简介:摘要信息教育技术,是现代科学技术与教育教学相结合而形成的新概念。它强调用系统的方法提供各种学习资源,以个别化为核心,实现教育过程的最优化。教师作为教学活动的设计者和组织者,必须认真学习和研究现代教育技术基本理论,熟悉和掌握现代教育技术的方法,并以此来指导教学实践。
简介:摘要本文阐述了提高课堂教学效率首先要求教师要有精深的专业知识和扎实的教学基本功;其次要根据所教班级的实际情况,实施一套有效的教学策略,促进学生主动学习;再次,良好的课堂纪律是有效实施课堂教学的保障。
简介:摘要《计算机基础》作为高职院校计算机教育中的一门必修课,对提高学生的计算机能力有着极其重要的作用,也对提升学生的基本素质有着非常重要的现实意义。本文笔者针对高职学生的实际情况,拟就高职计算机基础课程的教学改革,谈几点自己的看法。
简介:摘要职业高中学生良莠不齐,有些数学基础较好,为学一技之长进入职高;有些学生基础较差,初中数学便已不入门路。而数学是学生学习各种专业课的重要基础,如何让不同层次的学生得到切合他们实际的发展?我在高一年级的数学分层次教学中取得了较好的效果。
简介:摘要分层次教学是在教学中考虑到学生基础、学习能力和个性均存在较大差异的情况下,根据“因材施教”的原则采取分层次教学,尽量使每一位学生得到最优发展。本文从实际教学角度出发,以钳工专业为例谈谈在实习教学中推行分层教学的一些做法。
简介:摘要基础教育给我们带来了新的教育理念,要求我们在教学过程中必须树立新的教学观念。知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三位一体的课程与教学目标,这是发展性教学的核心内涵,也是新课程推进素质教育的集中体现。关注学生的情感态度和学习兴趣对其学习的影响,在中学数学教学中显得尤为突出。本文从教学实践出发,探讨了在数学教学过程中如何进行情感教育、如何通过情感教育激发学生的学习兴趣,以此达到教学目标与要求。
简介:摘要《建筑结构》课程在建筑工程专业是一门专业基础课。为能培养更加适合建筑行业需要的人才,本文对《建筑结构》课程教学方法、教学手段进行了探讨。
简介:摘要作为教师既要教给学生系统的数学知识,又要向学生展现知识的发现、提出、发展等思维过程。只有这样,才能使学生既学到知识、掌握科学发明的方法,更重要的是提高学生自身的创造能力,为终身学习打下基础。在高等数学的教学中,也应该这样。
简介:摘要为了响应国家体育课程改革的号召,我校的体育教学内容和教学模式改革也轰轰烈烈的进行了几年,主要是推行了选项教学。这种分阶段、分层次、分性别的选项教学,实行身体素质训练与自主选项相结合;教学内容与体育专业化服务相结合,从而取得了可喜的成效。较大地改变了由于有的项目上课人数庞大,如篮球、羽毛球、形体等,学生短时转项等因素造成上课时老师难于组织和管理的现象,较好地抑制了有的学生利用体育课逃课,替课现象,从而促进了学生个性化和终身体育的发展。
简介:摘要在中职体育教学实践中,科学选择、合理运用合作教学模式,可以有效克服以往传统教学模式形式僵化、内容单一、缺乏创新的弊端。文章在阐述合作教学方法在中职体育课运用的过程与实施方法的同时,提出了一些需要注意的问题。
简介:摘要文章主要介绍了纲要信号教学法的产生背景、基本思想、教学原理,总结了生物教学中的不同课型以及教学实践经验、纲要信号图表设计的基本类型。