简介：2013年4月26日，在深职院20周年校庆之际，商务印书馆（深圳）有限公司揭牌仪式在学校知行园A座举行。这是商务印书馆与高校合作的首家分支机构。新成立的深圳分公司将在文化产品策划、设计、出版等方面开展全方位的协同创新，促进文化创意产业和传统出版产业的全新融合，培育中国出版新业态，促进职业教育的发展与提升。深圳市副市长吴以环，商务印书馆有限公司总经理于殿利，商务印书馆（深圳）有限公司总经理、总编辑苑容宏，深圳市教育局副局长范坤，学校党委书记、校长刘洪一，党委副书记陈小波，副校长张效民，深圳公司董事李建求，深圳市普泰科技有限公司总经理陆曙等共同见证了这一重要时刻。这项协同创新之举，必将促进文化出版与教学科研的深度融合，实现教育与出版的良性互动。

简介：经济学院源于1994年的会计系，2004年在经济系、管理系、旅游系、物流系等四系基础上，合并成立经济管理学院，2011年5月分别设为经济学院和管理学院。

简介：本文分析了深圳民营企业创新和发展的现状和问题。指出应从完善营商环境、破除人才瓶颈、加大政策扶持力度、完善科技创新公共服务平台建设等方面来进一步促进民营企业创新发展。

简介：土地开发的收益是通过土地所承载的产业来实现的。深圳土地产出率与国际上先进城市和地区比存在很大差距，原因是土地利用结构不合理，传统工业用地和住宅用地比重过大。高端科技产业和现代服务业用地比重太小，很大部分处于产业链条中低端的加工业部分，增加值率很低，这与深圳产业发展的历史有关。解决的途径是加大力度推行产业升级和产业结构转移，调整土地利用布局，盘活存量土地资源，提高土地资源承载力。

简介：本文以深圳大运会中的深圳高校教师志愿者对世界英语及世界英语教学的态度为背景，发现他们的语言态度总体趋于保守，内圈英语的辨识度普遍高于外圈英语。大运后的教师访谈显示教师志愿者对世界英语的语言态度呈现多元化趋势，且在语言偏见和文化定型上显示出一定的矛盾性。多数受访教师志愿者认为有必要在今后的教学中融入各种英语变体的认知，以增强高校学生的跨文化交际能力，也为职业外语教学改革提供具有跨文化参考价值的实证和依据。

简介：2013年4月25日，深职院举办了高校技术转移实务交流研讨会。30多位学校各部门的科研主管、科研平台和团队负责人、技术转移项目负责人参加了交流研讨。本次交流研讨会特别邀请了英国胡佛汉顿大学常务副校长IanOakes教授作核心发言，IanOakes教授以胡佛汉顿大学为例，对高校技术转移的功能、程序、机制和政策等进行了系统的讲解，详细解读了大学科技园、

简介：调研显示：阜阳市区现有蔷薇属植物资源总量为6种3变种1变型，大多为藤蔓类，其中金樱子、软条七蔷薇、白玉堂、粉团蔷薇及七姊妹等多见野生于河岸、荒滩、坡地、湖堤灌丛中或林缘，而木香花、玫瑰、月季花以及白玉堂、粉团蔷薇等，常以庭院观花、棚廊花架、屋顶花园等方式造景应用或栽培于庭院、公园。

简介：通过对龙岩市城区主要广场木本植物的现状调查，对树种的物种组成、地理成分、观赏类型、绿化效果、抗冻性质、引种情况、应用频率等进行分析。结果表明，龙岩市中心城区主要广场木本植物种类较丰富，共有33科44属56种，其中乔木类36种、灌木类19种、竹类1种。针对地方特色树种应用少、种植形式简单、骨干树种较单调，观赏植物配植不尽合理等现状问题，提出了龙岩市城区主要广场植物景观效果提升的建议。

简介：通过对深圳市二线关梅林和布吉段的车辆交通量方向分布系数、通行能力等实际情况的分析，同时根据设置潮汐车道的相关要求，论证了深圳在梅林和布吉关口路段设置潮汐车道以改善交通拥堵的可行性．并提出了相关设置预案．

简介：摘要每一块墙壁会说话，每一处环境皆育人，墙面环境，成为满足幼儿精神世界的天窗，他们成为了环境创设中的真正主人。孩子们与环境融合对话，在环境中感受快乐，这也正说明了参与墙面的创设引发了他们无限的创造力。

简介：2013年4月26日，深圳职业技术学院与全国高职高专校长联席会、教育部职业院校文化素质教育指导委员会联合举办了“协同育人与可持续发展”职业教育国际高端论坛。来自国内外的300余位专家、学者围绕“协同育人与可持续发展”主题，展开热烈研讨，共谋高职院校协同育人的新发展。我校刘洪一校长就深职院20年发展当中存在的人才质量和育人机制两方面的问题和高职教育人才培养中的三大偏差，提出通过产学研用协同育人、建立协同育人制度体系、

简介：摘要随机教育是幼儿园生活活动中安全教育的一种重要策略，但目前幼儿园随机安全教育却存在很多问题。这就需要教师提高自身素养，时刻树立随机安全教育意识，经常与幼儿进行沟通和交流，注意对幼儿进行随机安全教育的语言和方法，抓住合适的时机对全体幼儿进行随机安全教育，并及时反思总结，掌握随机安全教育技巧，有意识地强化教育结果,最终实现幼儿安全、健康、快乐成长的教育目标。

简介：

简介：以大学生创业园作为大学生创业实践平台,培养大学生创业能力是我国高校创业教育的主要模式。大学生创业园集市场、学校、学生于一体的运营模式易受各种主客观因素影响,发展受到一定制约。安徽科技学院大学生创业园探索出自我学习、学校引导、多元化投资、市场化运作紧密结合的＂四位一体＂创业模式,对高校创业教育具有一定示范作用。

简介：以深圳职业技术学院汽车电子产品检测与鉴定技术公共服务平台（简称ATC平台）为例。通过瞄准国家战略新兴产业，合力打造政、产、学、研、测、认、用一体化的国家、省、市北斗卫星导航产业联盟．协同北斗产业联盟，进行北斗、车联网应用产业化推广和产业转型升级活动，共同构建产学研用协同育人的平台．将创新和应用研究融入ATC平台协同育人的“创新型制作、项目课程、毕业作品”三创课程体系，进行“创意、创新、创业”三创人才培养，探索中国高等职业教育复合式创新型应用人才培养模式．

简介：规划建设农业生态园应做到规划合理、特色明显、景观宜人，既满足农业生产，又能通过农业旅游增加经济效益，同时还应满足城市人群对田园美感的心理需求。