简介:在企业承包之后,我们发现少数企业的承包人满足于已与国家签了合同,忽略了搞好企业内部竞争机制,仍沿袭旧机制运转,按照老方法行事,即使有点改革,也只是从某些环节上作个别调整,没能从企业内部良性循环的配套经营新机制上做文章,因而企业经营活力不足,效果欠佳。我认为,“外包”是内改的前提条件,“内改”则是外包的保证。能否正确处理好企业承包经营与内部配套改革的关系,事关承包企业竞争活力强弱,经营成败之大局,是决定企业能否圆满实现合同目标的关键。因此,承包人只有把“内改”当作推动企业自我发展的治本性措施抓上手,方有承包胜利的希望。现就如何搞好商业承包介业内部配套改革的有关问题谈点看法。
简介:中专学校与现代生产密切相关,它的发展及改革与经济的发展及改革有很强的同步性,必须突破多少年来按计划经济体制办学的框框,不断深化改革,主动适应社会主义市场经济迅速发展的需要。要转变学校内部管理机制,使之成为一种富于活力,能为不断提高质量与效益,不断增强自我激励、自我约束、自我发展能力的新机制。按照“改善待遇,转换机制,打破三铁,提高效益”的指导思想,经市政府批准,1990年6月在51所市属中专学校全面开展内部管理体制改革,不同程度地逐步建立起一种富有活力的新型的内部管理体制。三年多来,这种新体制及运行机制在实践中不断完善、巩
简介:摘要该文从教育技术角度分析了媒体技术发展演进的特点和规律,以多媒体网络技术为重点,并且结合当前我国教育技术的状况,指出了媒体技术在教育技术中的发展趋势和值得关注的问题,对于指导教育技术工作具有现实的意义。
简介:随看技术在人类社会生活中扮演着越来越重要的角色.技术教育开始被许多国家纳入到基础教育阶段的核心课程中。然而.在技术教育得到广泛发展的同时.对它的范式选择也一直在持续不断的进行。其中的焦点问题就是:究竟该如何理解技术?我们要将怎样的技术教授给学生?这一类问题不仅始终缠绕着技术教育领域.也使这一领域外的人士对技术教育认识模糊。正如荷兰技术教育学者德瑞斯(deVries)所认为的.未经省察的技术是不值得教的。在技术教育范式建构中,无论是技术教育目标的确立、技术教育内容的选择。还是技术教育课程的实施。都应该立足于对技术内涵清晰的把握上。