简介:在海上进行了鲳鱼人工授精,观察了受精卵的胚胎发育情况,初卿仔鱼培育工作持续了12天。
简介:杠精是指抬杠成瘾的一类群体,你说太阳是热的,他都会说太阳也有几天是凉的,再加上“只有我一个人觉得……”句式的加持,基本上能成功惹翻他人。
简介:通过对南美白对虾育苗工艺技术与生产设施的改进,提高无节幼体投放密度为100万只-120万只/立方米,使平均单t位水体出苗量达30.2万尾/立方米。
简介:本文对体育课如何精讲做了有益的探讨
简介:轨道精调是无砟施工中最关键的一道工序,它对轨道的线型最终位置能否达到设计及验标的要求起着决定性的作用。本文根据广珠城际客运专线无缝线路轨道静态调整施工作业,对采用轨检小车进行轨道静态精调作业的施工组织、设备配置运用和技术方案进行了总结和归纳,形成了CP的复测与平差、施工人员系统培训、精调作业、复测与二次精调的基本作业流程。
简介:通过探讨弗吉尼亚·伍尔夫《到灯塔去》中的自然环境描写及其艺术表达效果,从情由景生、情寓于景、景引发思考三个渐进层次指出小说运用情景交融的叙事手法展现了生命与自然合一的主旨,使读者从“情中景、景中情”的交互意境中获得美的享受和对生命的感悟。
简介:在实际教学过程中,由于受到各种因素的影响,很难通过学生某次或某几次的考试成绩来评价教师的教学效果,更难以预测学生将来的考试成绩。教师的教学过程是一个随机过程。利用马尔可夫模型进行分析。使用进步度作为评价教学效果的新标准,省去了传统评价方法中计算特征方程解的过程。同时使评价结果更加直观和客观。
简介:传统教学往往是以教师在教坛上讲,学生在下面记的呆板模式进行。这样便会出现诸多弊病,学生总是听,究竟有没有听懂呢?听后有没有通过自己的大脑思维进行消化、分类、疏理、归纳、提高呢?对学生分析问题、解决问题的能力有没有帮助呢?因为学生的学习主动性得不到发挥,久而久之,便会使学生养成依赖的习惯,渐渐失去了积极性、主动性及自觉性。这个问题一直困惑着广大教师。针对这个问题,笔者曾探索和尝试采用“精讲多练”的教学方法进行教学,经过一段时间的实践,确实取得了较明显的教学效果,学生的思维活跃了,学习
简介:《句法文体视角下的伍尔夫意识流小说汉译研究》阐明了伍尔夫特别的、诗性的句子结构对其小说文体风格的重要作用。作者考察了伍尔夫主要的诗性句子在马爱农、孙梁和苏美、谷启楠、崔人元和秦可四个汉译本中的翻译,认为对其诗性的句子结构的不恰当处理会造成文体和美学效果的失落或者变形,进而影响作品主题意义和艺术效果的再现。作者理论运用娴熟,选例精当,分析得当,研究成果具有较高的理论价值和实践意义。其研究具有跨学科、视角新颖等特点,可供翻译学和文学研究领域的研究者、高校师生或译者学习或借鉴。
简介:本文对神经网络的基本原理和应用进行了深入浅出的阐述,首先说明为何引进神经网络,然后讲述神经网络的基本原理和当前有关神经网络的前沿技术,其后对神经网络的应用情况进行了介绍,最后对神经网络有待解决的问题进行了简要说明.
简介:通过引种实验研究,基本掌握了虎舌红生长发育与土壤和气候等生态因子的关系,以及人工繁育苗木、造型栽培的主要技术措施,为宁波及周边地区发展虎舌红这一珍贵花卉打下了坚实的基础.
简介:在装备制造过程中应用人工智能,可使其控制系统具备高度的自动化、自适应和自学习能力.制造业大数据技术、机器视觉技术和优化生产过程是人工智能在装备制造中应用的关键技术.
