简介：文章从“呼吸”二字入手,阐述了自然呼吸、艺术呼吸的异同及呼吸与舞蹈动作的关系,以民间舞蹈教学中的藏族舞蹈、蒙古族舞蹈、维吾尔族舞蹈为例,并结合本人从事舞蹈教学的体会,表现了呼吸在舞蹈教学中的重要性.

简介：中国地域辽阔,民族众多,民族民间舞蹈丰富多彩,各地区各民族所特有的心理特点和风尚习俗,是民族民间舞蹈服饰艺术产生的基础和土壤.舞蹈服饰反映出不同地域色彩、风尚习俗和传统遗存.

简介：文章采用实证研究法,从情景教学的角度对民族民间舞蹈的教学方法进行探索,进而论证民族民间舞蹈融入情景教学法进行教学能够克服传统舞蹈教学中重视技术忽略思想的弊端,提高教学效果,有助于学生对舞蹈的学习。

简介：由于闽南民间舞蹈的传承缺乏历史文献资料而使得人们难以追溯其发展演变的足迹，因此，以闽南民间舞蹈《火鼎公婆》《踢球舞》为例，分析《火鼎公婆》的主要道具“火鼎”及《踢球舞》的主要道具“彩球”的演变历程和发展足迹，从中探寻闽南民间舞蹈的发展足迹。结果表明，闽南民间舞蹈是随着时代的发展而演变的，并源于舞台的需求及人们审美知趣的提升。

简介：她们训练的时候严肃认真，生活的时候活泼可爱，学习的时候勤奋敬业，她们懂得如何在几个身份间转换，她们的生活如此丰富多彩。

简介：漳州古称＂佛国＂,民间信仰之风盛行。漳州民间信仰具有多样性、兼容性、功利性等特点。其在台湾及东南亚地区的影响有利于加强交流,促进统一。

简介：余华的作品《活着》将视野转向了民间，写出了最底层的人们活着的本真状态。本文正是从余华作品中的人物形象、政治背景淡化、人物对苦难的忍受三方面来阐释余华的《活着》中的民间话语。

简介：从教十多年以来，笔者一直担任了幼师专业舞蹈教学．对舞蹈教学有更多更深的理解。我们学校的学生大多来自周边的乡镇，她们从小也很少接触到舞蹈培训，让学生在这门专业课中学有所得、得而能用，在以后的工作中能创编优秀的新颖的儿童舞蹈，为以后的教学打下坚实的基础。舞蹈这门课程在幼儿教育中占了非常重要的地位，它不仅可以培养幼儿的学习兴趣，更能全面健康的发展一个幼儿。

简介：

简介：摘要本文把幼师舞蹈教学划分为三大板块。第一大板块以芭蕾基训为主，第二大板块学习民族民间舞，第三大板块学习幼儿舞蹈创编。这样划分可使学生从完全不懂得舞蹈，到毕业时能独立创编幼儿舞蹈。

简介：我国的民间剪纸艺术在艺术领域中一直处于非主流的地位,但其在艺术的境界上有着很深的内涵,在表现语言上有着其它艺术门类所不及的特色.文章通过对陕北剪纸艺术的研究与认识亦是对人类自身与大自然之间关系的更深层次的认识.

简介：抗日战争时期,为了抵抗日军的残暴,岳阳民众自发保卫家园、破坏敌军设施,舍生取义,在八年艰苦卓绝的抗战中,付出了世所罕见的牺牲,用满腔的爱乡爱国热忱,浇筑了抗日战争的铜墙铁壁。

简介：科学运用语言艺术，完美舞蹈表现力。

简介：体育舞蹈是体育教育的组成部分,是素质教育的重要内容和途径.阐述体育舞蹈的艺术教育价值,实现体育教育与艺术教育的有机结合,从而更好地激发学生的艺术兴趣,全面提高学生的艺术水平和艺术修养.

简介：高职舞蹈教育是一种新兴的事业，因此高职舞蹈教育应如何发．展，成为一项崭新的课题，需要针对高职舞蹈教学的特点，就教学大纲、课程设置、师资队伍建设与教学方法等诸方面进行研讨，在不断学习和教育实践的过程中探索与创新。

简介：幼儿舞蹈教学是幼儿园艺术教育活动的重要组成部分.幼儿舞蹈教学质量的提高首先是对音乐题材的选择,其次是创造心理环境,再次要注意创新,最后,要及时进行教学反馈,强化训练的实效性.

简介：舞蹈是动的艺术，它是通过动作来传情达意的，可以说舞蹈是擅长抒发人的情感的一种艺术。艺术专业的学生不仅要能跳舞，还必须知道和掌握一些有关舞蹈表演的常识和方法，才能算得上是学会了舞蹈。

简介：体育舞蹈在我国是一项新兴的体育运动,本文通过作者在高校开展体育舞蹈教学的经验,对高校开展体育舞蹈的价值进行多方面论述,旨在为宣传推广这一新兴的体育项目.

简介：古赵地在时间上上承三晋，历经战汉，至东汉建安十七年曹操废赵；地域上横跨“中原文化圈”和“北方文化圈”。其舞蹈服饰以长袖束腰为主要特征，反映了古赵地地域上的二重性特征、经济上的富足、手工纺织业的发达以及喜好音乐舞蹈的民俗，同时也反映了舞服作为文化表现形式之一为上层统治者服务的本质。

简介：摘要本文阐述了舞蹈演员在表演艺术中的创造性，重点提出了演员在创造人物行动的过程中不仅要感受到自己就是角色的化身，还要以角色之身去感受生活。