简介：摘要在物理教学过程中，我们发现学生在分析物理现象或物理问题时常出现错误的判断。究其原因，其重要的一条是没有正确理解物理概念。只有强化物理概念教学，才能提高物理教学质量。

简介：摘要本文阐述了“促进学生学习方式的变革”是实施新课程最为核心和最为关键的环节，要培养学生学习物理的兴趣，掌握科学的方法，培养学生的合作能力，让学生积极主动地参与学习。

简介：摘要物理是职业高中阶段最重要的基础性学科。搞好物理教学，必须有全新的教育理念和教学思想，要以新课程改革为动力，既注重物理知识的传授，夯实基础，培养能力，更注重学生思想习惯行为的培养和教育，学会学习，学会做人。只有学生的综合素质提高了，才能为国家培养有理想、有文化、有技术的新型劳动者。

简介：摘要随着课堂教学改革的进一步深入，问题导学法在物理教学中有着广泛的应用。本人在物理教学的过程中非常注重问题导学法的有效尝试和应用，激发了学生学习物理的兴趣，收到了很好的教学效果。

简介：针对高职微电子技术专业开设的《半导体器件物理》课程出现的教学内容与实际工作衔接不上、课程教法陈旧、学生接受程度差等问题,本文通过分析高职微电子专业学生就业岗位的典型工作过程,提出适合高职的《半导体器件物理》教学内容,探索实施“实验向导”方式的教学活动,采用四维形成性考核方案,取得了一定的效果.

简介：从物理教学目标出发，以生活中遇到的实际问题作为物理教学载体，利用物理知识来分析和解决实际问题，从而培养学生在具体的实践中解决问题的能力。

简介：摘要跨入新世纪，传统的教学模式和教学理念已经不能适应新课程改革的需要。因此，教师应改变原有的教学模式，在教学中积极开展探究式教学。本文从四个方面来谈了谈笔者在教学中的几点做法和体会。

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简介：摘要合作学习法的应用对于提升学生学习兴趣和学习积极性，以及提升教学成效均有着重要的意义，将合作学习法应用于中职物理教学中，是活跃课堂氛围和改善教学成效的有效途径。本文对合作学习法进行了介绍，并对中职物理合作学习的设计原则和设计方法进行了阐述，以供参考。

简介：产业融合源于信息产业内部行业之间的渗透交叉,它成为当代产业发展的一股新潮流。信息化带动工业化,技术创新能够使工业投入与产出之间呈现乘数关系,信息化与工业化的协调发展本身就是产业融合的生动样本。信息化与工业化融合导致的产业融合能够促进产业转型升级和创新,引发产业结构调整和优化。应以产业融合促进战略性新兴产业的发展,培育新的经济增长极。

简介：科技期刊标准化和规范化是网络化、数字化的需要.网络化、数字化是科技期刊发展的必由之路.科技期刊标准化和规范化的核心是科技论文的标准化和规范化.实现科技论文标准化和规范化,仅靠编辑的严格把关和精心加工是远远不够的,还需要编辑在作者撰写和修改论文的过程中给予引导和指导.

简介：区位、交通、经济、资源、政策等方面显示厦漳泉区域旅游一体化已具备充分的条件.厦漳泉区域旅游一体化对厦漳泉三地旅游产业的发展,厦漳泉同城化发展,甚至是整个海峡西岸经济区的建设都将起到重要作用.分析厦漳泉区域旅游一体化存在的问题,提出发展策略：完善区域旅游一体化发展规划;建立能统一管理区域旅游一体化发展的机构,并健全管理机制;建立区域旅游一体化利益协调和补偿机制;不断深化区域旅游一体化层次.

简介：在高职课程改革实践中,由于缺乏贴近岗位实际需求的分析和清晰的目标导向,导致高职课程与市场经济和区域社会发展的联系不够紧密。因此,有必要引入社会学角色概念,以角色为社会基本单元,尝试对岗位需求进行角色分析,解构胜任岗位所需的知识能力组件,在此基础上提出岗位角色化课程理论,并对所在学校应用英语专业外贸方向课程岗位角色化改革进行探讨。

简介：摘要当代教育呼吁教师要以学生为本，在班级管理的过程中要尊重学生的个性化发展。叶澜教授在“二十一世纪新基础教育”实验中提出“把课堂还给学生，让课堂充满活力；把班级还给学生，让班级充满成长的气息；把创造还给学生，让教育充满智慧挑战；把精神发展的主动权还给学生，让学生充满勃勃生机。”这就要求班主任创设民主、平等、和谐的班级氛围，在共性发展的同时尊重学生的差异性，发现学生不同的特长，实施多样化及全面化的评价。

简介：民族化的现代商业标志能体现本民族的历史与文化，也能凸显商家的经营特色，唤起消费者内心的民族情，进而实现商业价值。民族化的标志设计包括以图形为主、图形结合文字、以文字为主等多种方法。

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简介：2014移动互联发展大会12日在京举行，全新的人民日报客户端正式上线。会上还发布了《中国媒体移动传播指数报告》，对今年1月至4月我国报纸、杂志、广播、电视四大传统媒体在微博、微信、聚合客户端、媒体自有手机应用（APP）等各移动传播平台的影响力进行评估，呈现我国媒体在移动传播平台上的传播水平及发展变化。

简介：针对《常用工具软件》实训中存在的硬件损坏等问题，探索应用Vmare虚拟机于实训中的数字化虚拟情境实训教学改革。

简介：著名作家、邯郸学院终身教授李春雷报告文学《赶考---西柏坡感思》迎来了广泛关注。作品叙事视角新颖，在非聚焦型视角模式、外聚焦型视角模式等叙事视角方面有着成功的探索。