简介:识字是语文教学的一项重要任务。它是阅读写作的基础,不掌握一定数量的汉字,就无从阅读和写作。《语文课程标准》要求学生在小学一二年级认识1600~1800个常用汉字,其中800~1000个会写,识字量占整个小学阶段的49%左右。由此可见,小学一二年级识字教学的效果如何,将直接影响到整个小学阶段语文教学的成败。因此,《语文课程标准》把“识字与写字”作为小学一二年级阶段的教学重点。
简介:法圈(法系)的划分一直是比较法领域研究的热点和难点。在法系划分中没有一成不变的方法,全在于研究者的知识面是否足够广博。但是,在法圈划分中,一定的原理是需要遵循的,如主题关系相对性原理、时间相对性原理以及大木雅夫所介绍的五个具有决定性作用的样式构成要素。
简介:在语文教学中,如何提高语文课的效率呢?用一句话概括,那就是:教求其精。所谓教得精,就是指教师在吃透大纲、抓住重点、把握难点的前提下,审慎取舍教学内容,合理安排教学环节,恰当选择教学方法,最大限度地去完成课堂教学的有效工作量。
简介:经济预测的方法有许多,其中马尔科夫预测法是应用概率论中马尔科夫链的理论和方法来研究分析有关经济数据的变化规律,并由此预测未来变化趋势的一种重要方法.这种方法已在市场预测分析和市场管理决策中得到广泛的应用.本文结合具体案例分析了如何应用马氏链进行企业内部人力资源供给预测.
简介:为加快天津市高级技能型人才的培养,今年市教委将继续举办2006年天津市高职高专院校技能竞赛。今年天津市高职高专院校技能竞赛新增了计算机技能竞赛和物流技能竞赛。根据有关规定,竞赛成绩优秀者,可免试读本科。
简介:机械图纸,是科技工作者的语言。汽车运用技术专业开设机械制图课,有它特定的要求和内容。这门课程,对于培养学生成为一个汽车运用方面的科技人员或管理人员,是不能缺少的。笔者总结教学实践的体会,作了一定的探索,认为"精讲多练"是一种适用于机械制图的很好的教学方法。
简介:运用齐次马尔可夫链分析法进行教学质量评价,不仅考虑了学生的现状成绩,而且也考虑了原来的基础成绩,更加有利于教学质量的比较评价,因而使得它成为一种更加客观、公正、合理的教学质量评价方法。
简介:按照《圣经》中夫妻关系和教养子女的原则,探究美国现代戏剧《谁害怕弗吉尼亚·伍尔夫?》和《推销员之死》中尖锐的家庭矛盾产生的根源。旨在揭露在物欲横流的美国社会人们已逐渐遗忘了昔日的信仰,偏离了“盼望”和“仁爱”,进而对回归信仰寄予了希望。
鲳鱼人工授精的初步试验
杠精
南美白对虾人工育苗高产技术
体育课精讲之我见
广珠城际客专轨道精调施工组织及技术方案
伍尔夫《到灯塔去》中的情景交融
基于马尔可夫过程与进步度的教学效果评价
试论“精讲多练”的教学方法
伍尔夫小说意识流诗性研究新进展——评《句法文体视角下的伍尔夫意识流小说汉译研究》
关于人工神经网络
虎舌红人工繁殖与造型栽培技术研究
人工智能在装备制造中应用的关键技术
低年级识字教学中的“精讲精练”
法圈的划分及意义——大木雅夫《比较法》“法圈论”
提高语文教学效率的关键是精讲
基于马尔科夫链的企业内部人力资源供给预测
天津市高职生手艺精可免试升本科
“精讲多练”在《机械制图》教学中的运用
齐次马尔可夫链分析法在教学质量评价中的应用
用《圣经》文本解读《谁害怕弗吉尼亚·伍尔夫?》和《推销员之死》