简介：针对教师在高职英语教学中出现的非言语行为，从高职英语课堂纠错的角度探讨教师非言语行为在高职英语课堂纠错性反馈的影响。提出教师在课堂教学纠错性反馈时，应特别注意自己的非言语行为，将情感反馈与认知反馈的有效结合，从而有效完成教学任务。

简介：本文对外商投资企业的结构状况作了具体分析，针对目前外商直接投资结构中存在的主要问题提出了相应的对策和建议，以便适时改善结构，更加积极有效地利用外资。

简介：所谓插补就是“数据密化”的过程。在对数控系统输入编程轨迹的特征点坐标后，数控系统根据这些信息运用一定算法，实时地计算出各个中间点的坐标，从而对各坐标轴进行脉冲分配，完成曲线加工。插补不仅应保证精度要求，更应算法简单，满足控制的实时性要求。本文针对非参形式二维曲线及参数形式任意空间曲线，提出了一种基于反馈校正思路的插补算法。

简介：在电子技术中．放大电路的应用十分广泛．特别是含负反馈的放大电路．不仅可以拓宽放大信号的通频带．而且能提高输出的稳定度．改善电路的工作性能。笔者结合多年的教学经验．从三极管的特性入手．分析了反馈极性和类型的判别．并提供了一些简捷快速的判别方法。以便对电路的性能有更好的了解．更易于学生对放大电路的掌握。

简介：体育教学过程,用信息论的观点来解释,就是一个信息传递过程。教师不仅要进行信息的传递,同时还要尽快地获取来自学生的种种反应,这就是信息的反馈。对反馈信息进行分析、研究和综合,对教学过程进行高效的调控,会获得最佳的教学效果。现代教学理论认为体育教学有三种反馈模式(1)双向反馈模式(师生之间);(2)多向反馈模式(学生之间、师生之间);(3)多级反馈模式(学生之间逐级相互反馈,最后与教师之间反馈)。以上三种反馈模式可运用于不同的课堂情境。第一种模式运用于指导教学;第二种模式可运用于全班不分组教学;第三种模式可运用于全班分组教学。但无论选择哪一种信息反馈模式,教师都必须采取一定的方法来获取足够的反馈信息。在教学中获取反馈信息的方法有以下几种。(1)观察测量法。在教学过程中,教师可通过视觉、

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简介：白谎是善意的谎言，是维护受谎人面子的语用策略，对外汉语教学课堂是一个特殊的交际场所，外国留学生学习汉语的起点普遍较低，在学习过程中不可避免地会遇到很多困难；对外汉语教师面对留学生学习汉语的不足表现时，要恰当运用白谎式反馈语策略，鼓励留学生，增强留学生学习信心；要注意纠错方式，从而促进对外汉语课堂的教学相长。

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简介：明年起．江苏省将在全省试行中等职业学校毕业生注册进入高等职业院校读书政策．以吸引更多学生选择中等职业教育。明年起．江苏省中等职业学校的合格毕业生不用再像以往那样必须参加高一级学校的统一考试．就可以直接注册进人高等职业院校和高级技校、技师学院。省教育厅还酝酿放开省内高职院校的高考招生方式．选择高职院校的高三毕业生今后也不必再参加高考．

简介：近年来，江苏省外商直接投资（FDI）快速增长，但也存在不容忽视的问题。本文在对江苏省利用FDI基本情况介绍的基础上，对FDI的主体分布、投资动机、产业选择、区位投向等进行解析，并就今后江苏如何提高利用外资水平、促进经济结构调整提出相关建议。

简介：控制论教学就是自觉运用反馈等原理,不断纠正实践活动中所发生的偏差,从此达到预定的目的。生理学根据反馈的效果来分包括两种基本形式;凡使系统的输入对输出的影响增大,导致运动加剧的反馈称为正反馈。反之,凡使系统的输出影响减少,使系统偏离目标的运动逐步收敛的反馈称为负反馈。在体操教学过程中,充分利用反馈的原理,能够加速运动技能的形成。体操教学过程实质上是一个反馈控制系统。

简介：本文介绍遥操作及虚拟现实技术的重要组成部分之一：力反馈控制器。力反馈控制器控制虚拟物体的平动或转动，同时把虚拟现实场景中的力／力矩反馈给操作者，介绍已有的并联／串联力反馈控制器并举例。

简介：采用反馈线性化方法实现混沌同步，以Lorenz系统这个典型混沌系统为例，从理论和数值上研究了这种混沌同步方法。模拟结果表明，Lorenz系统在新的动力学的基础上达到完全同步。

简介：放大电路引入负反馈，能有效改善电路性能。本文通过Muhisim2001软件，对负反馈放大电路进行了静态和动态的仿真运行，分析输出电压失真的原因，并阐述性能改善的原理。为使电路获得最佳性能，通过对比，分析反馈元件不同参量对反馈性能的影响，验证了在低频线性放大电路中，只有引入合适的反馈量才能使电路获得理想的效果。

简介：教学信息反馈工作是高校教学质量监控中不可缺少的重要一环。加强高校教学信息反馈,需要统一信息员、教师、管理者三方认识,加强信息员队伍建设,规范信息反馈程序,完善激励机制。

简介：负反馈放大电路是“模拟电路”课程中的重要内容，利用Multisinl10对负反馈放大电路进行仿真分析。验证了负反馈对放大电路的放大倍数、输入电阻、输出电阻、非线性失真和通频带的影响。该教学方法将理论知识与实验仿真相结合，不仅能加深学生对理论的理解，而且提高了学生的学习兴趣。

简介：根据新疆对外直接投资和出口现状,可知新疆对外直接投资质量不高,出口主要集中于低附加值商品;通过对2003—2013年新疆对外直接投资和新疆对外出口数据进行实证分析,采用协整分析和Granger因果检验,认为新疆对外直接投资的增加与新疆出口之间存在互补效应,投资与贸易之间存在长期稳定关系,针对目前的投资现状提出相关的政策建议。

简介：综合国力的竞争、企业的竞争说到底是人才的竞争,留住人才成为企业生存与发展的重要问题,也是企业生存与发展的直接理由.从分析企业人才流失的原因入手,着重寻找留住人才的方法.

简介：语言的人际功能是讲话者作为干预者的意义潜势，是语言的参与功能，这一功能可影响到他人的态度和行为。而在教师行动研究中，IRF则是推动课堂持续进行的教师与学生之间的交互系统，在这其中，教师的消极反馈对于外语教学的进行起着重要作用。本文通过结合功能语法的理论和IRF（Initiation，Response，Follow—up）系统模式，通过对数个大学外语教学课堂的话轮分析和数据统计，来探讨外语教学中的教师反馈与教学效果。