简介：英语写作作为语言学习的基本技能之一,对于第二语言习得不可或缺。针对高职非英语专业教学现状,通过创新过程写作法,促进高职非英语专业学生思维能力,提高学生英语写作能力。

简介：在过去的二十年中,中国的非英语专业大学生在英语学习方面取得了巨大的进步。然而英语写作方面的现状却不容乐观,这种写作能力必然影响他们在学习和工作中的成功交际活动。为改变这一现状,文章对两种普遍的写作教学法（结果法和过程法）进行了对比实验研究,旨在探究一种适用于英语综合水平较差的非英语专业大学生的写作教学法。

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简介：通过对推行快乐工作法实践过程中存在的情况和做法的分析、探讨,充分肯定了快乐工作法的推行效益,探究了推行快乐工作法的有效途径。

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简介：校企合作是提升职业教育质量的重要途径,但职业院校、企业、学生在参与校企合作过程中面临着安全责任、侵权及维权失败、知识产权纠纷、利益分配纠纷、企业培养成本浪费等诸多法律风险,从法律视角梳理各方主体存在的风险并针对性地提出风险防范的合法规避措施,有利于校企合作各方按照现行法律规范实现利益最大化,更有益于促进职业教育校企合作法治的发展与完善。

简介：基层组织是社会的细胞和基础,在基层民主建设中使多方参与制度化,实行领导、专家、群众三结合的议事体制,对于正确决策、充分发挥各方面的积极性、促进经济与社会发展有着重大意义。重庆开县的“麻柳经验”给人以启示,可为人借鉴,也值得我们探讨。

简介：运用SPSS软件对我校2005-2006学年第一学期课堂教学质量评价数据进行统计分析。结果表明：教师的职称、年龄对课堂教学质量有显著的影响（P〈0．05），学历对课堂教学质量影响不显著（P〉0．05）。本校教师与外聘教师课堂教学质量差异显著（P〈0．05）。

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简介：摘 要：员工培训是人力资源管理工作的核心内容之一，加强企业人才的培训，提升国有企业员工培训效果，实现公司高质量发展，是人力资源管理的重点。结合多年工作实践，本文阐述了国有企业“员工培训六步工作法”，即一是细心调研，广泛收集培训信息；二是精心谋划，科学制定培训方案；三是用心准备，周密做好培训保障；四是匠心推进，认真落实培训过程；五是真心考核，客观评价培训效果；六、耐心服务，注重转化培训成果。

简介：写作教学中一直存在着教师投入精力大而收效微的问题。根据北师大冯忠良先生的《结构-定向教学理论和实践》一书中关于“学习动机及积极性”和“心智技能及其形成”的理论，笔者认为：要想减少写作教学的盲目性，全面提高学生的写作水平，一是要构建一套有活力的写作教学激励机制，以提高学生的写作兴趣；二是培养学生写作过程中的心智技能，使学习有方法可循。

简介：网络写作是当前网络时代应运而生的一种现代写作方式.以现代电脑网络技术为支撑点的网络写作,已不仅仅是一种简单意义上的写作方式,而正从文化的层面上影响着写作者的思维方式、行为模式、价值观念以及审美取向等.

简介：摘要“千教万教教人求真，千学万学学做真人”，作为一名职校语文教师，我在进行写作教学时注重教会学生做人，让学生在写作中升华思想，激发写作冲动，把指导学生写作与指导学生学会做人很好地结合起来，真正推动写作教学改革的步伐。

简介：随着社会的不断发展,高校逐渐呈现维权意识提升、“互联网+”嵌入以及“放管服”管理模式改革的新常态。面对新常态所带来的挑战,高校工会工作必须坚持党的领导,依法建会、依法管会,完善制度,引入智慧管理手段,不断推进工作法治化。

简介：结果补语是对外汉语语法教学中的重点,国内关于结果补语偏误研究起步较晚,成果尚不成熟.现有研究中偏误语料的采集方式单一,主要采用的是中介语语料库和诱导性书面语偏误的收集方法,同时缺乏口语语料;而研究对象主要是亚洲地区的留学生;其中遗漏和回避结果补语的偏误最多,其原因是汉语动结式表达的特殊性,因此,将动结式作为一个构式或整体进行教学的方法得到多数人的认可.

简介：写作学的综合性、审美性决定了它在素质教育中的地位.美育因子渗透于写作学教育的各个环节,挖掘写作教学中的审美因素,创造审美化的教学过程,开发写作教育中的美育,使写作学习真正成为一种生命的愉悦体验活动,以培养学生感性和理性的和谐统一.这是素质教育对写作教育的要求,也是真正发挥写作教学功效的需要.

简介：2011年起,京煤集团昊华能源公司大安山煤矿引入并推广使用＂手指口述＂安全确认工作法,经历适用性和必要性分析、要害岗位试用、全面推广3个阶段,目前已经普及应用到133个作业工种的岗位,取得良好的安全效益。将京煤集团昊华能源公司大安山煤矿推广应用＂手指口述＂安全确认工作法的具体做法总结成文,与同行商榷。

简介：校企合作法律保障机制的构建既是推进职业教育校企合作发展的政策导向,也是深化校企合作的现实需求。但是在当前的职业教育体制条件下,并没有一个通用性的法律保障机制甚至没有一部地方性法规可供采用。政府对校企合作在政策、法律、制度的约束和支持力度不够,很多只是框架上的约束,因而制约了职业院校校企合作的进一步发展。本文对国家高等职业教育发展规划等政策及我国职业教育校企合作保障机制的缺失加以分析,建议出台《黑龙江省职业教育校企合作促进条例》,建立我省职业教育校企合作法律保障体系。

简介：本文从高等职业技术教育理论出发,运用教学实践成果,对高职写作教学的目标、要求和方法等进行了探讨.

简介：笔者根据多年教学实践的尝试，对应用文教学方法的改进，提出以下几种方法，敬请同行们批评指点。