简介：本文通过对国内集中空调的市场形势状况及在数量上呈现增长的趋势进行了探讨，分析了由于市场需求变化所引起的制冷逐渐形成小型化的趋势，详细介绍了如何对中央空调进行选型。

简介：以选型过程为主线探讨中小型企业的。ERP系统选型方法。选型之前，应通过宏观需求分析确定企业是否需要实施ERP系统；选型时应首先确定实施类型，对于中小型企业应尽量采用适合自己行业特性的成熟套装软件；选择套装软件的第一步要梳理企业的现有流程，所选择的ERP系统应该具有处理大多数流程的能力，还应有完善的系统管理功能和良好的技术性能。对系统的稳定性、系统用户对客户机的权限要求等容易被疏忽的问题，应给予足够的重视。

简介：文章以车厢体热负荷、冷负荷及送风量、空调气流的组织设计计算为依据,以满足空调技术指标为原则,介绍了通信车车厢的空调设计方法,对空调的选型应用有较好的指导意义。

简介：板式家具由于其零部件的通用性和互换性,符合大批量生产条件。由于其对零部件加工精度要求高,故对设备的要求相应就较高,因此根据产品的定位和产能的要求对板式家具设备进行选型并配置合适的设备是非常重要的。以生产覆贴木皮类板式家具的主要工序为主线,讨论了加工板式家具部件所需的电子开料锯、木皮设备、封边机及多排多轴钻床的特点,供相关家具企业在设备选型时参考。

简介：介绍故障指示器的产品分类和技术参数，阐述故障指示器的工作原理、技术判据以及其在故障检测中的应用方法，并结合实际应用情况进行分析。

简介：分析了脱硫烟囱的特点,提出脱硫烟囱结构选型和防腐材料的确定原则.

简介：风电机组的选择要依据多种因素和指标进行优化,既要对项目风力资源加以论证,还要比较机组的技术因素,同时结合运行可靠性、设备价格及后期运营维护成本等方面。因此风力发电在设计过程中,必须对各机型上网电量进行经济效益比较,最终确认最优机型和最佳布置方案。

简介：摘要学习一门外语，尤其是零起点开始学习，最重要的就是打好学习基础。就如同建造一座高楼大厦必须打好地基是一样的道理，否则，再华丽的建筑，也最终会因基础不稳而事倍功半，以致于功败垂成。学习韩语也是如此，基础韩语课是韩语教学中的主干课，上好这门课，才能帮助学生打好韩语学习基础，开个好头。在上课过程中，知识的正确传授无疑是首要的，并且是最重要的，但引起学生的学习兴趣、帮助学生找到学习规律和方法、激发学生的学习潜力也是可以让学生的学习事半功倍的。

简介：以能力为主线改革现行教材,是一新生事物,我们试图对中专电工基础课程作一尝试。不妨把改革后的电工

简介：

简介：摘要通信类课程是在信息时代发展中出现的课程，既有数据的理论性，又有很高的实践性要求。本文对这类课程的整体实施及其重要环节的把握提出了一些有意义的想法。

简介：区域合作是职业教育发展的一种有效形式,可以充分整合资源、相互合作共赢、缩小发展差距、实现共同进步。分析和梳理区域职业教育合作发展的政策基础及理论基础有助于明确政策导向、坚定合作道路、寻找正确方法。文章从以＂对口支援＂为代表的欠发达地区帮扶政策、以＂一带一路＂为代表的全方位开放新格局政策、以＂长江经济带＂为代表的区域协调发展政策和以＂供给侧结构性改革＂为代表的经济结构调整政策四个方面进行了政策基础分析,为区域职业教育合作发展找出了宏观政策上的指引和依据。同时阐释了公共产品理论、群体动力理论和教育公平理论为区域职业教育合作发展提供的理论基础,表明了其在学理上的必然性和必要性。

简介：植物在其与病原物相互关系长期进化过程中,通过各种代谢途径在体内可以形成各种抵抗病原物有关的物质.这包括植物凝集素、富含羟脯氨酸的糖蛋白、胼胝质、类黄酮和萜类植保素、过氧化物酶、几丁质酶(chitinease)和1,3-β-葡聚糖酶、病程相关蛋白和水杨酸等等.寄主植物细胞壁在感染病原菌后的木质化作用-木质素含量的增加是寄主植物抗性反应的一种特性,为阻止病原菌的进一步侵染提供保护圈.苯丙氨酸解氨酶(PAL),肉桂酸-4-羟化酶(CA4H)和4-香豆酸-CoA联结酶(4CL)是苯丙烷代谢途径的关键酶.这三个酶的活性在植物体内的变化与植物的抗病性存在一定的联系.水杨酸的Mr小,适宜于植物韧皮部中的长距离传输,被认为是植物诱导抗性的信号分子.

简介：高职课程建设是提高教学质量,实现人才培养目标的保证。分析了＂电工基础＂课程建设的主要目标,从教师队伍、教学内容、教学方法和手段、教学条件等几个方面,总结了＂电工基础＂课程建设所取得的经验和成果,并提出了课程未来的建设思路。

简介：

简介：本栏目主要刊登生理学、生物化学和分子生物学、免疫学、药理学、生物物理学、遗传学、细胞生物学、病理生理学和实验病理学等以机能为主的基础医学研究论文及属于相应学科的临床实验研究论文,内容为前沿性的并密切联系临床实践。

简介：新课标指出“识字是阅读和写作的基础”，强调了识字教学的基础地位，指出识字和阅读写作之间的关系。但在具体的识字教学实践中，却存在对“基础”这一概念的误读现象，把“基础”理解成“工具”，识字教学活动住往只关注汉字音形义的识记，忽略了汉字深层文化内涵的挖掘，重视了技能训练，忽视了育人目的，因而在语文教学中沦为工具地位。对“基础”概念进一步厘清，正确把握识字和阅读写作之间的关系，由工具论上升到本体论高度，还识字教学的本体地位，是改善识字教学现状的重要前提。

简介：龙首校区（基础部）位于西安市北关龙首村龙首东路。占地面积27．8亩，建筑面积34080平方米。主要担负着全院新生的基础课教学任务。拥有多个基础实验室，教学用微机300余台。具有多功能教室、多媒体教室、学术报告厅、电子阅览室、闭路电视教学系统以及配备了new-class系统的多媒体语音教室等先进的教学设备，图书馆藏书8万余册。

简介：目前，高等职业教育的生源主要来自三个方面：一是普通高中毕业生；二是五年一贯制高职录取的初中毕业生；三是对口升入高职的中专毕业生、技校毕业生和职业高中毕业生。多数学生的英语基础处于中下等水平，而且参差不齐。而部分高职院校的基础英语教学并没有随着学校的升格而改变其原有的教学模式和教学方法，仍是一支笔，一本书；教师讲，学生听；教师读，学生跟。加之，由于客观条件的限制，高职院校尚未建立起完备的英语语言环境，学生走出英语课堂，就很少有英语交际的机会，难以培养起自觉学英语的习惯。因此，探讨高职基础英语教学的改革，十分紧迫，势在必行，笔者结合自己的教学实践，作了如下的改革尝试，取得了较好的效果。

简介：作为教师,不但要有良好的师德、渊博的知识,还要掌握相应的教学法。这就好比同样的菜,厨师做得好就受欢迎一样。只有好的教学法,才能吸引学生,才能让学生更快更多更好地掌握知识。“电路基础”这门课是后续课的基础,理论性较强,对于刚刚接触专业课的学生来说,难度较大。为此,在这门课的教学法上我反复探索,不断地实践和探讨,总结出以实用性为主、分解组合式教学法,学生反馈效果很好。