望与寻求。诗歌运用大量象征性意象,呈现出贯穿中西文化的审美意识。
简介:通过对英、美、日三国信托业的发展历程进行回顾梳理和对照评价,归纳了信托业的基本特点,总结出影响信托业发展的主要因素,并据此从合理发展各类信托业务、完善细化信托业法律法规、给予信托产业一定政策倾斜、加大信托知识宣传和普及力度等方面提出我国信托业发展的政策建议.
简介:张谷英古建筑群,是至今保存完好的宗法家族社会中血缘关系聚族而居的古村落,它将儒家文化、民俗文化、风水文化融于建筑中,是不可多得的湘北民居活化石。通过建筑形制、构造、选址及装饰艺术.可以窥见其传统文化的深厚底蕴。
简介:也是导致学生在理解和表达时犯涉及文化的言语错误的重要原因。本文从英语民族和汉民族时间观念差异的角度,考察交际文化因素对英、汉语言的影响,分析它们所造成的两种语言在词汇,语义和语言形式各层面上的异同点。这样做将有益于我们在外语教学中寻求对策帮助学生防止和克服文化因素对语言学习的干扰。
简介:综合职业能力(或称关键能力)概念的提出最早可以追溯到20世纪70年代德国人Mertens和英国人Pratzner.他们认为是与纯粹的专门的职业技能和知识无直接联系.或者说超出职业技能和知识范畴的能力。
拯救人类——评《骇客帝国1、2、3》
艺苑掇英——王加仁
论英、日语人称代词用法差异
国家名师——吴英绵教授简介
《摩尔·弗兰德斯》——一本帝国主义宣讲书
文化帝国主义对校园文化建设的冲击及其应对
从维英谚语看女性形象及其成因
论《秋胡戏妻》中梅英形象
中美英三国教育督导制度比较
论加强施工项目的成本核算赵英
英、德职业技术教育比较分析
电影《十二生肖》汉译英字幕翻译研究
英、法、日学者论亚细亚生产方式
中、英、美三国课程的标准之比较
艺术系张晓纪摄影作品:英谈村风景
黑夜中的徘徊——朱英诞诗歌《探险家》赏析
英、美、日三国信托发展比较研究及启示
张谷英村古建筑中传统文化之管见
从不同文化的时间观念看英、汉词汇的差异
美、英、德、澳四国综合职业能力内涵的比较